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対象学年

  • 小学3年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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W早稲田ゼミ 木崎校はこんな人におすすめ

集団授業でわからない箇所を、個別にフォローしてもらいたい人

プロ講師が必要と判断した時や、生徒から要望がある時に「苦手教科克服補習」「フォローアップ補習」「土曜・日曜補習」など、年間で平均120時間の補習を無料で実施(小学部・中学部のみ)。高校部では、無料補習と添削指導で、集団でありながら「個別対応」してもらえます。
集団授業では不安な箇所も、個別にフォローしてくれるため「できる」「わかる」がどんどん増えていきます。授業のスピードについていけない場合や、苦手科目の克服方法に悩んでいる場合でも、しっかりフォローしてくれるため、安心して学習を進めていくことができます。

入塾したあと、成績が本当に上がるのか不安な人

入塾6ヵ月以内に成績が上がらない場合、個別指導補習・自立学習管理によって成績をアップさせるシステムが導入されています。個別指導補習では、正社員講師または東大生アシスタントが1対1でわかるまで補習。できない問題は何回も繰り返し学習し、しっかり理解することができます。自立学習管理では、二者面談・三者面談で生徒の学習方法を分析。また、担任講師が保護者に電話連絡をし、家庭学習の状況を把握。無理のない学習計画を立て、ワセダのオリジナル教材を用いて繰り返し学習し、実力を養成します。

算数・数学が苦手で、なかなか授業についていけない人

算数・数学は、同じミスを繰り返してしまうなど、理解に差が出やすい教科です。小学部・中学部では、算数・数学の演習時にプロ講師・アシスタントの複数名で生徒一人ひとりを、きめ細かく指導。「授業中、自分から質問しにくい」という生徒でも、演習時にわかるまで個別に指導を受けることができます。

W早稲田ゼミ木崎校へのアクセス

W早稲田ゼミ 木崎校の最寄り駅

東武伊勢崎線木崎駅から徒歩2分

W早稲田ゼミ 木崎校の住所

〒370-0321 群馬県太田市新田木崎町87-1

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W早稲田ゼミ木崎校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 英検対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 社員講師のみ / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

W早稲田ゼミの合格体験記

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W早稲田ゼミ木崎校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田女子高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    講師陣の特徴

    教師は全員正社員。語呂合わせや替え歌に乗せて、公式や年号を教えてくれた。数学の時間や自習室では、アシスタントの先生(大学生)が必ず1〜3人ぐらいいて、わからない問題を教えてくれたり、教師だけでは回りきれない丸つけをしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    解説した上で、定着のためのプリントをくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、基本的に一方的な授業。生徒が指されることはない。面白い授業で、頭に残りやすい。学年が上がるにつれ、宿題や確認テストが増える。授業→演習→丸つけ(アシスタント)が基本の流れ。定期考査前は学校ごとの特別授業あり。

    テキスト・教材について

    塾の本部が作成している。それぞれの校舎の先生が作るプリントも廊下に置いてある。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2026年08月11日

    講師陣の特徴

    生徒に寄り添っていて、声が大きく、やる気を出してくれる。休み時間も気軽に話しかけてくれる。テストで100点をとったらすごく褒めてくれる。校内に入った時に毎回大きな声で挨拶してくれる。たまに一発ギャグをしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすく理解できるまで教えてくれる。たまに正攻法ではなく高校の内容で解いたりする。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式は学校の授業とあまり変わらない。まず今回やることの概要→問題演習→答え確認 の繰り返し。学校と比べてわかりやすい(?)覚え方を教えてくれてかなり役に立つ時もある。授業終わりに時間が余ったらビンゴタイムがある。

    テキスト・教材について

    塾側で難易度を調整した問題集

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 共愛学園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    講師陣の特徴

    講師の方は分からないところを丁寧に教えてくださり、質問もしやすい雰囲気でした。一人ひとりの理解度に合わせて説明してくれたので、苦手な内容も少しずつ理解できました。授業だけでなく、勉強方法についてもアドバイスをもらえて助かりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や授業後でも気軽に質問することができました。分からない問題は理解できるまで丁寧に説明してもらえたので、不安を残さず勉強を進めることができました。質問しやすい雰囲気だったのも良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が分かりやすく説明した後に問題を解く流れで、分からないところはその場で質問できました。教室は落ち着いた雰囲気で集中しやすく、先生も優しく接してくださったので安心して授業を受けることができました。必要に応じて小テストも行われ、理解度を確認できました。

