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日能研 久喜校の口コミ・評判

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日能研 久喜校 保護者(父親)の口コミ・評判【2018年04月から週3日通塾】(59454)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2018年4月〜2021年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 開智中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

第一志望に合格できたたのが良かったです。私がお世話になった塾は塾長などが電話相談や個別面談を行っていただいたため合格にたどり着きました。子供にコミュニケーション能力がない場合、先生に質問を行わいため、家族で勉強が教えることができる人が必要となると思います。分からない問題は放置し気づけばおいて行かれると思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾に合っている点は、周りのみんな勉強を行っているため、それにつられて勉強を行う。 合っていない点は、集団になると先生に質問するのが恥だと思っているのか、プライドが許さないのか分からいので質問を行うことができない点です。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 埼玉県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 日能研 久喜校
通塾期間: 2018年4月〜2021年1月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (日能研模試)
卒塾時の成績/偏差値: 58 (日能研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


塾にかかった年間費用の内訳

月々 3万円程度 春季講習 20万円程度 夏期講習 20万円程度 冬期講習 20万円程度

この塾に決めた理由

車で送迎ができる距離であることを考えると2か所しかありませんでした。体験入学を行って、本人のやる気が強い方しました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

女性の国語担当の教師が冷静でした。子供の成績が伸び悩んでいることに何度か相談させて頂き、生成期が改善されました。当時の塾長は電話相談も受けてくれました。子供はコミュニケーションをとるのが苦手でしたので、成績がさがると電話で連絡を行っていましたが、快く適切なアドバイスを頂きました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

生徒からの質問対応は行っているようでしたが、私の子供はコミュニケーション能力が低く質問は行っていませんでした。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

成績によりクラス分けされていましたが、基本の流れは一緒でした。しかし、テストの成績順で席が決まっていました。上のクラスではライバル争いが分かりやすく。小学生でこの体験をするのかと少し驚き驚いた記憶があります。

テキスト・教材について

日能研独自のテキストがあり、本人が書き込みやすくなっていました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

小テスト、日能研独自のテストを行います。自分の合格ラインにいるのか分かりやすくなっていました。やはり、成績によりクラス替えがあり、成績順に席が決まることが記憶に強く残っています。下のクラスと上のクラスでは宿題の量と質が全然違いました。

定期テストについて

塾があるたびに小テストがあり、席順がきまる。

宿題について

最終学年になると、睡眠時間を削ってまで行っていました。成績によりクラスが分かれていましたが、質と量に明らかに違いがありました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

講習の開始の時期や面談の日程等について。また、成績が伸び悩んでいるときに連絡を頂だいたこともありました。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

第一志望に合格できるための対策。現時点での合格できる確率。苦手科目の克服方法。子供に講師側から声をかけてほしい。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

テストで良い成績が取れないため、自信を喪失していた時に、比較的簡単な試験を行い良い点数が取れることを再認識させていました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

建物が古く、電車でゆることがある。

アクセス・周りの環境

駅の近くで交通量が比較的多め

家庭でのサポート

あり

塾で質問を行うことができませんでした。妻が算数を教え、私が国語と社会を教えていました。苦手科目の学習時間少なかったため、スケジュール管理も行いました。

併塾について

なし

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