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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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田中学習会 海田校はこんな人におすすめ

学校の定期テストで高得点を取りたい

田中学習会では、学校の定期テスト対策に力を入れています。
テスト対策はテスト実施日程の2週間前から実施しており、生徒が通っている学校の学習要領やテスト出題傾向などを踏まえた指導を受けることができます。
また、わからないことがあればいつでも質問できる環境を整え、生徒が自信を持って定期テストに臨むことができるよう万全のサポートを行なっています。
このような指導を通して多くの生徒が成績アップを実現しているので、学校の定期テストで高得点を取りたいという生徒におすすめです。

難関中学・高校入試に向けた指導を受けたい

田中学習会の特長のひとつに、合格実績の豊富さがあります。
これまで中学受験、高校受験ともにさまざまな難関校に合格者を輩出しており、中学受験では地元の広島大学付属中学や広島学院中学、開成中学やラ・サール中学など、全国の難関校に合格者を輩出しています。
また、高校受験では広島高校や舟入高校、呉三津田高校などへの合格実績があり、40年近い指導経験を活かした受験指導に強みを持っています。

自分に合わせた個別指導を受けたい

田中学習会の個別指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に応じた指導を受けることができます。
授業は完全マンツーマン指導を基本とし、生徒一人ひとりの現在の学力や学習レベル、個性に応じた指導を行なっていることが特長です。
「苦手分野を集中的に指導してもらいたい」「早い段階から入試対策をしたい」などのさまざまな目的に応じた指導を受けることができるので、自分に合わせた個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、中高一貫校に通学している生徒を対象とした指導も行なっており、学習進度の異なる中高一貫校に合わせた指導も受けることができます。

田中学習会海田校へのアクセス

田中学習会 海田校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)海田市駅から徒歩17分

田中学習会 海田校の住所

〒736-0033 広島県安芸郡海田町南本町8-26 

地図を見る

田中学習会海田校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり

田中学習会の合格体験記

田中学習会海田校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    講師陣の特徴

    教室長が他の大手塾から引き抜かれた方で保護者、生徒共に接し方がうまく信頼をおけるように思います。 受験に関する事、それにともなう私生活に関しても相談ができるほどの安心感があります。 授業に関しても熱心に指導していただいているように見えます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わりや自習の際いつでもできるようです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    流れは詳しくはわからないが一斉授業で普通クラスと発展クラスにわかれているようです。積極的に質問や発言ができるようでわからなければ後でも質問しやすいような空気ではないかと思います。 個別指導ではないのでわからない箇所があれば自分から聞きに行かなければわからないままになる可能性はありますが、単元ごとにしっかりと確認のテストをしているので大丈夫だと思います

    テキスト・教材について

    keyワーク

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    講師陣の特徴

    全員が正社員でグループの強みである大量の情報があると思う また、自習やテスト前の強化特訓で早い時間から熱心に指導している印象 室長、先輩講師人が若手のサポートをきちんとできているような面もみうけられる。 講師の方の中学、高校時代の話も子供たちにしているようで、身近な人生の先輩としての良いイメージにもつながるのではないかと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも自習ができる環境で空いている講習への質問ができる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    細かく小テストなどをしてきちんと土台を作っている感じがする。 生徒とのコミュニケーションもとれているように思う。 ユーモアも交えておこなっているようで子供も授業が面白いと言っている。 形式は集団授業で、1科目、20人前後を1人の講師が教えているようだ。 体調不良で休んだ時もその単元ごとのアーカイブ映像がありメールでそれが送られてくるので自宅で何度でも閲覧可能

    テキスト・教材について

    公立高校入試でよくあるものだと思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多かったですが、若い先生もおられました。子どもは若い先生の方が話しやすい様子で、いつも相談していた感じです。大きな決断の時は、ベテラン先生に相談していたと思います。私もそのようにアドバイスしてました。先生との相性もあるので、そのへん感覚は本人に任せました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったのできちんと対応してくれていたと思います。塾長が子どもに合う先生を担当にしてくれました。最初はどうなのかと思ってましたが、本人はとても分かりやすいと先生の事を信頼しておりました。なので雰囲気はよかったと思います。

    テキスト・教材について

    個人的に合わせてくれてたので よくわかりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    講師陣の特徴

    講師は若い先生からベテランの先生までいました。若い先生は子どもとの接し方がうまく気持ちに寄り添ってくれました。部活との両立だったり、成績が伸びない時もそっとサポートしてくれました。ベテランの先生は学習方法について,しっかりとアドバイスをしてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない事は聞いていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    誰でも質問できるように配慮してくれていたと思います。わかりやすく先生とわかりにくい先生がいたとは聞いていますが、しっかりとどの先生もフォローはしてくれていました。雰囲気は楽しい感じだったと印象を受けています。

