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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 家庭教師
  • 映像授業

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金沢育英センター 金沢本部校はこんな人におすすめ

幼稚園から大学入試まで一貫した指導を受けたい

金沢育英センターは年中児から高校3年生まで通うことができ、入塾から大学受験まで途切れることのないカリキュラムで学ぶことができます。学年間の引き継ぎもしっかりと行っているので、重複や抜けのない効率的な指導を受けることができます。中学受験・高校受験・大学受験を長年の経験で培った「育英方式」でサポートしてくれるので、幼稚園から大学入試まで一貫した指導を受けたいという生徒におすすめです。

教育への情熱を持った優秀な講師に学びたい

金沢育英センターの強みは、厳しい試験に合格した優秀な専任講師陣です。教育への情熱を持つ講師陣が、生徒がわかるまで熱血指導を行っているので、熱意のある講師から学びたいという生徒におすすめです。生徒一人ひとりに講師が担任として配属されるので、担任講師からの学習チェックなどを定期的に受けることができます。

自分に合ったクラスや指導形態を選びたい

金沢育英センターでは生徒一人ひとりが自分の学力や目標に合わせたクラスで学ぶことができるよう、小学生は目標別、中高生は学力や学校別のクラス編成で授業を行っています。また、集団授業以外にも講師1人に対して生徒2人で行う個別指導や、マンツーマンで指導を受けることができる家庭教師も選択することができます。高校生には映像授業の配信を行うなど、生徒一人ひとりが自分の学習ニーズに合わせた指導を受けることができます。

金沢育英センター金沢本部校へのアクセス

金沢育英センター 金沢本部校の最寄り駅

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩7分

金沢育英センター 金沢本部校の住所

〒920-0853 石川県金沢市本町2-1-25

地図を見る

金沢育英センター金沢本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 完全個別指導(1対1) / 家庭教師 / 映像授業

金沢育英センターの合格体験記

金沢育英センターの合格体験記をすべて見る

金沢育英センター金沢本部校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    講師陣の特徴

    講師の方は、ベテランが多い 男性が多い 親切で親身な方が多い 大学以上は卒業してると思われます。 自習室でも先生がいて質問に答えてくれました いろいろな質問や大学選びなどにも 親身でした 生徒の成績や進路に責任感をもってるとおもいました。問題研究が苦にならず常に前向きな感じでした

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で質問しやすい感じです。和気藹々としてなごやかに、すすんでいきます テキストをしたら確認テスト に進み ます。小テストなど常に テストがあり確認されていました。 合言葉唱和  みんなで唱和して授業が始まります  ベーシックトレーニング 制限時間内に早くかくトレーニングです

    テキスト・教材について

    センター対策テキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    講師陣の特徴

    一人一人の勉強力に合わせた授業を展開しており、理解しやすい 授業後に復習問題に取り組むとわからないことがあるが、先生に聞いたら非常に丁寧に教えてくれて、理解をさらに深めることができる。小学部、中学部、高校部とあり、中学部の先生以外も我々中学生の入試には本気で向き合ってくれる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容でわからないところがあったりして質問しにいくと、図などを使って自分がわかるまで丁寧に解説してくれる。どれだけ頭が悪くても理解できるくらいには噛み砕いてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、自分が理解できるまで丁寧に教えてくれる ただ、同じクラス内でもできる人とできない人の差が広いので、同じバランスのクラスで勉強したいという人には不向きかもしれない。 レベルごとに3つに分かれており、自分の学力に適している階級に分かれる

    テキスト・教材について

    基礎を本格的に学ぶことができる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    講師陣の特徴

    1階の職員室の小学生指導の先生は、女性は丁寧で優しいのですが、一部の講師は、人によって態度が変わるので、困りました。きつめの親にはペコペコ低姿勢ですが、そうでない場合はおざなりで、こちらが声をかけても反応が薄かったり、頼み事も後回しにします。意図的に態度に出してくるので、こどもを預けている側としては文句も言いずらく、とても困りました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    他の塾よりも人数がいるわけではないので、クラス別編成がしっかりできていません。人数や先生の人員配置の都合もあるのでしょうが、もう少し配慮があってもよいのではないでしょうか。男性の先生は、その日の気分によって、楽しくなったり、厳しくなったりするので、安定した授業の雰囲気作りが必要かなと思います。

