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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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田中学習会 可部校はこんな人におすすめ

学校の定期テストで高得点を取りたい

田中学習会では、学校の定期テスト対策に力を入れています。
テスト対策はテスト実施日程の2週間前から実施しており、生徒が通っている学校の学習要領やテスト出題傾向などを踏まえた指導を受けることができます。
また、わからないことがあればいつでも質問できる環境を整え、生徒が自信を持って定期テストに臨むことができるよう万全のサポートを行なっています。
このような指導を通して多くの生徒が成績アップを実現しているので、学校の定期テストで高得点を取りたいという生徒におすすめです。

難関中学・高校入試に向けた指導を受けたい

田中学習会の特長のひとつに、合格実績の豊富さがあります。
これまで中学受験、高校受験ともにさまざまな難関校に合格者を輩出しており、中学受験では地元の広島大学付属中学や広島学院中学、開成中学やラ・サール中学など、全国の難関校に合格者を輩出しています。
また、高校受験では広島高校や舟入高校、呉三津田高校などへの合格実績があり、40年近い指導経験を活かした受験指導に強みを持っています。

自分に合わせた個別指導を受けたい

田中学習会の個別指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に応じた指導を受けることができます。
授業は完全マンツーマン指導を基本とし、生徒一人ひとりの現在の学力や学習レベル、個性に応じた指導を行なっていることが特長です。
「苦手分野を集中的に指導してもらいたい」「早い段階から入試対策をしたい」などのさまざまな目的に応じた指導を受けることができるので、自分に合わせた個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、中高一貫校に通学している生徒を対象とした指導も行なっており、学習進度の異なる中高一貫校に合わせた指導も受けることができます。

田中学習会可部校へのアクセス

田中学習会 可部校の最寄り駅

JR可部線可部駅から徒歩9分

田中学習会 可部校の住所

〒731-0221 広島県広島市安佐北区可部4-15-1

地図を見る

田中学習会可部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり

田中学習会の合格体験記

田中学習会の合格体験記をすべて見る

田中学習会可部校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    ここの講師は若そうなひとが大半で、わかりやすい授業をそれぞれしてくれて、どの講師も、「わからないところとかありますか?」と、毎回確認してくれるので、質問しやすい授業を行ってくれてよいと思います。 講師の方たちは優しく接してくれて、授業で出された問題を間違えても、大丈夫、間違えがそこそこ恥ずかしくない教室を作ってくれてます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、最初に学校の授業の進度を聞いて、そこからちょっと先取りした授業をしていき、塾の授業の4分の3くらいで解き方とか、使い方とか学んで、残りで演習という感じでバンバン問題を、解いていきます。大体の教室は和気あいあいとした感じで、仲が悪そうな教室はありません。(私が見たところでは)

    テキスト・教材について

    winpass 実力完成問題集α

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    先生は常に授業に入る為、忙しくて聞きにいけない。暇な時もあるとは思うのですが、いつが暇か聞きにくい。  先生は話しやすいですが、もう少しコミニケーションがとれたらいいなと思います。人手不足そうなので、雑用処理をする人を雇ったらいいかなと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問はいつでも受け付けますとは、言ってくれます

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小学生は集団で授業している。授業時間はちょうどよい。雰囲気は和気藹々としており、子供は楽しそうです。家の近くにあったらよいなと思います。家で復習が大事かなと思います。集団なので、わからないまま進む事があります。

    テキスト・教材について

    少しうちの子供には難しそう

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    塾長は結構ベテランの人で英語と数学と国語ができる。理科はできないから聞いたら困った顔をされる。笑笑逆に理数系の人や社会と英語と国語が得意な先生もいる。個性豊かで面白い。話しかけると仲良く話してくれて楽しい。だれでも同じように話してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    快く答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとできて楽しい雰囲気。 先生の話も面白くて眠たくならない授業。みんなエピソードトークなどもあって面白いし、仲もいい。解いている問題を順番に当てられたり、無差別に当てられたりしてみんな頑張って答えて答えをだしている。

