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対象学年

  • 高校1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • オンライン対応あり

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早稲田アカデミー大学受験部 渋谷校はこんな人におすすめ

万全の状態で大学受験に挑みたい

一般的な学習塾の場合は生徒が「分かる」ように授業を実施していますが、早稲田アカデミー大学受験部では、「分かる」だけではなく生徒が「できる」ようになるまで徹底的に指導しています。
授業では予習に時間をかけることはせず、演習と解説を中心とした復習型の授業を実施していることが最大の特長です。
授業の終わりには毎回テストをおこない、生徒が自分で定着状況や学習成果を確認できるようにしています。

授業についていけるか不安がある

早稲田アカデミー大学受験部は、科目ごとに自分の適正レベルに合った授業を受けることが可能です。
クラスは生徒の学力に合わせて編成しているため、授業内容が難しすぎて追いつけなくなる心配はありません。
また、受講クラスは学期ごとの選抜試験結果で変わるので、程よい緊張感を持ちながら常に自分の学力に応じた授業を受けることができます。

自習もサポートしてほしい

早稲田アカデミー大学受験部では個別学習システムや自習室など、生徒の授業外での学習をサポートするサービスを提供しています。
個別学習システムは、膨大な教材データベースの中から自分に合った問題を選んで学習できるシステムです。利用は無料で、授業以外での演習量を確保できます。
自習室は授業がない日も利用可能で、集中して学習できる環境を整えています。また、ラウンジで他の生徒と情報交換したり赤本(大学の過去問)を閲覧したりすることもできます。

早稲田アカデミー大学受験部渋谷校へのアクセス

早稲田アカデミー大学受験部 渋谷校の最寄り駅

JR山手線渋谷駅から徒歩6分

早稲田アカデミー大学受験部 渋谷校の住所

〒150-0002 東京都渋谷区渋谷3丁目28-8

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早稲田アカデミー大学受験部渋谷校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

早稲田アカデミー大学受験部の合格体験記

早稲田アカデミー大学受験部渋谷校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    講師陣の特徴

    どこも同じと思うが、積極的な生徒には惜しみなく情報を与えてくれる。 こちらから話しかけない限りは、決まった情報しかない。 先生に話しかけるのが苦手だったり、面倒に思う子は親が介入する必要がある。ある程度、子供の状況を把握していないと、講師との面談時に的確な回答をもらえないと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすれば、しっかり答えてくれる。その場で分からないことは、調べて後日授業の前後でこたえてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍で途中からは、対面とオンラインのふた通りから選べた。日によって変えられるのが便利。 空き時間は自習室が使えるようだが、我が子はほぼ使わず。 友人同士で固まってしまうこともそんなにはないようで、疎外感を感じることはなかったようだ。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだった。その他はよくわからない。年に2回、テキスト購入があった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月07日

    講師陣の特徴

    個人差がある。経歴は立派でも教えるのが上手とは限らない。先生は熱心な人が多いが会社の体制は疑問もある。現場で働く人たちと経営者側の大きな温度差を感じずにはいられない。基本的には感じの良い体育会系の塾だが、内部は大変な気がする。先生には感謝しかない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    メールでも電話でもとても丁寧に対応してくれていたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まあ普通だったのではないだろうか。一部の先生の教え方がわかりずらいと言っていたが、好きな先生も一定数おり、受ける事をたのしみにしていた。子どもに自信とやる気をみなぎらせるのが得意な先生、ただただ単調に退屈な授業をこなす先生と様々な様だった。

    テキスト・教材について

    使用しない物もあったし、無駄な物もあったが仕方ないと思う。まあ妥当だったかと。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2024年12月23日

    講師陣の特徴

    私が教わった先生のなかには、大学生の講師はいなかった。大学生の人は、受付にいて話を聞いてくれたり事務作業をしたりしていたと思う。先生は皆親身になって話を聞いてくださったり、ちゃんと生徒の状態を把握してくださっていたりしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことがあったら先生がいるスペースに行って、先生の手が空いていたらすぐに対応してもらえる。授業の前後で質問することもできる。あとは、先生の空いている時間を聞いてあらかじめ約束しておいて質問もできる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によるところは大きいが、双方向での授業が多かった。当てられる先生はどんどん当てていくため、授業を集中して受けることができた。先生も生徒のことをよく見ているから、問題演習の時に手が止まっていたり悩んでいると気にかけてもらえることもあり、苦手な科目の授業でも置いていかれると感じたことはない。

    テキスト・教材について

    簡単なものから難度の高いものまでと、色々なパターンの問題が揃っている感じだった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月25日