    テキスト・教材について

    いろんな業者のテキストをうまく使用しているようですが、統一感がなく、もう少し厳選してほしいと感じました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    学生のバイトも優秀だった。 ふざけた態度のバイトはいなかった。 先生は親身に話を聞いてくれたため、勉強以外の悩みも相談しやすかった。 講義は分かりやすく、先生の雰囲気的にも質問しやすかった。!! 先生はみんな優しく、優秀で、大学の対策についても詳しいので、志望大学を悩む人にもおすすめできると感じました。先生によっては無愛想や人がいます笑笑

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の進行も、講義中心ではなく、児童生徒の意見を引き出し、対話を促進する形式が多く見られます。教師はファシリテーターとして、児童生徒の考えを尊重し、学びをサポートする役割を担っています。!!!! 授業中の雰囲気はとても良くて、邪魔をするせいとなどもいないので、生徒の質も良かったと思う。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    すみません、お任せしていたので、詳しくはわからないのが本音です、講師の方と面談したのは一回限りで人柄などはわかりませんでしたが、穏やかで物腰は柔らかな感じでした 先生がオラオラだと、人によりますが、プレッシャーがあるので、息子なら続かなかったかもです その後講師の方はやめられたと聞いてますが、他のところに移動したのかもしれません

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実際授業を見学したことがないので、申し訳ありませんが、あまり語ることができません いったい、1クラス何人くらいいたのか、など詳しいことを聞いたりしなかったので、本当によく知らないのです 毎日夜まで頑張っていたということは、楽しかったに違いないと思います 塾には感謝しています

    テキスト・教材について

    すみません、あまり覚えていません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    講師陣の特徴

    質問に行くととても親身になって教えてもらえる。 苦手なところの問題を別に用意してもらえてよかった。 声かけをしてもらえて、子供もとても先生を信頼していていい関係を築いてくれると思う。 テンションを上げるのも上手

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で行われる。                                                   授業によってはレベル別に分かれて授業がある。                                   雰囲気も悪くない。                                          少人数なので遅れることもなく理解することが出来る

    テキスト・教材について

    詳しいテキストはわかりません

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラム クラスが分かれていて 志望校別の指導でした。センター試験700点以上を目指していました。マークシートに対応した指導でした 指導経験豊富な先生による本質的な理解にこだわった指導でした。授業で学んだ事の理解をうながして確実に定着させるためのタイムを導入してました

    定期テストについて

    校内テスト 週一

    宿題について

    宿題はないです。自分の理解に合わせて予習復習をします。テキストの復習を常にするように指導されていました

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは最近入ったばかりなのであまりわからないが、たぶん塾生を難関校に本気で入れようとしているのではないかと考えることはできる。 実際入ってから少しだけ伸びたようにも感じることがあったので!効果はあるのではないだろうか

    定期テストについて

    問題数と時間が少なめ

    宿題について

    他と比べたら少ないと思う 教科ごとに変動あり でも学校の宿題をやる余裕がある程度の量なので非常に助かる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    カリキュラムについて

    出来る生徒にはどんどん難しいことや、難関付属対策をしていくのでよいのですが、躓いたときにフォローが不十分です。何かあれば言ってくれ、とはいうものの、小学生が自己分析できるはずもなく、何を言ったらいいかわからないのに、そこを見てくれません。形だけ、テキストを進めています、というのが、男性の先生の指導スタイルでした。