    テキスト・教材について

    覚えていません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    講師陣の特徴

    個別塾なので先生も少人数だった。 ベテランが多かったと思う。そのうちの1人の先生と友達だったので,塾の様子もよくわかり相談もしやすかった。対応も早く 時間との勝負の時には助かりました。 専門の科目で先生が代わり、また相性が悪ければ交代もできた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾に行けば対応してくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別なので1対1か1対2でしてくれていた。 本人の希望によって 1対1にしてくれて 特に受験前は三年生優先で希望を聞いてくれていた。男の子のタイプをよく理解したくれてやる気の出るよう タイミングをみて声をかけてくれた事には感謝している。 毎日行きたくなるような雰囲気も作ってくれていた。

    テキスト・教材について

    破棄してしまった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    講師陣の特徴

    教師はベテランでプロの先生がほとんど。 大きくないので目が行き届いている感じ。 科目事でもちろん変わり、ついていけない子供に対して予備の時間で補っていた。 ふた月に1回面談があり、情報をたくさん教えていただいた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室あり、その都度聞いて回る

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストも多くライバル心をあおる感じ。 クラス分けもあり、レベルに配慮していた。 先生も基本的には授業メインだが、自習室を設けているなど質問しやすい環境だった。そのため、今でも付き合える友人も沢山でき、がんばりきれたと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのものを使用していた小テスト多数。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    カリキュラムについて

    全体の授業は学校よりも少し早めに進めていくようで、3年生の序盤には全ての単元を終えて入試問題に向けてのとりくみを行っていくようです。 学校の定期テスト前にはテスト対策の授業やプリントなどもしっかりと行っていきます

    定期テストについて

    単元ごとの確認テストや偏差値を測る模試などが定期的におこなわれているようです

    宿題について

    あまり宿題があるとは聞いていませんが、テストや模試の直しは期限を決めて提出されているようです その他、塾の宿題ではないですが学校の定期テスト前の提出物などは早めの期限で行わせて確認をしているようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    カリキュラムについて

    公立高校入試に向けて適切なカリキュラムだと思う 中1中2ではとにかく基礎を徹底的に行い、そこから応用の問題を解いていき入試に備えるようである また、内申点をきちんととっていく為に学校での提出物のチェック、定期テストの前の特訓も行っており、講師の事を素直に実行できれば成績はあがるようになっていると思う。 躓いている生徒にどのような指導をしているのかはわからない

    定期テストについて

    土台となる基礎をきちんとテストで行っている

    宿題について

    現在中1 部活、学校の課題と合わせると少し大変そうではあるが、無謀な量ではない 早い内から量をこなす事を慣れる為にもこれくらいの宿題は必要だと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    カリキュラムについて

    個別指導をお願いしていたので,カリキュラムも本人に合わせてくれてました。参考書は塾のと先生から勧められた野を購入してました。どんどん本人の力を引っ張ってくれた指導でした。受験対策は重点的に してくれてました。

    定期テストについて

    単語テスト

    宿題について

    宿題は無かったと思います。本人がどんどんやる子だったので,覚える事も進んでやっていたと思います。単語の宿題はあったような記憶があります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    カリキュラムについて

    繰り返し行っていたと思います。英語が苦手だってので参考書を紹介してくれて,その教材も使って指導してくれていたと思います。個人の力に合わせて伸ばしてくれていた印象です。根気よく個人に合わせて考えてくれたカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    単元でしていたと思います。

    宿題について

    宿題はあまりなかったと思います。 単語を覚えてくる宿題は出てました。子どもがしなかったのかもしれません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    カリキュラムについて

    テキストはみんな同じで本人がしたい教科をしてくれた。テスト前とかは塾長がみんなに声をかけて遅くまで勉強してくれていた。個別にその子のレベルに合わせて課題をだし 対応してくれていた。毎日来るようにみんなに声をかけてくれていた。

    定期テストについて

    テスト対策をしてくれていた

    宿題について

    部活との両立している時には宿題は 出さずに 引退してから少しずつ 課題が出ていたと思う。毎日 課題をしに塾に来るよう塾長が声をかけていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    カリキュラムについて

    レベルについては普通よりやや高いと言った感じ。 私自身が把握さしていないことも多数あるため 上手く言えませんが、基礎を丁寧にした後ひたすらとくといった印象。後半になってくるとその受ける受験に合わせたものを配布していたり、それに合わせての授業もしていた。