    講師陣の特徴

    きちんとしていました。熱意が生徒に伝わり、ヤる気をダシテいました。とてもいいっ先生が揃っていました。今でも先生の話したこつがなければ今の私はいません。本当に素晴らしい体験でした。全国トップクラスの先生です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    偏差値

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とてもいいです。静かで周りの人と切磋琢磨できる環境で授業の後も質問が多く意欲にあふれていることを感じました。危機管理も感じやる気があふれました。彼らはとてもいいライバルで鉛筆をよく落としてました。しかし消しゴムは落としていませんでした。寝ている人はいませんでした。

    テキスト・教材について

    ためになり、進んで学べました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年10月14日

    講師陣の特徴

    最後の塾長は上から発言で駄目でしたが、廃校になるので仕方なかったのかもしれません。 他の先生方はとても親身で素晴らしかったです。 前の塾長先生は栄転し、渋谷校塾長にならましたが、転勤後も我が子を気にかけてれて、他の先生にアドバイスしてくれて本当に素晴らしかったです。英語、数学、理科を受講していましたが、熱があり良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    バイトの大学生にわからない問題を質問し、その場で質問に答えてくれます。わからない場合は、講師に伝えてもらい、後日講師から教えてもらいます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制。定期的なテストでクラス分け。他の校舎含めた好成績を壁に張り出し。同じ校舎の好成績者も順位順に張り出し。 廃校になるので、大学受験部のある曜日しか、入れず、無い日は高校受験部が利用するので自習室利用できませんでしたが、いつもは自習室、自習室が満員の場合は、使わない教室を開放してくれて、満員で利用出来ないということはありませんでした。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストを半年ごとに購入。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    カリキュラムについて

    レベルごとに分かれている。小テストの成績で落とされると聞いていたが、実際にはそんなことはなく、希望のクラスにいた。 最上級のクラスな入るには専用のテストに合格する必要がある。 保護者向けに、シラバスなどの説明をする、保護者会が実施されている。 そこで大まかな説明は受けられるが、実際は、違うことも。 早稲アカの社員である講師と、委託で来ている講師とは進め方が違うようだ。 人気の講師は特徴的な授業なのだと思う。

    定期テストについて

    月例テストてきなものがあった。その他は外部のテストを受けていた

    宿題について

    本人に任せていたので、わからない。 必死に宿題をこなしていたようには思わないので、あまりないのかもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月07日

    カリキュラムについて

    勉強が嫌いでない子には良かったと思うが、そうでもない子にはどうなんだろうと思う。自発的に勉強し、不明点をどんどん解決できる子どもはあのカリキュラムで良いかと思う。これを言い出すと大学受験のシステムに問題があるので、そもそも論になってしまう。塾としてはあのカリキュラムでいっぱいいっぱいだったのではないだろうか。受講する子ども側としては、本当に必要なものを選べばいいと思う。

    定期テストについて

    詳細は把握していないが、頻度高くテストはあった。

    宿題について

    宿題は多かった。結構迷惑なほど(笑)学校も宿題が多いので、まじめにやっていると時間が圧倒的になくなる。効率よくこなす必要がある。ただ必要だから宿題をだしているから、どこが大切か考えながらやっていくのが大事だった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2024年12月23日

    カリキュラムについて

    初めて習う内容の場合は、簡単なものから初めて授業内で少しずつレベルアップしていくため、授業が終わる頃には少し難度の高い問題も解けるようになっている感じだった。それを夏、冬、春の講習会や3年生の始めに総復習する感じで、復習の機会も多くもうけられている感じだった。

    定期テストについて

    科目にもよるが、授業の始めに小テストを実施していた科目は多かった。

    宿題について

    宿題の量は先生により量が違って、夏期講習で振替の授業を受けるときは注意が必要だと思う。いつもの授業でも量は多く、毎週違う曜日にある複数の科目を並行して進め、管理することは私は苦手だったので大変だった。2年生は多かった。3年生の最後の方はほぼ課題というよりかは自分の志望校の過去問などの自分の勉強をするという感じだった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月25日

    カリキュラムについて

    適切です。高校の内容より早く予習のおかげで成績が上がりました。少し遅れ気味でしたが必死になるとついていけない訳でなかったです。つまり適切でしょうか。多分そうです。夏期講習などでは進む速度が少し遅い感じでした。

    定期テストについて

    受けてない不真面目な人もいました。

    宿題について

    ちょうどいい量でしたが忙しい人には少し無理があるような気もしました。部活など無意味なことはしないというのが当たり前なので問題はないです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年10月14日

