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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

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昇英塾 名張本校はこんな人におすすめ

学んだ内容を定着させて次に進みたい

昇英塾では生徒の学力アップを進めるため、対面授業と映像授業を組み合わせた指導スタイルを取り入れています。
対面授業は生徒自身に考えてもらう双方向スタイルで、小学1年生〜5年生は個別対応、小学6年生〜中高生は授業をおこなっています。
一方の映像授業は多数の講座を用意しており、教科書の内容から受験まで幅広くカバーしています。この2つの授業を組み合わせることで相乗効果を生み、学んだ内容をしっかり定着できるようにしています。

自分に合ったスタイルで勉強したい

昇英塾は主に集団授業を実施していますが、生徒が自分のペースで学習できる個別指導コースも設置されています。
個別指導コースは集団授業からの切り替えや併用にも対応しているため、自分のスタイルで学べることが特長です。
個別指導で基礎学力を身に付けてから集団授業に挑んだり、苦手科目のみ個別指導を受けたりすることも可能です。
また、入試説明会や個別面談会など、各種サポート体制も充実しています。

難関中学・高校受験を検討している

昇英塾では、将来難関校受験に挑む予定の生徒を対象にした特進科も用意しています。
特進科は小学部・中学部に分かれており、それぞれ数千時間に及ぶ学習時間を確保しています。
授業では集中的に学ぶことで基礎を磨くとともに、入試に必要な応用力・実践力を身に付けられることが特長です。
また、テキストやカリキュラムは特進科独自のものを採用しており、通常よりも速いペースで学習に取り組むことができます。

昇英塾名張本校へのアクセス

昇英塾 名張本校の最寄り駅

近鉄大阪線名張駅から徒歩5分

昇英塾 名張本校の住所

〒518-0713 三重県名張市平尾3165-11

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昇英塾名張本校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

昇英塾の合格体験記

昇英塾名張本校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    講師陣の特徴

    子供や親に丁寧ではなく、一人一人の志望校に向けてのアプローチやアドバイスがない。講師の頑張りや、働きかけがない。もっと熱心に教えてほしいし、カリキュラムが出るのも遅いし、先生方も把握されていないことが多くて、講師一人一人が受験合格請負人みたいな凄さがほしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業があまり進学塾の感じがない。もっと試験対策や、コツを教えてほしいし、短い時間で難しい問題が解けるようになるように、ビシバシやってほしい。塾内テストに向けてみんながいい点数をとれるように塾でもフォローしてほしい。

    テキスト・教材について

    もっと塾にいろんなレベルの問題を用意して、自習室にきたら持っているテキスト以外からもいろんな問題が解けるようにサポートしてほしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立上野高等学校

    回答日: 2023年12月19日

    講師陣の特徴

    ベテランの社員10名程度が曜日ごとに複数の校舎を回っており、大学生もいるが、一定の教育が施されており、安心できる。指導力も一定程度あると思われる。言葉遣いも丁寧で授業終わりの質問にも答えてくれるため、わからないままにはならない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わりなどに個別対応。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教師1対生徒20名程度相手の一斉授業形式。独自のテキストをもとに教師が単元をすすめていく。最低限度の宿題は課題として与えられる。ただし、その分では、テキストは終わらないので、自分で進める必要がある。すへて終わらせるような必要はないが、自主性が必要。雰囲気は特に明るくも暗くもない。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良文化高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    講師陣の特徴

    一人一人の理解度をしっかり把握してくれており、必要に応じて個別指導や補習時間を設けてくれていた。また、定期的におこなわれる保護者面談では、受験に向け必要な勉強法や、弱点などに対する対策なども細かく説明してくれ色々と相談もしやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題に対する質問は、授業が終わったあと個別に時間をとってくれ丁寧に教えてくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    複数名の生徒と授業を受けるが、基本的には自主学習が基本となっており、出されたプリントを自分で解き、分からないところを先生に確認しながらすすめていた。他の生徒と分からないところを教え合ったりいい意味でライバルが居ることで良い刺激を受けながら受講することができていた。

    テキスト・教材について

    学校で使用している教材を使用さながらプリント学習が基本であった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    講師陣の特徴

    講師は多数おり、すごく熱心な講師もいれば、あっさりした講師もいた。熱心な講師は時間外の対応もよく、分からないところがあれば親身になって対応してくれ、受験の時は特に面談等にも時間をかけてくれ、安心して通うことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業は集団進行のため、授業が終わったあと個別に対応してくれた。その日の授業のわからないところや、学校の宿題についてが多かった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業形式のため、クラスによっては騒がしいクラスもあった。授業の進行も講師により、一人一人対応してくれる方も居れば質問する時間もないくらいハイスピードで進めていく講師も居たため、講師のやり方によって全然違う。

