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回答日:2026年6月3日

静岡県立沼津東高等学校に合格した秀英予備校 三島本部校の通塾体験口コミ(生徒 / いなさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: いな
  • 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 静岡県立沼津東高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

この塾は駅から近く通いやすいため、無理なく学習を続けることができます。また、先生方のサポートが手厚く、授業も分かりやすいため安心して学ぶことができます。さらに、自習室があり集中して勉強できる環境も整っています。学力向上や志望校合格を目指す人にぜひおすすめしたい塾です。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

塾では、分からないところがあればすぐに教えてもらうことができ、説明も分かりやすかったため理解を深めることができた。また、内容を覚えやすくするための工夫や覚え方も教えていただいた。さらに、自分に合った勉強方法を提案してくださり、継続的にサポートしてもらえたことが自分に合っていたと感じている。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 静岡県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 秀英予備校 三島本部校
通塾期間: 2025年1月〜通塾中
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 47 (統一テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 57 (統一テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 テキスト代

この塾に決めた理由

私は、志望校合格に向けて学力を伸ばしたいと考え、塾を決めました。先生方の丁寧な指導や学習しやすい環境に魅力を感じ、自分の目標達成につながると思ったから

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師の方々がプロの先生で、授業がとても分かりやすいことに魅力を感じた。また、学習面だけでなく進学に関する相談やアドバイスなど、進路実現に向けて手厚くサポートしてくださるため、安心して学べると思った。わかりやすい、覚えやすい解き方を教えてくれた。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は集団形式で行われているが、分からない様子の生徒には先生が声をかけて丁寧に教えてくれる。また、授業中には個別に問題を解く時間も設けられており、自分の理解度を確認しながら学習できる。さらに、小テストも適度に実施されるため、学習内容の定着を図ることができる。

テキスト・教材について

秀英予備校のオリジナルテキスト

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

授業内容は高いレベルで、偏差値の高い志望校の合格を目指す生徒に特化した指導が行われていた。また、応用問題だけでなく基本事項の確認もバランスよく取り入れられており、基礎力と応用力の両方を身に付けられると感じた

定期テストについて

統一テスト 公開実力テスト

宿題について

宿題は授業で学習した単元の復習問題が出される。頻度は週に2回程度で、学んだ内容を繰り返し確認しながら理解を深めることができる。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

カリキュラムや授業内容、面談の日程や内容については随時連絡があり、学習状況や今後の予定を把握しやすい環境が整っていた。

保護者との個人面談について

月に1回

面談では進路についての相談が行われ、志望校合格に向けて今後取り組むべきことや学習方法について具体的なアドバイスを受けることができた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

先生が、自分の学力や目標に合わせてどのテキストに取り組むべきかを教えてくださり、効果的な解き方や学習の進め方についても具体的に指導してくれた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

自習室があり、集中して学習できる環境が整っていたことに加え、敷地が広く開放感があり、落ち着いて勉強できると感じた

アクセス・周りの環境

私は、駅から近く通いやすい環境に魅力を感じ、この塾を選びました。学校帰りでも無理なく通うことができ、学習時間をしっかり確保できると考えたから

家庭でのサポート

あり

分からない問題があったときは丁寧に教えてくださり、理解できるまでサポートしてくれた。また、夜遅くまで勉強していた際には夜食を作ってくれるなど、学習面だけでなく生活面でも支えてくれた。

併塾について

なし