    テキスト・教材について

    塾のもの

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立桐生高等学校

    回答日: 2026年07月09日

    講師陣の特徴

    全ての講師の熱意がすごく授業を受けているこちらのやる気も自然に上がるほど熱意が伝わってくる 声が大きく頭に入りやすい 特に塾長はモチベを上げるのが上手で受験前は特に勇気ややる気をもらうことができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり向き合って答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    参加しやすく楽しい雰囲気と同時に受験合格への熱意が溢れている 先生たちも面白い先生ばかりで楽しく受けられる本当に素晴らしい先生で溢れていると思う みんな楽しいがふざけ過ぎていたらしっかり怒ってもらえるためうるさくて集中できないなどはなかった

    テキスト・教材について

    塾で作成したテキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    講師陣の特徴

    講師は正社員が勤めておりレベルの高い洗練された授業をうけることができる。 生徒に寄り添う形で教えてくれる。 少人数で回しているため気軽には呼べない。 とてもフレンドリーで話しやすいので、楽しく会話をしたり質問したりできる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを聞けば丁寧にそこを教えてくれるし、先生個人に関する質問でも友達のように答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教える→問題を解く→講師が回って丸つけ(その時わからなければ教えてくれる)の繰り返し。Sクラスは会話が多く、Hクラスでは元から仲のいい生徒同士が話す適度、Pクラスでは、生徒同士の会話は起こらなかった。

    テキスト・教材について

    出るところを厳選したものを使っている。 ただ数が多い

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    講師陣の特徴

    ベテランが多数いる。かなり個性的な先生が多く全員優しく対応してくれるので入試に対してとても分かりやすく説明してくれたり対策を練ってくれたりするので入試でとても有利な情報がたくさん得られて他の生徒を引き離せるのでとても良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から質問されたことには適当に返答せずにこと細かく丁寧にここはこういうことでこうすれば簡単に解けるよと時間をかけて個別に教えてくれている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校ととても似ている感じで講師が教えてくれて、同じ学校の人も多いのでとても仲良く話したりご飯を食べたりして楽しく過ごしていて、たまにはそのスクール生と一緒にどこか遠くに遊びに行ったりご飯を食べたりして常に仲を深めています。

    テキスト・教材について

    裏技やコツが載っていてわかりやすい

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田女子高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    カリキュラムについて

    上から、Pクラス、Hクラス、Sクラスに分かれており、同じレベルの高校を受ける人たちと同じクラスで共に授業を受けるため、自分に合ったレベルの授業を受けることができた。クラス分けは塾生の受ける模試の結果で決まる。

    定期テストについて

    学年が上がるにつれ、塾内模試や定着度テストが増える。中学一、二年生は塾でのクラス分けの指標として、中学三年生は志望校決定や合格率を知るために実施されていた。

    宿題について

    一週間の宿題量(中3) 数学:10〜30ページ 英語:14ページくらい 1ページの問題量が少なめなので思ったより軽め。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2026年08月11日

    カリキュラムについて

    自分に合った難易度になっていた。英検合格のための講座があったり一貫校を目指す人のための講座があったりする。各学年でレベルの違うクラスが複数ある。夏期講習・春季講習・冬季講習がある。たまに教室満員で息苦しいことがある。

    定期テストについて

    学力確認

    宿題について

    問題演習の残りやプリント。20分ほどで終わるくらい。やってこなかったら「あーそう、」で終わる。やってきたらご褒美をもらえることもある。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 共愛学園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進度や自分の学力に合わせて学習を進めることができました。定期テスト前にはテスト対策もあり、苦手な単元を重点的に復習できたのが良かったです。基礎から応用まで段階的に学べる内容で、無理なく勉強を続けられました。

    定期テストについて

    授業の内容を確認するための小テストが定期的に実施されていました。テストの結果をもとに苦手な単元を復習できたため、自分の理解度を把握しやすかったです。点数だけでなく、間違えた問題を見直す機会もあり、学習に役立ちました。

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容の復習が中心でした。量は多すぎず、学校の宿題と両立しやすかったです。分からない問題は次回の授業で質問できたので、安心して取り組めました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立桐生高等学校

    回答日: 2026年07月09日

    カリキュラムについて

    3クラス構成でレベルに合った授業を受けることができ授業においていかれてしまうといった心配が少ない 基本的に三年生になると塾がとても多くなるがどれも意味がある授業で役に立った 夏期講習は授業数がおおく受験直前はほぼまいにちでつらいがおかげで合格できた

    定期テストについて

    英単語や社会や理科のテストが不定期である

    宿題について

    宿題は原則なく夏休みなどの長期休みや定期テスト前に塾作成の宿題が出される 特にはないがそういう時は提出がある

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    カリキュラムについて

    P、H、Sと3段階に分かれており、自身がどんなレベルにいても安心。最初に全教科の教材を買い、それを授業で使う。個性的な授業がたまにあり、人を選ぶかもしれない。また、春季講習、夏期講習、冬季講習があり、3年の時の夏期講習はかなりの時間授業がある。