    定期テストについて

    出来なくても叱られることはないものの、できないとどんどんテンションが下がるので、テストのフォローが欲しかったです。

    宿題について

    入試に向けて、そこそこの量が出されます。当然、できない分野や苦手な教科の宿題はだんだん溜まってしまい、手に負えなくなります。親のフォローと言われても限度があるので、ある程度、塾でのフォローが欲しかったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    適切なカリキュラム。 学校の進度に応じて進めることができた。 自分で進めることもできたので、テスト期間や部活など他の用事と合わせて考えることができてとてもよかった。先生と面談することでカリキュラムをより良いものにできてとても良かったです。

    宿題について

    多くない!、!学校の宿題と一緒に進めることができるので苦にはならなかった。また自分のためになるような宿題でとてもとても良かったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    苦手科目の克服、やればできるとみっちりやってくれたような気がします 夏休み、冬休み、料金は高かったけど、強化してくれてよかったです 模試と授業の重ね合わせで、本人のやる気も出たのだと思います あまり、勉強しなさい、しなさいと言ってこなかったので、ほとんど本人に任せていた 友達と、うまく苦手なとこなど補いあっていたような気がします

    定期テストについて

    受験への経験値、苦手科目への克服練習

    宿題について

    宿題は結構な量があったと思いますが、本人は嫌がることもなく、すすんでやっていたと思う 今から思えば、もくひょうのために、あれだけ頑張ったことはなかった気がします 宿題から逸れてしまいすみません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    カリキュラムについて

    対面授業なので、個人添削なども丁寧にしてもらえる。                                               レベル別に分けた授業があるので、それぞれのレベルにあった授業で学習することができるので良かったと思う。                                               詳しいカリキュラムについてはわからない

    定期テストについて

    詳しい内容はわかりません

    宿題について

    特に量の多い宿題は出ていなかったと思う。                                             自主的に問題をしてわからない部分を質問する感じ。                                   自分で予習復習をするので特に宿題としての課題はない                                  自分でできる子は自分のやりたいことが出来るのであっていると思う

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業態度 成績の推移 志望校偏差値 模試の結果 校内テストの結果 進路相談 勉強への態度 体調の管理

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    校内テスト 模試を踏まえて志望校の偏差値の推移 可能性 足りない部分 受験する大学の選ぶ方 勉強の仕方への指導 保護者の取り組み方 一喜一憂しないこころがまえ

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業への取り組み方へのアドバイス 勉強の仕方へのアドバイス 前向きに取り組むようにアドバイス 精神面へのアドバイス

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    自分は塾生なのでよくわからないが、重要なお知らせやキャンペーンなどの情報をよく発信しているようにも見える。ただ、塾生自身も授業の終わりに同じものを持ってくるので意味があるのかはわからない

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    自分は塾生なのでよくわからないが、保護者の子供の成績や授業態度などを話しているということを聞いたことがある。そこで塾講師の本音がぶちまけられるので、そこでメンタルを削られることがある

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    危機感を強く持たせて不安を感じさせるようなアドバイスが多々あるが、自分のためになるアドバイスもたくさんあると思う。自分もたまに助けられることがある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    こちらから連絡したり、送り迎えの時に聞いたりするので、塾での様子はよくわかります。女性の職員の方がよく見てくれている印象がありました。一方、男性の先生は、つねに忙しそうで、懇談日程を組まない限りはあまり話してくれません。送り迎えの時も、話しかけても忙しいのか、スルーされます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    得意、不得意の分野や、塾での授業の様子を話してくれます。日頃からこまめに言ってくれたら助かるのに、と思いましたが、なかなか忙しいようです。先生も人数が限られているので、担当変更も難しそうでした。女性の先生の方がきめ細やかでよかったのですが、途中変更は良くない影響が多いと押し切られました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振でも、具体的なアドバイスがどんどん出てくるわけはないので、ある程度、保護者側で状況把握が必要です。女性の先生が最後の方で親身になってくれたので、士気が上がりましたが、もっと早く女性の先生にアドバイスしてほしかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子や模試の結果、本人の態度など様々なことが伝えられていたようです。 模試は結果と共に大学の判定なども報告されていました。特には普通の連絡でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振なときがなかったのでわかりません。他の子には多分その子にあった勉強の方法や逆にリフレッシュ方法を提案していたと思う。また、繰り返し繰り返しやること、模試の振り返りを大事にしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校決定の時の面談しかなかったと思います そのとき、志望校へは問題なく行けるでしょうと言われ、余計に安心してしまったおぼえがあります 下の子供しかこの塾には通わせていなかったので、連絡など、何度もツッコミを入れたりした方が良かったのでしょうか…少し考えさせられました

