馬渕個別の口コミ・評判一覧（3ページ目）（全793件）

体調管理やストレス等については、家内が中心となって、子供のサポートをしていました。 また、スタンプ等に陥った場合には、外へ連れ出し、子供の好きな釣りを一緒にして、ストレスの解消に努めました。

家庭学習の確認。本人の体調管理。食事や睡眠をサポート。簡単な質問・疑問には可能な限り返答。時々一緒に宿題をする。

家庭でのサポートといえば、やはり宿題をきちんとこなすことができるのか、フォローすることが重要であったと記憶しています。

自宅内では、ある程度の応援はしておりましたが、塾の課題の進め方等を相談に乗っていました。 とはいえ、保護者の私たちも分からないことだらけでもあったので、講師の先生とは相談しておりました。

毎回のようにテストがありましたので、子供自身が丸つけしたプリントについて、それがあっているかを、親がチェックしました。

食事を本人の都合に合わせたり、栄養などにも気をつかった。インフルエンザ、コロナなどの感染症対策を家族全員でしっかりやって、もらわないようにし、もらっても本人に移さないように気をつけた。

塾の授業での分からないことだけでなく、学校の問題でもわからないことがあれば教えてもらえます。おすすめのワーク、問題集などもおすすめしてもらえます。

家庭では特に大袈裟に気を使うことをやめて子どもが勉強を始めたらこちらも自然と静かにするように意識していた。あまり気を使っても子どもがリラックスできないのでテレビを消音にしたりこちらも同じ空間で読書をするとか自然な形でいるようにしていた。

子どもが家庭で学習を始めたら家人もそっと寄り添って静かにしていた。あまり気を使うのもしんどいのでテレビを消音にするとかこちらも静かに読書をするとかのちょっとした気配り程度にして子どもが神経過敏にならないように自然な感じで過ごした。

宿題について、どのようなものがあるかの確認、宿題の丸付け、答えを見ても理解できないところを教えたりしています。

子どもが勉強を始めたらこちらも静かにするとかてれびを消音にしてそばで本を読むとかしてあまり子どもが神経過敏にならない程度の配慮をしていた。子どもが休憩タイムになれば話をしたり少しテレビをつけて楽しい事を話したりとリラックスした時間を過ごすことを心がけていた。

暗くなってからの時間帯の塾の送迎や、授業日・授業開始時間、宿題の確認、家で宿題に取り組む際の丸付けなど。

おおよそは本人がやるのでほんとにサポートをするだけの形で進んでいた。テスト結果などを本人と一緒に見直して今後の対策などを考えたり色々とサポートをしていた。

とにかく勉強への苦手意識が強く目を背けようとするので、取り組ませる所から声がけし、その後集中できる環境づくり、確認といった机に向かい勉強をするように後押しをするといった形でのサポートがほとんど。

生活リズムが崩れないようにと、集中力を保てるように携帯をあずかったり、そばで勉強させたりはしていた。学校生活を必ず良い加減にしないように注意していた

塾を休んだ時は、代わりに勉強を教えていました。個別指導なので、個人に合わせて授業をしてくれるので、特にサポートは必要ありません。

基本的に自分で学習していたが、社会、国語などの暗記系の問題は覚えたかどうかの確認を一緒にしていた。 算数、理科などの文章問題が苦手だったので家でも教えながらやっていた。

親ができる範囲で教えられる範囲のことは教えていました。 ただし、あくまで本人が教えて欲しいと言ってきた時だけで、こちらから強制的にはいっさいありません