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対象学年

  • 幼児〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

開智総合学院 諸口教室はこんな人におすすめ

今以上の学力を身につけ、可能性を広げたい

開智総合学院では、独自のレベルアップシステムで授業を進めています。
授業では学力ごとにグループ分けをおこなったうえでテスト結果を表彰するなど、勉強への士気を高める工夫を取り入れています。
また、段階的に宿題テストを実施するなど、基礎から応用への着実なステップアップが期待できます。

日々の充実感を大事に偏差値アップを目指したい

開智総合学院では生徒一人ひとりに勉強のやり方を変える指導法を伝授するなど、生徒のやる気を引き出す指導をおこなっています。
また、テスト2週間前からは自習室を開放しているほか、綿密なデータ分析と信頼のある進路指導などにも対応するなど、万全な受験対策で今以上の偏差値アップを望むことができます。

実力を定期的に把握して計画的に学習をしたい

開智総合学院では、毎月診断テストを実施しています。テスト前には予想問題を事前に教えてもらうことができるので、対策をおこなったうえで自分の弱点を把握することが可能です。
テストにより現在の学力を定期的に把握できるので、自分のゴールに合わせた計画的な学習習慣を身につけることができます。

開智総合学院諸口教室へのアクセス

開智総合学院 諸口教室の最寄り駅

大阪メトロ長堀鶴見緑地線横堤駅から徒歩11分

開智総合学院 諸口教室の住所

〒538-0051 大阪府大阪市鶴見区諸口4丁目14-9 1F

地図を見る

開智総合学院諸口教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

開智総合学院の合格体験記

開智総合学院の合格体験記をすべて見る

開智総合学院諸口教室に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立摂津高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    講師陣の特徴

    塾教師の人数は3~5人ほどで、当時の塾長さんには大変お世話になりました。 かなり生徒に慕われている方で一人一人の個性に合わせたコミュニケーションを取ってくださいます。また曲がったことが大嫌いな先生が多いので、塾内のトラブルや生徒の不真面目な態度にも真摯に向き合い解決出来る先生方が多いと思われます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に関しては分かるまで徹底的に教えると言うよりかはどう伝えたら該当生徒により伝わるかを重視されているかと思われます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は学校教師と同じテキストを見ながら黒板に書き出す授業スタイルで かなりテキパキと授業が進みます。 流れとしましては最初に前日に出された宿題の採点を生徒全員で行い、分からない部分の補填を挙手制で行います。そこから30分本題の授業を行い、新しい宿題の範囲を教えたりプリントを配ります。 授業雰囲気は明るめで全員の声を聞けるよう解答権は先生側が決めています。 教室の席順が成績で決まっている為、成績の低い子が前になりやすくなってますので低い子に合わせた授業です。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は非常にシンプルで国語、数学、英語、社会の4教科だけです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2026年05月26日

    講師陣の特徴

    社員の方も大学生の方もいた。 大学生の方とは年齢層も近いため質問しやすかった。 社員の方も、どんなタイミングで質問してもわなるまで説明してくれて、とても寄り添ってくれた。 教科ごとに特化した先生がいたため、わからなくてもどんな質問も解決してもらえた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題があったらすぐに先生に質問しに行くようにしていた。いつ質問しに行っても、わかるまで説明してくれてとても助かった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・学校の定期テストの結果などが壁に貼られることにより、競争心が湧きより勉強を頑張ろうと向上心を持つことができたのがよかった。また、友達同士で高め合うこともできた。 ・集団クラスと個別で分かれていた。 和気あいあいとしていて高め合いながら勉強することができてよかった。

    テキスト・教材について

    もう覚えていない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立蕨高等学校

    回答日: 2025年06月27日

    講師陣の特徴

    ベテランの方から大学生の方まで幅広くいました。みなさん教え方が上手で、フレンドリーな感じなので質問もしやすかったです。 ベテランの方に絵も上手く教え方が上手い人がいて、少し怖かったですがその人に教えてもらえて良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いろんな教科の先生がいるのでなんでも答えてくれる。ただ答えを教えるのではなく、どうしてそうなるか一緒に考えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一対集団という授業でした。個別授業も選ぶことができます。授業の初めに前回の授業の内容が頭に入っているか小テストを行ったりします。また宿題もあり、授業の初めに回収、点検されます。 プロジェクターを使う授業もあります。 集団といってもクラスで分けられているので比較的一教室あたりの人数は少ないです。なので講師の先生は全員の名前を覚えていて、当てられます。

