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51 開成教育セミナー Top 1

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

開成教育セミナー 狭山教室はこんな人におすすめ

1つずつじっくり理解しながら学習を進めていきたい人

開成教育セミナーが提供するのは、「集団授業」でも「個別指導」でもない「少人数ゼミ式指導」という授業形式。1クラスの人数が12〜18人というクラス編成で、発問を重視したゼミ式授業を行います。授業は生徒の理解度を確認しながら進行していく対話型。講師から生徒への一方通行ではなく、発問を繰り返しながら進めていきます。講師は授業を進めながら、生徒の様子を常に確認。一人ひとりの学力を上げるための丁寧な指導を行います。

環境の変化に左右されることなく学習を継続したい人

小学校・中学校で塾が変わってしまうと、各塾の方針の違いで学習に混乱が生じる場合があることも。開成教育セミナーは、小学生から中学生にかけて継続して通塾できます。小学校時代には今後必要となる正しい学習習慣と基礎学力を、中学校時代には高校入試に直結する学力を育成。長期にわたって安心して通い続けられるのが魅力です。

定期テストでの得点アップを目指す人、検定試験の取得を目指す人

開成教育セミナーでは、定期テスト対策や検定試験対策も充実しています。定期テスト前には、通常授業を定期テスト対策授業に切り替え、土日も使ってテスト勉強を実施。一人ひとりの学校のテスト範囲に合わせた対策が可能です。また、英検や漢検といった各種検定取得を目標とした指導も重視。定期テストや各種検定といった具体的な目標に向けて努力することで、生徒たちの学習意欲を高める指導を行います。

開成教育セミナー狭山教室へのアクセス

開成教育セミナー 狭山教室の最寄り駅

南海高野線狭山駅から徒歩3分

開成教育セミナー 狭山教室の住所

〒589-0005 大阪府大阪狭山市狭山1-896-3 1・2階

地図を見る

開成教育セミナー 狭山教室の行き方

南海高野線(りんかんサンライン)「大阪狭山市」駅から徒歩3分

開成教育セミナー狭山教室の概要

受付時間
14時~20時
対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 学校の授業理解のための補足学習 / 定期テスト・内申対策 / 苦手科目克服
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / リモート授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 特待生制度あり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生実力練成コース / 公立中高一貫コース / 中学生実力練成コース
駐車場・駐輪場
駐輪場あり
自習室利用時間
詳細は教室にお問い合わせください。
安全対策
防犯カメラあり

開成教育セミナー狭山教室の設備・様子

教室

10~20名程度収容できる授業教室が複数あります。

自習室

自習室専用スペースがあります。

開成教育セミナー狭山教室の通塾生徒情報

  • 大阪狭山市立狭山中学校
  • 大阪狭山市立第三中学校
  • 大阪狭山市立南中学校
  • 富田林市立葛城中学校
  • 富田林市立金剛中学校
  • 堺市立美原中学校

開成教育セミナー狭山教室の通塾生徒情報

開成教育セミナーの合格実績

  • 大阪府立北野高等学校 (3名)
  • 大阪府立茨木高等学校 (9名)
  • 大阪府立天王寺高等学校 (9名)
  • 大阪府立三国丘高等学校 (7名)
  • 大阪府立豊中高等学校 (8名)
  • 大阪府立大手前高等学校 (16名)
開成教育セミナーの合格実績をすべて見る

開成教育セミナーの合格者インタビュー

開成教育セミナーの合格体験記

開成教育セミナー 狭山教室のコース・料金

開成教育セミナー狭山教室に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立長野高等学校

    回答日: 2025年06月09日

    講師陣の特徴

    大学生のようなバイト等ではなくきちんとした塾講師の方たちが教えています。 甘い先生と厳しい先生の差が激しいと感じました。学習塾で成績が上がると言っても結局は自分次第なところはあるのでわたしは甘い先生に当たると成績が落ちてしまいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強に関する質問だけでなく雑談程度の質問にも対応してくれていました。勉強の質問でしたら教室を開けてくれたり親身になってくれましたよ。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によって様々です。 雑談から入って授業の内容に入る先生もいれば、いきなり本題に入る先生もいました。 ですが大抵どの先生も共通していたのは、前回の授業で学んで宿題となっていた単元を次の授業の初めで小テストをしていました。雰囲気は教室様々だと思いますが、先生より生徒の仲の良さによって決まると思います。

    テキスト・教材について

    特に感想はありません。学校それぞれのワークにあわせたワークが支給されました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    講師陣の特徴

