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SAPIX小学部 成城校の口コミ・評判

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SAPIX小学部 成城校 保護者(母親)の口コミ・評判【2020年01月から週4日通塾】(39425)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2020年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 慶應義塾普通部

総合評価へのコメント

総合的な満足度

難しいことが好きで負けず嫌いで積極的な長男においては、最適な塾であったことは間違いない。やる気を見せれば、それに必ずこたえていただけた。 ただ、次男には全く向いていないと感じている。長男は楽しんでいたが、成績順の席順などは、小学生にしては酷だと感じるので。 一人ひとりに寄り添った手厚い塾ではないため、子供の性格によると感じる。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子供は積極的に発言、質問するタイプなので、塾の雰囲気に合っていた。難解な問題が多いことも、子供は楽しんでいた。 また、クラス分けにより、最上位クラスの高レベルさに感動し、やる気を出すことができた。 毎回のテストによる席順も、プレッシャーになるものの、本人のモチベーションに繋がり、その点も合っていた。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・パート)
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: SAPIX小学部 成城校
通塾期間: 2020年1月〜通塾中
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 65 (SAPIX入塾テスト)
卒塾時の成績/偏差値: 65 (SAPIXオープン)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 100万円

この塾に決めた理由

算数に強いため。小学校入学前の講習が楽しく、通うきっかけとなった。 当初は難関校を志望していたため、SAPIX一択だった。

講師・授業の質

講師陣の特徴

手厚くはないが、2回の面談でしっかり話すことができる。また、テスト結果や成績が停滞している時などは電話があり、相談することもあった。 長年の経験をもとに、的確なアドバイスがある。 授業も面白く、子どもは毎回楽しんで学んでくる。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業後に質問教室が任意である。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

対話形式の授業。積極的に発言、質問できる生徒向きである。講師の方々はみな話が面白いとのことで、明るい雰囲気であるとのこと。 授業が終わると同時に次の授業の先生が入室するため、休憩時間は全くないとのこと。トイレに行きたい場合は挙手をして授業を抜けるかたちとなる。弁当持参の日も、食べ終わったらすぐに小テストにとりかかるため、休憩できる時間はほぼない。かなりの集中力と体力が必要である。

テキスト・教材について

通塾する度に受け取る。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

全体的に高レベルである。 6年生になると平日はテスト結果による能力別クラスにて文系と理系の2日。 土曜日は志望校別コースにて、志望校対策に特化した授業が14時から19時まである。 日曜日は9時から18時まで、志望校別特訓。2つの選択制の単科授業が選べる。 いずれも成績別クラスと成績順の座席。

定期テストについて

月一回のクラス分けテスト。 結果により席順も変わる。 6年生になると模試も多くなる。

宿題について

特になし。 次回の授業時に行われるテストに対する復習。 授業内テストの点数によって、毎回席順がかわる。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

テスト結果速報や、年間スケジュール、引き落とし連絡などは成績のことなどはマイページにて確認できる。 講師からの連絡としては、成績についてなど。

保護者との個人面談について

半年に1回

志望校についてや1月受験校についてなど。志望校に対する出題傾向や勉強方法について。志望校における例年の生徒達の様子や取り組み方についてなど。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

家庭学習の時間の減少に比例して成績が下がっていたので、明白であった。必ず毎日やるべき算数の基礎力トレーニングを徹底することなど。

アクセス・周りの環境

駅から近く、帰りも駅まで誘導してもらえる。

家庭でのサポート

あり

テキストが毎回配布されるため、その管理。過去問のコピーや丸付けなど。基本的には学習においては本人に任せていた。親が教えるなどは全く行わなかった。

併塾について

なし

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