    テキスト・教材について

    主にウィンパスを使用していました。 また塾独自のプリントや冊子を使って学習していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    熱量高く、若い人が多く、的確、スピード感あり、子供たちへも゙誠実さがあふれ、多様な対応にもフレキシブルに、 また、クリスマス会など行事は、フレンドリーで、良い人が多数いらっしゃる塾。自分ごととして、進路先を真剣に寄り添って頂き、感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教科のわからない点

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    五教科で、塾の卒業生が講師していたりアットホームな感じもありながら、夜は8時までと、子供の健康第一の塾です。 楽しく、真剣な雰囲気で、主体性を上手く引き出されています。とても、家族的な、時には厳しき、真剣に向き合う姿が良かったと思います。

    テキスト・教材について

    塾が用意してくださっていました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立摂津高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは前述した通り。自習やレクリエーション(科学実験等)もあり 息抜きの仕方や勉強への向き合わせ方は非常に上手いなと思いました。 そこまで根を詰めて勉強だけをする塾ではないので、内容的には纏まりがあり 勉強嫌いな子にも寄り添った塾だと思われます

    定期テストについて

    小テストは抜き打ちで突発的にやったり 予告して前勉強をしっかりさせたり。 四則演算や漢字など満点が取りやすいテスト等も行ってます。なので100点を取る喜び等、全生徒にテストの拒絶感をだいぶ緩和させようとする意図があると思います。極端に難しいテストはないので ちゃんと授業を聞いていれば点数が取れるテストです。

    宿題について

    宿題はその日の教科毎に出されます。 既存のテキストですので元々付いてる答えなんかでカンニング出来ないよう。テキストが配られた段階で切り取って回収したりかなりちゃんとしています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2026年05月26日

    カリキュラムについて

    レベルごとによってクラスが分かれており、勉強する内容や勉強を進めるスピードなどが異なっていて、自分にあったクラスを選べるのが良かった。 基本は学校で習うことの予習で、定期テスト前などは定期テスト対策をしっかり行ってくれていた。

    定期テストについて

    国語は漢字や文法、数学は公式、理科は単語、社会も単語、英語は単語や文法...などと各教科ごとに定期的に小テストが行われていた。

    宿題について

    どの教科も毎授業ごとに課題がでていた。 テキストの練習問題のページを宿題に出したり、受験直前は高校の入試問題を宿題に出したりしていた。 英語では100単語覚えてきて次の授業の最初に100単語テストをしたりしていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立蕨高等学校

    回答日: 2025年06月27日

    カリキュラムについて

    レベルは入るクラスによって分かれます。 ほとんど内容は同じだと思いますが、レベルが高いクラスは応用編を解いたりします。 社会などは習ったことを復習したりすることが多かったです。数学はどんどん問題を解くという感じでした。

    定期テストについて

    塾内テストは定期試験の範囲を主に出題されます。順位を張り出したりするので競争心が芽生えます。

    宿題について

    宿題の量は教科によって違いますが、大体プリント一枚またはテキスト一単元分(2、3ページ)です。量が多くて無理って思ったことはないくらい程よい分量でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    塾長が用意、選んだテキストや問題集など、個人の課題にあわせ、対応が柔軟。 プリントなど、欲しい、やりたい問題は何枚も、何度でも、コピーし教えてくださり、過去問題集など、課題克服にも、積極的な応援してくださってます。