    テキスト・教材について

    学校で使用しているものに合わせた教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大阪高等学校

    回答日: 2025年01月31日

    講師陣の特徴

    新しく入った1番上の人がイマイチ。熱い思いはすごく伝わってくるのですが、子供達には大不評。昭和の私には考え方はわかるのですが、大人の思っていることを押し付けがち。急にきつくなったりする。若い先生達は感じも良く、補修も取り組んでくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾終了後質問に答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生にもよりますが、比較的和気あいあいと先生に話していける塾。外から講師を呼んで講演会もある。大きい会場で進学説明会を開いてくれる。親との懇談で不安があればその子に授業とは別に子供の苦手なところを復習させてくれるのは親としてはありがたい。

    テキスト・教材について

    東京書籍 中学必修テキスト ウィンパス

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師陣で、たいへん親切丁寧に指導していただきました。特に算数については、分からなかった問題について個別に質問すると、一緒に考えてくれて分かりやすく説明してくれました。また、受験当日の応援にもきてくれて心強かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    算数の特殊算などでは、図なども描いてくれながら分かりやすく解き方を書いて教えてくれたので、親もそれを参考にすることができました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で一斉に進めていく流れだったと思います。理解が難しい場合には個別に質問を受け付けるという形式でした。また、難問解消というじゅぎあり、そこで科目にらこだわらず質問ができ、丁寧に説明してもらえる様子でした。

    テキスト・教材について

    エフォートが中心で、もう一冊別のものと並行してつかっていました。理科と社会はサーパスも買わされましたが、ほとんど使っていなかったように思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    カリキュラムについて

    ハイレベルな問題をどんどん解けるようになるように、復習を徹底し、個人によって問題のレベルを変えて、どんどんレベルを上げていってほしい。家庭学習がメインになっているので、塾行っているからこそのレベルと質の高い授業をお願いしたい。

    定期テストについて

    小テストするタイミングを早めに教えておいてほしい。テストに向けてもっと勉強して対策したい。

    宿題について

    宿題を予習と復習と出してほしいし、授業でやったレベルよりもっと難しいものを出してほしい。そうでないとレベルアップしていかないので。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立上野高等学校

    回答日: 2023年12月19日

    カリキュラムについて

    独自のテキストを使用している。進度はクラス別となっている。コースによっては、学校の授業よりも早く進む。春期講習・夏期講習・冬期講習は、半強制であるため、通常授業だけで、講習に参加しない場合、進度に差が生まれることになる。

    定期テストについて

    学期ごと。進度確認用。

    宿題について

    現在1年生。テキストの問題演習ページ3ページ程度。授業中に答え合わせが行われる。それほど多くなく、無理のない範囲で出される。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良文化高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進行具合に合わせて予定が組まれていた。また、予習、復習を繰り返し、分からないところを解消したうえで、つぎにすすめるよう個人の理解度に合わせたカリキュラムとなっていた。また、受験対策講座では、受験校の難易度別に合わせて教室が分かれており、カリキュラムの内容もそれぞれの受験校に合わせたものとなっていた。

    定期テストについて

    学校の中間、期末テスト前に理解度テストがあった。 また、年に5回程度オープン模試を開催

    宿題について

    一週間に各科目5枚程度のプリントが出ていた。学校の宿題もあった為、間に合わなかった事もあったが、授業前にできなかったプリントを取り組む時間が設けられていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    カリキュラムについて

    講師のカリキュラムの組み方はさまざまで、また、集団対応のため、一人一人に合わせたカリキュラム対応をしてくれる科目もあれば(講師による)、学校の授業に合わせた予習復習を中心に進めていく講師もいたため、子どもに合う合わないの差は大きいと思う。

    定期テストについて

    基本的な問題から応用問題まで幅広い

    宿題について

    宿題量は割と多めで、とっている科目数が多ければ多いほど、宿題をこなす時間の確保がたいへんだった。提出期限が次回の受講日までなので、もし間に合わなければ早めに教室に行きこなしている生徒もいた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大阪高等学校

    回答日: 2025年01月31日

    カリキュラムについて

    どこかと合併してよくなった。オンラインや補講、定期テストの対策など、丁寧にしてくれます。自分に合うペースのコースで取り組むことができます。 特進はすごい早く進んで、受験対策重視。子供はついていけなかった。クラスを落としたら成績上がりました。

    定期テストについて

    塾内テスト 小テスト

    宿題について

    宿題は英語、数学、国語ともに、教科ごとに2ページほど。あとは小テストの勉強が必要だと思う。そんなに多くない印象です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    算数では特殊算を中心に進めながら、発展問題や難問についての演習がありました。生徒のレベルや志望校によってクラスを2つに分け、実態にあった指導をしてくれました。国語についてもクラス分けがあり、子どもや保護者の要望によって途中からの変更も可能でした。

