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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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秀英予備校 浜松本部校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いに不安がある

秀英予備校は、学習塾通いがはじめてで不安があるという生徒におすすめです。
生徒だけはなく保護者に対する丁寧なサポート体制に定評があり、授業内容の報告や授業に対するフィードバックなど、さまざまなサポートを受けることができます。
また、定期的な面談や保護者会を通して講師と直接話すことができる場を設けているので、安心して通塾を続けることができます。

自分自身に合わせた学習方法で学びたい

秀英予備校では最大5つの学習方法を用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の学力や個性に合わせた学習方法を選択することができます。
講師陣はコンシェルジュのようなきめ細やかな対応力とコンサルタントのような洞察力、提案力を兼ね備えており、丁寧な指導を受けることが可能です。
どの学習方法がわからない場合は、講師からアドバイスを受けることもできます。

合格実績が豊富な学習塾に通いたい

秀英予備校では、生徒一人ひとりの第一志望合格を目的とした指導を行っています。
中学受験から大学受験まで幅広い受験指導に対応した指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や志望校に応じた指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が第一志望校に合格を果たしており、合格実績の豊富さにも強みを持っています。
また、各エリアの受験研究など通して、生徒一人ひとりの学力や個性に応じた進路指導も行っています。

秀英予備校浜松本部校へのアクセス

秀英予備校 浜松本部校の最寄り駅

遠州鉄道鉄道線第一通り駅から徒歩11分

秀英予備校 浜松本部校の住所

〒430-0939 静岡県浜松市中央区連尺町309-11

地図を見る

秀英予備校浜松本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり

秀英予備校の合格体験記

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秀英予備校浜松本部校に通った方の口コミ

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜名高等学校

    回答日: 2026年07月25日

    講師陣の特徴

    覚えていませんが、学校の先生より説明が分かりやすい先生が多いと当時娘は言っていました。特に中学1年の時の数学の先生は面白おかしく授業を行なってくれたようです。結果、数学でつまずくことなく済みました。面談でのきめ細かなサポートもよかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強で分からないこと、自分に合う勉強方法などについて

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    娘は集団授業を選択しましたが、個別指導やオンデマンドで受講するコースもありました。 集団授業であっても、生徒に問いかけたり、質問をしやすい雰囲気を作ってくれるなど、娘にとっては快適な空間だったようです。

    テキスト・教材について

    全く覚えていません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    講師陣の特徴

    生徒一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれます。授業では重要なポイントを分かりやすく説明し、つまずきやすい部分も具体例を交えながら解説してくれるため、苦手な教科でも理解しやすいです。また、質問にも親身に対応してくれるので、安心して学習に取り組むことができ、学習への意欲も高められます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が分からない問題や授業内容について気軽に質問できる環境が整っています。講師は一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に説明し、つまずきやすいポイントも分かるまで指導してくれます。また、学習方法や受験に関する相談にも親身に対応してくれるため、安心して学習を進めることができます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が重要ポイントを分かりやすく解説し、その後すぐに演習を行うことで理解を深めていく流れです。授業はテンポよく進み、集中しやすい雰囲気があります。分からないところは質問しやすく、一人ひとりが積極的に学べる環境が整っているため、基礎から応用まで着実に力を伸ばすことができます。

    テキスト・教材について

    塾内限りのテキストがわかりやすかった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月07日

    講師陣の特徴

    プロの講師が丁寧に教えてくれる。 講師により授業スタイルはバラバラであるが、それぞれ面白い。英語の講師は、授業で扱った問題の知識だけでなく、関連した知識を教えてくれる。また、生徒それぞれに親身に寄り添い勉強の計画や内容までのサポートをしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師に授業がない場合、前日までに予約すれば内容に関わらず個人面談を受けることができる。また、質問は常時対応している。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団授業も個別授業も行われており、自由に選べる。また、映像視聴も可能である。授業の雰囲気は講師によってさまざまである。しかし、基本的には少し緊張感がある授業が多いと感じる。授業を受ける際にはかなり頭を使うことが必要だと思う。

    テキスト・教材について

    塾内で作成されたテキストを使用している。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松学芸高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    どの先生も説明や解説がわかりやすく、特に数学理科担当の先生の授業がよかった。質問にも乗ってくれるし、相談しやすそうな雰囲気をつくってくれました。英語、社会、国語担当の先生も話がおもしろく、親しみやすい先生でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところをたくさん聞きました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に解説で演習、解説、演習、解説といった感じの流れで行っていました。英語ではミカンというタブレット端末での問題も授業中でしていました。手を挙げて回答したり、実際に黒板の前へ行って書いたりなどのことはしませんでした。

    テキスト・教材について

    秀英専用テキストで、問題演習できるページが多かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    講師陣の特徴

