啓進塾(神奈川県)の口コミ・評判一覧 （全210件）

基本的には家での勉強がメインだったため、親が勉強を教えられる環境がないと厳しかったと思う。その日やった授業の復習やテスト勉強も親と一緒にやっていて、プリントの整理やまとめノートなども一緒に作ってもらっていた。

基本的にプリントの整理だけでした。塾滞在時間が長いのでお弁当を作って持たせる位のサポートでした。丸つけも殆ど塾でやっていただけていたような気がします。

プリントをどの期間でどのくらいやるかなど、日にちを書いてあげていた。 それぞれの教科別にファイルを作ってあげて、まとめやすくなるようにサポートした。

主に教材管理と進捗管理が基本となります。それ以外は塾の先生、クラスのお友達との人間関係は大丈夫かなど世間話的に聞いております。

受験生になったと認識できるように、自然に感じる環境の変化をつけてスイッチを入れた方が本人もその気になります。　我が家では家族会議をして、旅行は控えること生活のリズムを崩さないこと、子供部屋を作るなどして、本人が自然とスイッチが入るようにして、口ではあまり言わないようにしました。

志望校には合格しなかったので、あまり参考にはならないかもですが、生活のリズムを崩さないようにしたのは、かなり効果があったと思います。　また、週末でも朝に勉強をするようにして、午後は遊ぶなどしてバランスを重視したので最後まで息切れすることなく頑張れた。

受験生になったと認識できるように、自然に感じる環境の変化をつけてスイッチを入れた方が本人もその気になります。　我が家では家族会議をして、旅行は控えること生活のリズムを崩さないこと、子供部屋を作るなどして、本人が自然とスイッチが入るようにして、口ではあまり言わないようにしました。

子供部屋を作って勉強や、プリントの整理などがしやすい環境を作った。　外食や旅行を控えて、生活のリズムを崩さないようにした。　また、それまでは週末は遅くまで起きて朝遅くまで寝ていたが、週末も早寝早起きをするように家族で取り組んだ。

学習スケジュールの作成、管理。 問題の丸付けや解説、出来なかった問題のフォロー。 過去問の丸付け、対策。

プリントの管理、できなかった問題の管理、学習スケジュールの作成、問題の丸付け、過去問採点、解説など。

学習内容、時間、量のスケジュール作り、問題の丸付け、説明、できなかった問題のあぶり出し、過去問のコピー、解説、

基本的にはスケジュール管理、並びにプリントの管理が主な内容となります。我が子はまだ、勉強の習慣が確立されていないため、親が子供の勉強時間に仕事をするような努力が必要です。

基本的に勉強の習慣がまだない為、習慣付けを行う為に親も一緒に勉強することから初めています。これによりかなりの習慣ができたと思います

分からないところを教えたり、問題の丸つけなどが中心でした。　プリントが多いので、週一回プリントの整理も一緒にやりました。

通塾日と時間が長いため、夕食のお弁当作りで簡単に食べることができ栄養価の高いものと 家では睡眠時間を確保できるように努めました。 プリントでの学習のため同じ内容のプリントがいろいろな所から出てくるので 優先順位や整理整頓を手伝いました

基本的には進捗管理がメインになります。それ以外に、チャレンジ問題と言う中学受験レベルの問題もあり、これには親の力がないと難しいかと思います、

母親は、問題の丸つけやプリントの整理、私は授業でわからないところを教えたり、算数の難しい問題を一緒に考えたりしました。

学習スケジュールを週単位で組み、計画的に学習できるようサポート。復習の際出来なかった問題の解説、ピックアップ。プリント整理。過去問丸付け、採点。

家庭学習の習慣のない我が家では、まず勉強を先に行うように指導しております。放っておくと勉強が最後になるのが目に見えておりしっかりフォローしております。

家庭では、分からないところを教えたり、一緒に考えたりする事が多かったと思います。　母親は丸つけしたりもしていました。　家族全体では、旅行や外食を控えるようになりました。

主に難しい問題のフォローやスケジュール管理を行い、遊びに流れがちな子供の気持ちを管理することに全力を注いでおります。

プリントが多すぎたので、プリントの整理や、分からない問題を一緒に解いたり、あとは夜遅いときには迎えに行ったりなど。

毎日行う算数や理科のドリルの丸つけ 小テスト向けの暗記カードを作成 暗記の確認作業を一問一答方式で行った

学習スケジュール管理、苦手分野の管理、プリントの整理、過去問準備、過去問丸付け、分からない問題の解説など。

プリントが多いので、ファイリングしたり、分からないところは週末にわたしが教えていたりしました。　私も分からない所は一緒に調べたりもしました。

1週間単位で勉強のスケジュール立て、問題の丸付けと出来なかった問題のピックアップ、解説、プリントの整理、過去問の対策など。

勉強に合わせた生活リズムにするため、食事時間の管理や遊びに行く際のスケジュール管理をしていた。睡眠時間の管理等もした。

5年生の頃は、勉強の仕方や生活習慣について、よく話し合いました。父親が分からない問題を一緒にやることもありました。

週末に、父親が勉強の分からないところを教えていました。あとはプリントが多いので、その整理の仕方や1日の時間の使い方、計画の立て方などを話し合いました。　母親は送り迎えや弁当作りなどを主に担当していました。

主に2点、一つ目は分からない問題を教えたり一緒に考えたり、二つ目は勉強の仕方や時間の使い方などのアドバイス。特に息子はアドバイスを求めてくることが多かったので、自分で対策を立てれるようにアドバイスを心がけました。