    定期テストについて

    駿しん堂と浜学園、およびオープン模試が定期的にありました。

    宿題について

    それぞれの授業ごとにそこそこの量の宿題が出ていたので、こなすのが大変でした。おそらく全てはできていなかったと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    大事なことはタイムリーに見てるか分からないメールではなく、電話で教えてほしい。日が迫ってる日程の案内は分かり次第すぐにメールで知らせてほしい。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まだ個人面談をしたことがないので分かりません。おそらく子供の成績のことと、家での勉強の様子を聞かれ、先生から見た子供の能力の評価についてのお話があるのだと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    声がけはない。テストが返されるのも遅いので、タイムリーに苦手問題の指摘や解決をしてもらえてないのて、塾側なら成績のことでアドバイスをもらったことがない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立上野高等学校

    回答日: 2023年12月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休校日や塾への到着、授業の終わりを知らせる連絡。英検や漢検の案内などは不定期となっており、その他も不定期となっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に現在までそのような状況はないため、記載できません。基本的に定期的な面談もありません。そのため、わかりかねます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良文化高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日の授業内容や、注意点、出した宿題の内容など。忘れ物や授業態度など気になる事があれば適宜電話連絡があった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験生という事もあり合格する為に必要な学力についてや、自宅学習について、また本人の弱点やその対策についてがほとんどであった。また

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    集中力がもたないというのが大きな弱点であったため、テスト期間中などは、必要最低限1時間は毎日勉強する時間を確保するようアドバイスがあった。また、わからないところをそのままにせず、先生に確認し、必ず理解できるまで、学習するようお話しがあっと。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や、学習の進行状況、宿題内容など。他には、学習面で不安があれば必要に応じて電話連絡や場合によっては面談なども取り入れていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の様子や子どもの理解度、受験志望校合格に向けた家庭学習の取り組み方法や弱点など。学校の成績表は必ず面談で提出して、受験校合格のためのアドバイスなどもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    返ってきたテストの間違えたところは必ず復習するよう指導があった。また、個別に必要があれば自主室を利用し、分からないところは講師へ確認するよう話しがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大阪高等学校

    回答日: 2025年01月31日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の小テストの点数や今日教えた内容、宿題。教科ごとに先生からメール連絡があります。ラインは行事予定をみることができます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校の成績を持参し、上がってるかの確認。志望校のランクの確認や人気状況などを教えてくれる。クラスでどんな子と仲良くしてるとか、ノートはキチンと取っているとか説明してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    冬期講習などで、やっていないところを使って宿題を増やしてくれて塾が始まる前に面談してサポートしてくれる。ただし、親から言ったほうが手厚い気がします。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日の授業の内容、大事なポイント、宿題について、ある程度詳細に報告をいただいていました。授業態度などについての注意があったこともあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の授業の様子や理解度について模試の結果などを参考にしながら教えていただきました。保護者からの要望も丁寧に聞き取ってくれていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別にアドバイスはしてくれていたように思います。家庭に押しつけるわけではなく、きちんと塾でフォローしてくれていたと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで家からも行きやすくていいが、駐車場が停めていい場所が決まっていて、それが分かりづらい。看板立ててほしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立上野高等学校

    回答日: 2023年12月19日

    アクセス・周りの環境

    駅徒歩5分・駐車場あり

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良文化高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、またコンビニも複数あり便利が良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    アクセス・周りの環境

    駅や学校、コンビニが近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大阪高等学校

    回答日: 2025年01月31日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が道を挟んで向かいなので、送るときは塾に入るまで何かあってはと思い見ていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、自宅からの送迎も10分程度。交通費はあるが、治安も悪くない

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    あり

    塾からもらってきたプリントを仕分けし、模試の日程や出題範囲を把握し、それに向けてどんな勉強をしたらいいかテキストを用意し、丸付けする。基本的にテストに向けて対策し

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    あり

    帰りが遅くなる日もあり、送迎は必ず必要であった。また、子どものサポート面で必要であれば講師へ確認して(自宅での学習面など)子どもと話しをしながらサポートするようにした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    問題をコピーして切り取り、ノートに貼り付けて解きやすくしました。最初の頃はできるだけ近くで見守っていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月15日

    あり

    算数の問題文をコピーして切り取り、ノートに貼っておき、学習しやすいようにサポートしていた。プリントの整理や、重要な内容のものは家中の壁に掲示して環境づくりなどを行っていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年04月23日

    あり

    塾の終わる時間が遅かったこともあり、小腹が空いた時のためにおにぎりを使ったり、送迎は必ず行っていた。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 三重大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、施設使用料、テキスト代、テスト代、特別講習代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立上野高等学校

    回答日: 2023年12月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良文化高等学校

    回答日: 2024年02月25日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 三重県立名張青峰高等学校

    回答日: 2024年03月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 設備費 特別講習費 エアコン代 教科書代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大阪高等学校

    回答日: 2025年01月31日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節の講習 テキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 奈良学園中学校

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円ていど

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