    主に大学生で熱心な講師はいた。結局のところ教える側のセンスが大きく職業講師もいるが、教え方が上手くないと伸びない。女子の講師の方が子供には合っていた。なかなか人次第なところもあるので、料金に合っていないと感じたときもある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    言えない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    これも行う講師のセンスで大きく左右される。使えない講師はどうやってもダメ❗️やはり今時の塾でありますかまぁマシンのように、授業を進めて必ず合格者をいいところで出すというのはどこも一緒である。一方取り残されればそこで見捨てる感じもある。

    テキスト・教材について

    普通の感じ

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    講師陣の特徴

    とにかく、塾長がよかった 面倒みがよく、みんなこの塾長目当てで 通っていた 親からの信頼もあつかった 自習室がいつも開放されていて なおかつ、まめに講師のかたが様子を みてくれたようで、本人も喜んでいました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題など

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾長は、ときおり冗談もまじえながら 楽しい授業だったようです 席は成績順だったので、まえの席に なれるように切磋琢磨して頑張っていたようです。わからないところは、時間外にも 質問をうけつけてくれたのでよかったです。

    テキスト・教材について

    よくわかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    講師陣の特徴

    塾長がとても面倒みがよく、他の講師のかたや受け付けのかたに至るまで、みなさん対応がよく、塾長の人当たりのよさのたまものだと思います。時間外でもいつも質問にも答えてくれ、本当に助かりました。授業も冗談をまじえ、とても楽しい授業だったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問にも対応してくれました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団で、成績順にわかれていた。授業後に自習室が開放されていて、わからないところはその日のうちに解決するようになっていた。いつでも質問を受け付けてくれて助かりました。授業も冗談まじりだが、とてもわかりやすい授業だったようです

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立長野高等学校

    回答日: 2025年06月09日

    カリキュラムについて

    テスト期間で学校から出る課題にプラスして塾のワークが課題として出されていたので当時はとても過酷に思っていましたし、塾の課題まで合わせて終わらせれた事は1度もありません、賢い友達は終わらせていましたが容量の悪い私にはそこそこしんどかったです。夏期講習や受験のラストスパート時のゼミも、ほぼ週6か7で塾に出向き、授業を受けていました。

    定期テストについて

    英語であれば単語テストや短文、リスニングであったり、国語は漢字、数学は計算も文章題も、理科社会は重要語句を答えさせる問題を中心に、だったと記憶しています。

    宿題について

    どの科目を取っているか、何科目履修しているかにもよりますが、国語は基本的に漢字をプリント1枚分覚える程度でした。 数学は大抵4ページ程、理科社会も多くて5、6ページだったと思います。英語単語のプリント2枚程度とテキスト4、5ページだったので多い方だったと思います。なおかつほとんど毎日通っていたので時間が全く取れずいつもみんなギリギリで終わらせていました。 わたしは3年時は5教科全てとっていましたので学校の課題と合わせて塾の課題もこなし、夜遅くまで塾で授業を受け、朝早くから学校に行き、塾に行くギリギリまで部活をしているというカツカツな生活だったのでだいぶ厳しかったです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    カリキュラムについて

    教科別での授業であり、集団で勉強するのは合っていた。時間の長さも適度な長さであり、子供の気持ちも続いたようだ。集中的に苦手な分野の科目の授業を受けたことニより、苦手意識が下がったとおもう。一方取り残されればそこで見捨てる感じもある。

    定期テストについて

    入塾テスト

    宿題について

    量的には多い方で、時間に余裕がないくらい受験勉強には打ち込めたようだ。内容はただ消化しているだけと思われるような気もしたが、今時の塾であり仕方ないというのは割りきった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    カリキュラムについて

    年間とおして、テスト前には自習室 が解放され、いつでも勉強できるように なっていた まずは学校の定期テストで良い点を とれるようにかんがえられたカリキュラムだったと思いますそこが よかったです

    定期テストについて

    実力テスト的なものはありました

    宿題について

    宿題もありましたが、自主勉強に おおくの時間をさいていました 宿題は、塾の授業の復習的なかんじで 気負いなく取り組めていたようです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    カリキュラムについて

    定期テストに重きをおいたカリキュラムで 定期テストでいい成績がとれるイコール内申がよくなるという塾長の考えで、とてもよく考えられたカリキュラムだった。また、部活と両立できるように配慮されていたので、悔いなく部活に打ち込めました。