    定期テストについて

    すいません。知りませんがたくさん毎回あったと思います

    宿題について

    宿題はあったのかよく分かりません。自習室を使いその都度していたようで 帰って宿題を必死にしている姿は見ていません

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休んだ際のビデオ授業のアドレスの通知や、模試の結果などを踏まえた面談の日程調整、兄弟の勧誘などです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の成績を模試の結果を踏まえて伝えてもらえます。その際1年生から志望好への判定が出ますのでそれを踏まえて今後どうしていくか、家庭での言葉がけなどアドバイスしてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことがあまりないのでよくわかりませんが、具体的なアドバイスをくれるように思います。 日常の小さな習慣や心構えなどから教えているように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎回の入室、退室 定期テストの結果の報告 夏季、冬季講習や実力テストの案内 その他説明会などこイベントの案内 その他はまだ通塾して数ヵ月なのでわからない部分もあるが多くも少なくもなく丁度いいと思っている

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    高校入室合格の為に学校での過ごし方や、勉強の仕方など細かく教えてくれます。 また、学校での些細な事(生徒指導面など)も気になることがあれば何でも言えるような雰囲気で、こちらが求めればアドバイスも頂ける

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    質問の仕方や、どこがわからないのか、それをどうやって見つけていくのか。そのような細かいやり方を教えてくれているように思う。 非常に前向きでマイナスな方向の話はしていないように思う。不安を煽ったり、圧をかけたりすることも無く、その辺は安心して任せられると思っている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    懇談のお知らせくらいでした。あとの連絡は本人と先生でLINEをしてました。指導報告は毎回ありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験校を決める時に懇談がありました。その前に子どもと先生で懇談をしており,私は最終確認をされた記憶があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    表情をよく見てくださり、しんどい時は少しリラックスするように声かけてくださったりしてくれました。不安になる方が多かったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に懇談がありました。そのお知らせがLINEだったり希望日の調査でお手紙がありました。こちらからの連絡は授業の変更くらいだけでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業の様子だったり志望校の確認をしてました。今後の対策についてたくさん相談しました。やる気が出るように塾の方でも 声かけをお願いしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子どもとの会話でしっかりとしてくれていたと思います。親にはあまりアドバイスはなかったです。合格できるよ!の声かけがすごく励みになっていた様子です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での態度や様子を教えてくれたり、 テスト対策を今週末にするから来れないか?と聞いてくれていた。 男の子なので思春期ならではの態度も 柔軟に対応してくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績表にもとずいて進学相談をしてくれたり、部活との両立のアドバイスをしてくれていた。やる気が出るためにどうしていこうかと共に悩んでくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中学三年生の夏までは成績が不振でも 部活を頑張れと応援してくれた。 秋以降には勉強にスライドするよう ずっと声かけをしてくれていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的には会って話すことがメインであるため、会う日取りなどの連絡です。そのため他の成績や塾の態度などの話はなかった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績。これからの指導方法。 どのくらいまで行けば受かる。後どのくらい。ここを重点的に。苦手はここですなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることはなく、といいますか、不振もなければすごい上昇することもない少しの上り坂であるため挫折はなかった

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    アクセス・周りの環境

    郊外の住宅地ですので交通のべんは良くないですが主要道路沿いにあるので車の送り迎え等はしやすいかと思います。 近くにコンビニもあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    アクセス・周りの環境

    校区内のわりと大きな道路にあって徒歩での通塾も車での送り迎えも便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    アクセス・周りの環境

    平地で近くにコンビニがありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    アクセス・周りの環境

    コンビニが近くにある

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    アクセス・周りの環境

    徒歩20分圏内 帰宅もマンション内の友人と帰ってくる

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    あり

    健康管理には徹底的に気をつけました。家が落ち着く場所であるように掃除などの環境に気をつけていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    あり

    勉強のサポートはしてないですが スムーズに勉強できる環境づくりには頑張りました。健康面でのサポートにはとても気を遣いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    あり

    部活との両立をするために時間調整。 学校に迎えに行って時間を節約したり 時間を無駄にしないよう夕食の準備を 合わせていたりしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    あり

    サポートしすぎないこと。頑張れと言わないこと。プレッシャーにならないように配慮を行っていた。それは初めの方は良かれと思って話をかけたり聞いていたりしていたがとても嫌がられたため辞めた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 安田女子高等学校

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    家庭では分からない事があれば聞くようにしてました。分からなければ出来るだけ説明し分かるまで教えるようにしてました。でも分からない場合は先生にお願いし再度教えてもらうようにしてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島国際学院高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    定期テストの前に、問題集のどこをすればいいか、子どもと確認していたと思います。あと、数学の理論的な解き方を、解説して教えていたと思います。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年12月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月の授業料約20,000円 夏季講習70,000円 冬期講習20,000円 その他テキスト代10,000円 入塾料8,000円 おおよその数字です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏季、冬季講習 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 安田女子大学

    回答日: 2024年05月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 冬季講習

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島国泰寺高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立海田高等学校

    回答日: 2024年02月28日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 24まん

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2024年02月26日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万

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田中学習会海田校の合格実績(口コミから)

田中学習会海田校に決めた理由

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