    定期テストについて

    覚えてないですが、月末にテストし 翌月、成績良い順に、クラス替えや席の配置があった

    宿題について

    あまり、塾の宿題はなかったように記憶しています。学校の勉強しっかり出来るように、塾は、必要な課題克服にコピーや問題集を出されていたように思います

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立摂津高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の入退出をICカードで行なっており。 その日ちゃんと出席したかをデータ上で管理しています。パソコンのスキャナーにカードのバーコードを読み込ませると出席時間が親の携帯にも反映されるので安心だと思います。個別の連絡は問題があれば都度先生方から連絡がされ全体連絡に関しては月1くらいの頻度だと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の成績や授業態度、苦手分野や得意分野、自宅での学習方法などレクチャーをして下さいます。三者面談後などに必ず個別面談がある為、内容は分かりませんが上記の内容だと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振ではどうやったら成長出来るかを考えて提案してくれます。授業終わり等に先生方も居残って出来るだけマンツーマンの形を取ってくれたり子供との接し方にどこまでも気を遣い、アドバイスをしてくれます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2026年05月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    わたしは通っている立場で、保護者と塾側の連絡の内容を見たことがないからわからない。 三者懇談の際によく連絡していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わたし自身メンタルが弱く、成績が伸びなかった際に勉強のやる気が落ちてしまい諦めそうになることが多かったけど、寄り添ってくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立蕨高等学校

    回答日: 2025年06月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    イベントのお知らせや、テストの結果が出たことのお知らせなどがメインでした。詳しいことはよくわかりませんが頻繁にきているようでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の進路について、また面接前最後に行った模試、テストの結果から現在の立ち位置を把握し、助言やアドバイスをしていただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績が不振だったときがありませんでしたが、テストの成績順に座席(奥が点数高い)が決められていたので、一番前に座るのは恥ずかしかったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進路先で必要な情報や選択について、 子供の体調や塾での様子など、雰囲気を伝えてくださいました。あとは、保護者が聞きたいことなど

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾の成績、模試の成績、性格、様々な進路先を真剣に検討してくださいました。 特に、悩んでいる、不安な点に対して丁寧な説明をしてくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振だったときはあまり無く、的確な指導で、子供を上手く引き出されています成績はもちろん上がりました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立摂津高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    アクセス・周りの環境

    何回か移転している為、最近の立地には詳しくないが場所自体、集合住宅に囲まれていて自転車でも通いやすくまたほぼ毎日塾の先生が塾先に立ってコミュニケーションを取りながら塾生徒を見守ってくれている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2026年05月26日

    アクセス・周りの環境

    自宅から自転車で行ける距離で近く、道も伝統があったり、大通りが通っていたりなどで、安心できる環境だった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立蕨高等学校

    回答日: 2025年06月27日

    アクセス・周りの環境

    周りは静かな住宅街でした。 地元の人が多いのでほとんどが自転車通塾でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    家から少し距離があったが、自転車で通える距離で良かったと思います。

0

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立摂津高等学校

    回答日: 2026年07月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親からは費用について聞いてないのですがサイトで参照された方が良いかと思われます。卒業して随分経ってしまったのであまり不確かな事は書けません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2026年05月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習費用 ・テキスト費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立蕨高等学校

    回答日: 2025年06月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 夏期講習、冬季講習 志望校対策教室 模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西創価中学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 17万円

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪国際高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立寝屋川高等学校

    回答日: 2024年11月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

開智総合学院諸口教室の合格実績(口コミから)

開智総合学院諸口教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾長の力量や誠実さ、教室の無料体験で雰囲気が良かった。アクセスや塾の環境も安心安全な雰囲気で、駐輪場などきちんとされていた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じクラスの子や先輩、近所の子たちで通っている子が多く、この塾に信頼があったため選んだ。家から近く短い時間で通えることができるのも考えて選んだ。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    元々学研塾に通っていたが廃塾になる為、当時有名だった他塾に行くも 基礎テストですら難しいと言われた為、開智総合学院の方に相談し入塾を決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く自転車通塾でき、友達も通っていて楽しそうだったからです。また、自習スペースなどがあり、充実していたので決めました。先生の評判も良かったです。 この口コミを全部見る

開智総合学院の口コミ

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開智総合学院諸口教室の画像

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開智総合学院 諸口教室の近くの教室

今福本部教室

〒536-0004 大阪市城東区今福西2丁目9-20

古市教室

〒536-0001 大阪市城東区古市3丁目21-8

今福第二教室

〒536-0004 大阪市城東区今福西2丁目16-8

開智総合学院以外の近くの教室

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

鶴見本部校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線横堤駅から徒歩8分

個別指導アップ学習会

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見教室

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見教室(大阪府)

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩8分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見緑地公園教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線鶴見緑地駅から徒歩9分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

諸口校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線鶴見緑地駅から徒歩10分

個別指導キャンパス

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

諸口校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線横堤駅から徒歩14分

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