    定期テストについて

    学力判定、志望校判定

    宿題について

    すごく多くはない、強制感も薄めである。 生徒に任せると言った感じで、出さなくても怒られはしないがやった方がいいと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    カリキュラムについて

    数学や英語を徹底的に伸ばすサポートをしてくれる。数学は分からないところを個別に教えてくれたり、難題を解くコツを教えてくれたりする。英語は文法を中心的に行い宿題やミニテストでこまめに単語や文法の確認をして模試での成績アップを効率よく図れる入試を有利に進めたい人にとってはかなり良いカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    かなりの頻度である

    宿題について

    とても多いし提出の頻度も多いので、もし初めて入ろうと思っているのなら少しその部分に関しては親と話し合って考えておいたほうが今後に対してはよい

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田女子高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期考査前は生徒のやる気や自信があるかどうかなど。生徒への激励。定期考査後はテストの手応えなど。兄弟児の勧誘。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    生徒の家での学習状況や普段の生活。志望校に合格できるか。塾内模試や学校の定期考査の結果。私立と公立のメリット、デメリットなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒を責めたりせずに、普段の学習状況や何がわからなかったのかを聞いてくれた。励ましてくれた。やると良い勉強を教えくれた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2026年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    お子さんの学力について、講習・保護者会の案内について、学校のレベルや塾で勉強したことについての報告など。あまり見たことはない。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    お子さんの学力について、講習・保護者会の案内について、学校のレベルや塾で勉強したことについての報告など。親の方から子供の態度について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がったことはほとんどなかったのでアドバイスは特になかった。勉強もかなりできた方なのでむしろ褒めまくってた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 共愛学園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の様子や学習状況、宿題の内容、定期テストや面談のお知らせなどが保護者へ連絡されていました。必要に応じて学習の進み具合についても共有がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談では、現在の学習状況や成績、苦手科目について説明がありました。今後の学習計画や家庭での勉強方法、志望校や受験に向けたアドバイスなども話し合われました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかったときは、苦手な単元を中心に復習するようアドバイスを受けました。勉強方法や取り組み方についても相談に乗ってもらえたので、安心して学習を続けることができました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立桐生高等学校

    回答日: 2026年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テスト結果を踏まえた最近の様子の報告や褒め言葉生徒のモチベを上げてくれる言葉授業の連絡や課題の提出状況

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は特にすぐに変化するものじゃ無いからこの調子で頑張って行けば大丈夫だよと言ってもらえ安心して勉強することができた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾に来ていない時、理由を聞く。 説明会があるときこれるかどうか。 次の講習に参加するか。 イベント事の連絡。 三者面談の報告。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾のテスト返却時、正答率が高い問題を間違えたらそこを重点的にやろうと言われるだけで、それ以上は特に何も言われない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    いつどこでなんのどのようなどの教科の模試や授業内容がありますよといった重要な内容の連絡を素早くメールなどでこまめに連絡しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり大きくアップしないような生徒には特別な成績アップ宿題を出したり、個別に残ってしっかり基礎の定着や解法パターンを覚えさせるなどさまざまな方法で成績アップにサポートしてくれます。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田女子高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く、通いやすい。工場が隣にあるので、大型車が多く通り、危ない。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2026年08月11日

    アクセス・周りの環境

    駅が近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 共愛学園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    アクセス・周りの環境

    うるさい。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立桐生高等学校

    回答日: 2026年07月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    アクセス・周りの環境

    近くに違う塾がある 周囲は静か

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    アクセス・周りの環境

    木崎駅が近くにあって駐輪場もあったのでとても通いやすかった。

回答者数: 1人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田高等学校

    回答日: 2023年07月15日

    あり

    基本的には、授業の予習復習、宿題をやる。分からないことがあれば、パソコンで授業動画を確認。それでも分からなければ、次回の授業で質問する。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立太田女子高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業代、テキスト代、など

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本庄東高等学校附属中学校

    回答日: 2026年08月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 共愛学園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立桐生高等学校

    回答日: 2026年07月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料テキスト代

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2026年03月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テスト 教材

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 群馬県立伊勢崎高等学校

    回答日: 2025年11月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

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W早稲田ゼミ木崎校の合格実績(口コミから)

W早稲田ゼミ木崎校に決めた理由

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    講師の熱意 この口コミを全部見る

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    この塾に友達がいて、誘われていたから 実績があることで有名だったから 講師の印象が良かったから チラシで成績アップの実績がわかったから この口コミを全部見る

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    兄弟が通っていたから 他の塾では成績が上がらず困っていた兄の成績が上がり無事に合格している姿を見ていたから この口コミを全部見る

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    友達から最初に勧められたことがきっかけです。それから入塾体験に行かせていただきましたが、先生方の対応がとても素晴らしいこととわかりやすい授業で苦手科目の克服を目指せると思い決めさせていただきました。 この口コミを全部見る

W早稲田ゼミの口コミ

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