    カリキュラムについて

    数学は能力別クラス、全クラスで高2で高校3年間範囲を終わらせます。高3では難題演習です。我が子は数学得意だったので早い進み方が合っていました。 高3英語は、難関大の過去問を演習。 定期テストに向けて、その範囲を進めていく。

    定期テストについて

    3ヶ月に一回位定期テスト。

    宿題について

    数学は結構な量。 授業前にどの科目も小テストがあるので、必然的に宿題をするようになり、勉強の習慣がつくようになります。 英語も先生が熱心で宿題が毎回出ました。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講師との面談について日程調整連絡。それ以外ではほぼなかった。 休んだこともほぼないので、保護者に言うことがなかったのかもしれない。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校について。何がわからないのかを本人にきくが、わからない点がわからなかったりする。 今後、どの教科を頑張ろうと、などの話が本人向けにあり、親は聞いているだけだった、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかった。 通り一遍に頑張ることと、いつくかのテキストを提示されやってみたらと。 本人のやる気を引き出すなは至らず、なかなか浮上出来なかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学校の用事で授業に遅れ、出席出来ていない場合など、こまめに連絡をくれた。安否確認の意味も含めて助かった。夜の移動なので、塾と協力して把握できてる感があった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の学力、および様子などから志望校について、射程範囲なのか否か、今後の目標および本人の意思や希望など詳細にわたって話があった。一貫して志望学部学科は変わらなかったので、後半は本人と先生だけだった。親と子の考えが一致している家庭はそれでいいと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になっていないので、わからない。そうである場合は原因を考えるしかないのではないだろうか?我が家の場合、本人主体で勉強を進めていたので親が出来る事は日ごろのサポートと経済的なことに尽きると思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2024年12月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入退塾の際のカードのタッチの連絡や書類提出の連絡、模試の受付の連絡など色々あった。あとは生徒の状況に応じての連絡もあったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分が受けた外部模試の結果も自己申告して、できていなかったところについていつでも質問してねと言ってもらえた。面談も必要な時に言えばすぐ予定を考えてくれてあとは自分が頑張るだけという状態を作ってくれる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月25日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    いつも授業の予定やテスト、講習会の案内、申し込みの期限、費用、機嫌などがメインで、台風や災害に伴う嬉しい休校のお知らせまで届きました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路の相談がメインでためになる情報をたくさん調べて親身に話してくれました。とても良い方々がいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題の増量や習慣の改善策を共に考え 改善できるよう案だけでなく色々とアドバイスをあたえてくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    もし、無断遅刻している場合は、バイトの大学生から自宅に電話連絡が必ずあります。 保護者との三者面談の日程が決まったら、バイトの大学生から自宅に電話連絡があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な英語が良い時、悪い時の差があり、地道にこつこつ色々な問題を取り掛かるしかない、と言われ、勉強量を増やして差がほとんどなくなりました。ラジオ基礎英語をやるように言われて、毎日英語に触れ、苦手意識がなくなりました。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    アクセス・周りの環境

    繁華街なので、夜塾帰りはほろ酔いの大人が多く多少心配はあった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月07日

    アクセス・周りの環境

    ストリーム側で繁華街からは離れていたので、良かった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2024年12月23日

    アクセス・周りの環境

    渋谷駅からそれほど離れていなくて、渋谷駅には色々な路線が乗り入れているため通いやすかった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月25日

    アクセス・周りの環境

    交通の便は良かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年10月14日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、繁華街ではなく、夜でも安心な環境

回答者数: 1人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    夜道の送り迎え、夜食の準備など 生活面。 受験校の試験日程を把握して、スケジュールを組んだり、志望校の調整をした。

回答者数: 6人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2021年01月01日

    塾にかかった月額費用: 40001~50000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年09月07日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    今は詳細がわからないが トータルで数百万円かかっている。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2024年12月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習代、施設代など

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛媛大学

    回答日: 2024年12月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年10月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円位? 特待生で半額でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2025年02月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

早稲田アカデミー大学受験部渋谷校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー大学受験部渋谷校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    現在は新百合ヶ丘校無くなりましたが当時はあり、自宅から徒歩可能。数学の進み方が早く、高2で全部完了し、高3は難題演習。少人数制で、前の塾長先生が数学担当でわかりやすく、とても親身で素晴らしかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    場所的に通いやすく、知り合いが行っていたから。また、科目ごとに受講できて科目ごとにレベル分けされたクラスで授業を受けられる点が魅力的だったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    親に決めつけられたので仕方なく自分から進んで入りました。あと、家の近くには塾がなかったです。なのでここしかなかったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    対面授業だったから この口コミを全部見る

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