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校へは、この調子でしたら大丈夫でしようと言われた記憶です 講師の方が、本人にすごく寄り添っている感じがしたので、親は安心してしまったのでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やればできる、君ならできる たまには休んで、また頑張ろうと言ってくれていた ありきたりかもしれませんが、本人はちゃんと理解していた ありがたかったです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の進捗について                                                   模試の結果を見て今後どうするかという説明

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の進捗について                                                 模試の結果を見て今後どうするかの説明

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    力をいれるべきところの問題を提示してくれたりサポートしてくれるので良かった。

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    アクセス・周りの環境

    金沢駅近くで通いやすかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    アクセス・周りの環境

    自分の周りも難関校を本気で目指す人ばかりで、お互い一緒に頑張ることができる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、駅から歩いて10分程度の距離にあり、ちかくにコンビニもあるので、歩いて通いやすい地理的立地になります。雨や雪の日でも、さほど道の状態が悪くならないので、通いやすいと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    駅近く

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く交通の便がとても便利

回答者数: 5人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    あり

    宿までの送迎 ご飯の用意 おやつの用意 模試の結果に一喜一憂しないようにする。 テストの結果をクチをださない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    あり

    テキストやプリントの管理をしていました。どこからどこまでが宿題か、本人もわかっていない場合があるので、その把握が大変でした。とくにテキストたちは整理しておかないと、たくさんあるので、忘れ物につながり、大変でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    あり

    自由すぎたのかもしれませんが、本当にあまり監視せずにきました… 勉強、勉強と言わなかった記憶、、 ただ、お料理の仕事をしているので、夜食や、普段の食事にはとても気遣っていました 美味しいものを食べるとやる気と心の潤いに繋がるかなと思っていましたので

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年04月02日

    あり

    健康に配慮することや、進路相談にのること、塾への送り迎えをしたこともありました。お弁当を届けたこともありました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年03月05日

    あり

    塾の時間に合わせて、こちら側も生活サイクルを、合わせていました。また、遅くなった時には迎えに行っていました?

回答者数: 18人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井大学

    回答日: 2026年08月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 48万 施設費12万 模試代7万 冷暖房 5万

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 石川県立金沢泉丘高等学校

    回答日: 2026年08月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校

    回答日: 2026年05月30日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万 テキスト代10万 設備費10万

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 金沢大学

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知学院大学短期大学部

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト 夏期講習など

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年06月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代

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金沢育英センター金沢本部校の合格実績(口コミから)

金沢育英センター金沢本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすかったこと。雰囲気。先生方が親身に相談にのってくださいました。娘の可能性を最後まで信じ励まし指導にあたってくださいました。 この口コミを全部見る

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    近いから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く、交通の便もよいため。また、高校受験の際からお世話にぬなり、我が子に合っていたので。私の勤務地からも行きやすく、送り迎えがしやすかったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅から近く通いやすいため、また先輩がこの塾に通い希望の大学に入学した、ため。また仮入学のときに先生の雰囲気や塾内の雰囲気、他の生徒の雰囲気などを考慮すると1番良かったから。 この口コミを全部見る

金沢育英センターの口コミ

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金沢育英センター 金沢本部校の近くの教室

東金沢校

〒920-0802 金沢市三池町197-59

金沢中央校

〒921-8036 金沢市弥生3-1-8

県庁前校

〒920-0345 金沢市藤江北1-301

金沢育英センター以外の近くの教室

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

金沢校

JR北陸本線(米原~金沢)金沢駅から徒歩7分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

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