    定期テストについて

    定期的に実力テスト的な、公開テストがあとた

    宿題について

    宿題の量は、そんなにめちゃくちゃ多いというかんじではなかったです。部活動と両立できるようにとの塾長の考えです。

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立長野高等学校

    回答日: 2025年06月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾のアプリの不具合がどうであったり、休講のお知らせや夏期講習の履修登録等であったり、イベントのお知らせや細々としたものが多かったと記憶しています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校や五木模試の結果を踏まえた生徒の現在の状況(偏差値等)を見ながら話し合いをしていました。また、日頃の生活態度や授業態度等も伝えることがあれば伝えていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室で勉強するべきだ、と言っていました。とにかくそれしか言っていなかったと思います。とにかく机に向かって勉強している時間が長ければ長いほどいい、というような感じは見受けられました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    現在の成績と受験できる可能性のある学校の話が主であり、学力の向上につながるようなやりとりはほぼなかった。自己満足的な面談も中にはあったと思う。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    言えない内容も多いが、基本的には褒めるところは褒め、ダメなところはしっかりと指摘することを行う。しかしながら、何を言っているのかさっぱりな時もあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振な時は基本的になかったので、質問にお答えする話題がない。不振になったとしても大きな期待はしていないので、別に答えれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業での態度や心配なところや こちらからの質問などです いつも気にかけていただけて たいへんに助かりました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テストの点数や、志望校にたいする 成績。また、授業態度や家庭での 生活についてまで、非常にきめ細かい ないようでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が悪かったときは、すぐに塾長より 電話があり、面談の時間をとって いただき、三者で、今後どういうふうに したらよいのか対応を一緒に考えてください ました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業やテスト結果での気になるところや、少し元気がないとか、細かいところまでみてくれました。こちらからの不安にも相談に乗ってくれました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校について。定期テストの結果、その志望校を目指せるか否か。そのためにはどこをどのように頑張ればよいか

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったときは、すぐに塾長から親に連絡があり、面談の時間を設けてくれます。 その上で、今後どうしていくか一緒に考えてくれます。

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立長野高等学校

    回答日: 2025年06月09日

    アクセス・周りの環境

    駅からそこそこちかく通いやすかったですし、真横にコンビニがあるので環境はとても良かったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    アクセス・周りの環境

    治安もいいし、駅から近い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    アクセス・周りの環境

    駅前で、交通の便がよい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    アクセス・周りの環境

    塾に入ったら、カードをかざし、入塾の連絡が親の携帯にメールできます 帰りも同じ

回答者数: 3人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    あり

    家庭教育としてはしっかりと問題を解く力がつくように、親がマンツーマンで教えた。塾よりもこっちの方が効果があったと周囲も評価しており、塾はあくまでも補完的な位置だったかもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    あり

    生活リズムの管理、定期テストのスケジュール管理、塾の授業や模試などのスケジュール管理など勉強以外のめんでサポートを 徹底しました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    あり

    主に体調管理です。あとは、塾のスケジュールを管理して、公開テストや面談の日にちを管理していました。また部活動とのスケジュール管理もしました

回答者数: 5人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立長野高等学校

    回答日: 2025年06月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習 テキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2023年05月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 800000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立生野高等学校

    回答日: 2024年02月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立狭山高等学校

    回答日: 2024年08月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円

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開成教育セミナー狭山教室の合格実績(口コミから)

開成教育セミナー狭山教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、徒歩でもいける距離と、人通りが多く、夜遅くなっても危なくない。 また、近所の友達が先に通っていたのもおおきいです。新しくできたばかりだったので、施設も綺麗だった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    みんな通っていた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、講師の評判がよかったため 塾長の評判もたいへんによかった 駅からも近いのが、治安の面でもよかった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に同じ学校の仲の良い友達が4人ほどいて、その子達に誘ってもらったので入塾しました。ちょうど成績の伸びに思い悩んでいたのでタイミングも良かったです。 この口コミを全部見る

開成教育セミナーの口コミ

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開成教育セミナー 狭山教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾説明会に参加

「少人数ゼミ式指導」でどのような力が身につくのか、指導内容や授業システムについての説明を受けます。

3

学力診断テスト(無料)を受験

学力診断テストの結果から、理解度や課題、解決方法を聞きます。

4

無料体験授業に参加

実際の授業に2週間の無料体験として参加できます。体験の様子は面談もしくは電話で報告してもらえます。

5

入塾手続き

受講科目や通塾開始日などを確認し、教室にて入塾の手続きを行います。

開成教育セミナー狭山教室の画像

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中学生 / 高校生
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東進衛星予備校 北野田駅西口校

南海高野線北野田駅から徒歩1分

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