日能研 川西校の口コミ・評判
日能研 川西校 保護者(母親)の口コミ・評判【2006年07月から週4日通塾】(5566)
総合評価
4
- 通塾期間: 2006年7月〜2008年1月
- 通塾頻度: 週4日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 大阪教育大学附属平野中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
学校の成績もそんな良くなかったのに、通塾始めてどんどん嫌いな教科が減っていき、目標の学校にも合格でき楽しい中学,高校生活を送る事ができました。 一重にくだらない質問に何度も答えていただき、前を向いて学習することができたからで、先生には心から今でも感謝しております。 が、友人関係だけは、親子とも,良い思い出とは言えませんでしたが、どこにいても、この問題はある事だと思いますので、人によってはお勧めしたいです。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
分かればどんどん進んでいき、難解な問題にも取り組めることや、逆にわからない事があれば、何度でも質問して、何度でも教えを乞うことが出来たことはとても子供にあっていたと思いましたが、始め同じクラスでも、時間が経ち別のクラスになると勉強以外のことで足を引っ張る友達もおり、友達関係がギクシャクしてしまいがちだったのが合わないと感じました。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(50代・パート)
お住まい:
兵庫県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
日能研 川西校
通塾期間:
2006年7月〜2008年1月
通塾頻度:
週4日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
55
(日能研)
卒塾時の成績/偏差値:
59
(日能研)
費用について
塾にかかった月額費用:
40,001~50,000円
塾にかかった年間費用:
80万円くらい
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
社員がほとんどで、授業でなく,質問をするための講師は学生だったと、思います。プロの先生なので、安心しておまかせしておりました。子供も宿題のことは学生の先生に聞いて、授業での,質問は社員の先生に聞いた方が噛み砕いての説明で理解が深まったと言っておりました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業が始まる前に行き、質問するのですが、わかるまで何回も丁寧な説明があったそうです?
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
4クラスに分かれていて、1日2教科の授業を、火曜,木曜,土曜,にしており、日曜日は特別授業で、受験先の専用授業で、通常テキストでない別のテキストで、行われていました。(大阪教育大附属など)クラスの変動は年に4回くらいあったとおもいます。クラスが上がるとモチベーションもあがっていたので、良いことだったと思います。 クラスの雰囲気は良かったそうです。 ただ、近所の同学年の同性の子から、通塾の電車で嫌がらせや仲間はずれにされたことは 嫌な思い出としてあるようです。(塾ではクラスが違うのでよかったとのこと。)
テキスト・教材について
日能研独自のテキストと、問題集でした。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
クラスごとにテキストが分かれていたり、同じテキストでも問題の質や量がことなっていたとおもいます。宿題の量も上位のクラスに行くに連れ多く、勉強に対する興味が強くなり、もっと,頑張りたいと,感じたそうです。なんで?どうして?と思う問題が多く楽しかったそうです。
定期テストについて
毎週、小テストが行われ、ついていけているかどうかの確認があった。また,2ヶ月に一度全国模試があり、娘は、このテストで士気がどんどん上がったと言っておりました。
宿題について
無理な量の宿題は出なかったと思います。確認用の問題と,予習の問題があり、別冊の漢字と計算ドリルは、学校の宿題よりも、容易であったと言っていたと思います。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
懇談のお知らせや、進路の細かい事、セミナー案内などがほとんどでした。 授業などの細かいことはほとんどなかったかと思います。 ただ、休んでしまったときは、遅れてしまうので、細かい連絡があったかと思います。
保護者との個人面談について
半年に1回
普段の授業の様子、模擬テストの分析と対策、効率よく勉強することの指導や、受験志望校の確認、家での学習への取り組みの様子の聞き取り、塾への不満の有無など。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
誰でも波がある事を子供に伝えていてくれていたようで、波がいつ来るかわからないけど、今は,自分の所に来ていて、やり過ごすしかないから、落ち込まない、そんな時もあると、変な優しさもなく、普通に話してくれたそうで、普通に話してくれたのがよかったと言っておりました。
アクセス・周りの環境
駅に近く、ゲームセンターなど、目移りするような場所が近くにない。
家庭でのサポート
あり
宿題の配分や、お稽古の時間を考えて1週間のスケジュール組み立て、宿題は自主採点が基本でしたが時間がない時は私が採点だけをして、付箋をはり、再取り組みしていました。