    全員正社員であったと記憶している。若手が比較的多い印象であった。成績がいいクラスにはベテランの先生がついていて、相対的に成績が悪い生徒が通うクラスは若手が担当していた。英語のリーディングで1人、名物講師がいた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解説をお願いしていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に単語や前回の復習といった小テストが実施され、その答え合わせと簡単な解説ののちに授業が始まった。基本的に予習してきた問題の答え合わせ&解説といった順番で進んだ。生徒たちは発言することなく進んだ。100分間と記憶している。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストだった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    講師陣の特徴

    教え方が独特な先生方が多く頭に残りやすかったり覚えやすかったりしていたしフレンドリーな先生も多くいたため友達みたいな感覚で質問ができるのに理解できるまでしつこいほどに手伝って熱心に教えてくれる先生がいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    熱心で情熱溢れる力強い対応だった。最後まで付き添ってくれて理解するまで色んな方法を使って理解するまで私が使えるようになるまでしつこく教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で発表や解く時間もあるため周りとの競争心が育まれた。でも雰囲気はよく和気あいあいとした雰囲気だった。先生が冗談とかダジャレを言ってくれることもあり笑いが起きることもあった。解く時間もちゃんと与えてくれるため理解する為に行動することが出来た。

    テキスト・教材について

    覚えていないです。ただすごく厚い冊子でした。

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜名高等学校

    回答日: 2026年07月25日

    カリキュラムについて

    確かクラスが3段階くらいに分かれており、授業の内容のレベルはそのクラスに合わせて調整されていたようです。 集団授業であっても、生徒に問いかけたり、質問をしやすい雰囲気を作ってくれるなど、娘にとっては快適な空間だったようです。

    定期テストについて

    入塾時テスト以外、本人に任せていたので、詳しいことは全く分かりません。また、現在大学生になった本人にも訊いてみましたが、もうよく覚えていないそうです。当時ので資料はだいぶ前に破棄したので記録もないです。

    宿題について

    学校の宿題と忙しい部活動とを両立できていたので、無理のないレベルであったと思います。特に泣き言を言われることは無かったです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    カリキュラムについて

    基礎内容の定着から応用力の養成、入試対策まで段階的に学べるよう構成されています。学校の進度に合わせながら重要単元を効率よく復習し、定期テスト対策と高校受験対策の両方を行います。演習と解説を繰り返すことで理解を深め、着実に学力を伸ばせる内容になっています。

    定期テストについて

    統一テストで偏差値を定期的にはかれる

    宿題について

    授業内容の理解を深めるために毎回宿題が出されます。宿題は授業で扱った単元の復習が中心で、基礎問題から応用問題まで幅広く取り組める内容になっています。分からなかった部分を見直しながら学習することで知識が定着し、次回の授業にも自信を持って臨めるよう工夫されています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月07日

    カリキュラムについて

    学校別のクラスが用意されており、進度に合わせた授業が受けられ、とても力が付きやすいカリキュラムであると思う。 生徒の学力によってクラス分けがされており、学力にあった授業を受けられる。集団授業では基本的に入試に向けた授業が行われている。

    定期テストについて

    年に2、3回実力テストが行われる

    宿題について

    基本的に毎授業で出される宿題はない。しかし、次の授業の予習が求められる場合が多い。予習は自分で問題を解いてくるものであり、1時間ほどかかる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松学芸高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    通常授業では解説も交えながら、5〜7時間で一単元を終わらせるスピードで行っていました。数学と英語はほとんど毎日あり、プラス1時間が社会と理科、国語はたまに英語に変わる程度でした。プレミアムコースでは国語、数学、英語の固定でなかなか難しい内容を扱っていました

    定期テストについて

    小テストは数学、社会に授業開始前にあり、塾内テストは統一テストという名前で毎月一回ありました。三年生後半以外はマーク式のテストでした。

    宿題について

    毎授業で2ページ、次の授業までにやります。結構きつく、授業開始前に答えを丸写ししている生徒もいました。休み課題などはなかった気がします。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    カリキュラムについて

    英語と数学は3コースに分かれていた。それぞれ国公立難関大・国公立・私立といった感じだったと思う。英語はリーディングと作文のクラスがあった。また、国語は古文と現代文と分かれていた。理科および社会の科目たちは難易度別には分かれていなかった

    定期テストについて

    毎回単語の小テストがあった

    宿題について

    基本的に次回の予習が課題として出されていた。どの科目も基本4ページづつぐらい。また、回によっては授業では扱わなかった問題を解くよう指導されることもあった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    カリキュラムについて

    内容を受ける中学校によって変えてくれるためそれぞれのレベルにあった授業やテストを受けさせてくれる。ただ偏差値で分けるとかはなく周りのレベルの高さに驚くこともある。授業は朝から昼まで週2であり夜には自習室も解放してくれる。

    定期テストについて

    本番の入試のような難しさで授業で受けた範囲のテストを出してくれます。

    宿題について

    1科目で見たらそんなに多くはないが難しさはあり解くのに時間がかかったり他の科目の課題もたくさんあり余裕を持ってやらないといけなかった。

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜名高等学校

    回答日: 2026年07月25日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主には3者面談の日程調整や、受験までの流れなどの説明会の案内、3年の9月と12月に県学調の結果分析オンライン説明会の案内だったと記憶しています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校の定期テストや塾の模擬試験の結果を踏まえた今後の取り組み方や併願校を含めた志望校決めのアドバイスがあったと記憶している

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人がやる気になれるような前向きな言葉がけ励ましと、復習のしかたなど勉強方法についての指導がありました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業の様子や学習状況、宿題への取り組み、成績の変化などを保護者へ定期的に連絡しています。必要に応じて面談も行い、生徒の学習を家庭と連携しながらサポートしています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者・生徒・講師による三者面談では、現在の学習状況や成績、志望校について確認し、今後の目標や学習計画を話し合います。一人ひとりに合った学習方法や受験対策についても相談できる機会となっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ場合、講師が原因を一緒に分析し、苦手分野や学習方法を見直します。一人ひとりに合った勉強法や復習の進め方を具体的にアドバイスし、目標達成に向けて継続的にサポートしてくれます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には塾の自習室のスケジュールや、各講習のリマインドが主な連絡内容である。また自然災害時の塾の状況を連絡してるくる場合もある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒の現状の勉強状況を確認し、問題点を見つけ、それぞれ何をどれだけやるべきかなどの具体的なアドバイスをくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松学芸高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾で何をしたか、どのような態度であったか、宿題をやっている割合などのことや今後の予定、お知らせなども送られていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強をする習慣を身につける、ゲームやスマホをいじるのを減らす、塾の講習などに参加するなどのアドバイスを受けました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒だったため正直分からない。台風等休校の連絡や、長期休暇にともなう講習のお知らせとかがあったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的な面談があり、その時におすすめの勉強法や参考書などを伝えてもらった。また、わからないもんだいについて気軽に質問するよう指導された

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    夏期講習や冬期講習のお知らせやテストの点数や偏差値、受かるかどうかのお知らせ、受験に合格したかどうかの確認

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での授業態度や傾向、テストの点数から見た合格するか否か、やった方がいい科目や単元の確認、家での勉強の様子や困ったことがないかなどの確認

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分ができていない箇所をまず探し、なぜできていないのか間違えるのか分からないのか理解できないのかを考え分かったらそこを中心に問題を解いたり理解するために質問したりしよう

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜名高等学校

    回答日: 2026年07月25日

    アクセス・周りの環境

    上述のとおり通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    アクセス・周りの環境

    コンビニなども近くにあって便利だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月07日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅から自転車で10分ほど

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松学芸高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    一回建物が変わってしまったが、良い環境であった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    アクセス・周りの環境

    住宅街が近く、コンビニもあって不便はなかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    アクセス・周りの環境

    駅やバスターミナル、地下鉄、赤電も近く交通の便はとても良かったように思う。近くにはコンビニがありお昼ご飯も買えるため立地はとても良かった。ただ病院に行くための道なりの途中だったため救急車のサイレンがうるさい日が多々あった。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    あり

    家庭では、保護者が学習時間の確保や生活リズムの管理をサポートし、宿題や家庭学習の進み具合を見守ります。また、励ましや声掛けを行うことで、子どもが前向きな気持ちで継続して勉強に取り組めるよう支えています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    あり

    授業動画を自由に見られるサービスを塾生に提供していて、休んだ回やよく分からずもう一度解説を聞きたい時とかに利用できた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    あり

    父や姉は分からない問題や科目、単元、公式の使い方などを教えてくれ母は塾がある時のお弁当作りや塾までの送迎をサポートしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡大学教育学部附属浜松中学校

    回答日: 2025年11月21日

    あり

    勉強内容は、今と昔と回答を導き出すプロセスが異なるので、家庭で、塾で習った回答方法と異なる方法を教えると子供が混乱するので、直接勉強は教えなかった。子供が勉強を効率良く行えるように、登下校の送迎、家庭内で勉強しやすいように個室を確保等を行った

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2025年11月14日

    あり

    宿題とテストの範囲を一緒に確認していました。大量にプリントが配布されるので、どんどんこなして、間違い箇所を一緒に確認しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松北高等学校

    回答日: 2024年11月16日

    あり

    本人はスケジュール管理が全くできないので、親がカレンダーを作り、塾のスケジュール管理をしていた。と思う。テキストもどれが必要かをそろえて塾に送り出した。

回答者数: 36人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜名高等学校

    回答日: 2026年07月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳は覚えていませんが、月額授業料と夏季冬季講習、夏の合宿費用、テキスト代、模擬試験代を全部合わせると、上記規模だったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設使用料 授業料 テキスト料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松市立高等学校

    回答日: 2026年07月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ほとんど授業料のみ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 浜松学芸高等学校

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年02月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代等に加えて各講習ごとにお金がかかったと記憶している

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校中等部

    回答日: 2026年02月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習料 冬期講習料 テスト費

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