    テキスト・教材について

    Keyワーク

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年06月21日

    講師陣の特徴

    学校で習ってないことを勉強するよりも、学校で勉強してきたことを深める教え方が上手かった。個別は基本大学生、集団授業は社員が教えていた。忘れ物をしても優しかった。また、個別で質問しても対応してくれたり、志望校の相談にも積極的にのってくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校の相談、授業でわからなかったところの質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストがよく行われていて、先生はどの生徒が何ができてないかを把握していた。基本的に学校の授業の大事なところを簡潔にまとめて、演習がとても多かったように感じた。テキストをよく使って、解答時間をたくさんとってくれた。

    テキスト・教材について

    夏期講習、冬季講習、合宿、直前では田中独自のテキストを使っていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    講師陣の特徴

    すべての教科を教えてもらえるのがとても良かった。ほかの塾だと理科、社会が教えて貰えないことが多かったがこの塾は教えて貰えたのでとても良かった。どの先生もわかりやすく、説明だけで終わるのではなく演習も沢山やってくださったので聞くだけでなく、身についたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    きちんと対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期的にテストがあり、その順位によって授業の席が変わるのでそれが毎回毎回のモチベーションになっていたのがとても良かったと思う。また受験の前に徹夜でやる回があり、それはみんな仲良く楽しみながら勉強をすることができてとても楽しかったいい思い出だと思う。

    テキスト・教材について

    テキストはすべて分かりやすかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 崇徳高等学校

    回答日: 2026年04月01日

    講師陣の特徴

    プロ、ベテランが多いと感じた、先生が毎年毎年違う教室に異動することがあり、いろいろな先生と関われ、いろいろな教え方で教わることができる。教わる時も、生徒に親しみやすいような感じや話し方で教えてくださり、自分で考えさせてくれるので、自分の成長に繋がるので、田中学習会はとても良い先生が多い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内でも基本なんでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    国語、社会は親しみやすい授業で先生の説明を聞く 英語は、問題をまず解いて、後で生徒にバンバン当てて、答えてもらう 理科は、先生の説明を聞き、基礎の語句などが出たら生徒に当てる 数学は、最初に新出のものを説明し、生徒に問題を解かせる

    テキスト・教材について

    lワーク 問題集

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    私は学校でやる内容を先取りし、学校の授業で理解できるようにするという感じで塾での授業をしていただいており、私の通ってる学校の場合は中学2年生の頃に、中学3年生の内容をやる感じなので、今は高校1年生のレベルの授業をおこなっていただいております。

    定期テストについて

    模擬試験

    宿題について

    1週間の宿題量 数学 演習でのこった部分、わからないところ、復習 英語 演習でのこったところ、わからないところ、復習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    妥当なカリキュラムだと思う。姉の時と同じ教材だったので、本音を言うと使い回ししたかった。いい教材を使っていると思うので、頭がよい生徒は、成績が伸びそう。うちの子は暗記が苦手なので苦労してます。内容が難しいところもあり、家で教えている事が多く、塾の意味がないかなと思ったりもします。

    定期テストについて

    模試はあるが5500円かかる。小テストはない。

    宿題について

    平日は、少ない量だと思います。夏期講習の宿題は多く、学校の宿題ができない状態でした。テキパキとする子は、そんな事ないと思いますが。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    中3になると教室が分かれていてそのクラスにあった勉強法になる。ワークと一緒に進めていくけれど先生がプリントをすってくれてそのプリントに沿って行うこともある。わからないことがあれば授業終わりにでも聞きに行くと快く答えてくれるから、積極的に聞きに行ける。

    定期テストについて

    毎週英語の単語テストなどあった。

    宿題について

    ワークや授業で解いていた問題で終わらなかったところなどが追加で出される。夏休みなどは多めのワークが出てくる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年06月21日

    カリキュラムについて

    模試の点数次第で特進コースと進学コースに分かれ、それぞれのレベルに合ったカリキュラムが組まれていた。基本的にいつ何をするか決まっているよりも、生徒ができていないこと主体で授業をしてくれた。一月までに学校の授業範囲が終わり、演習、受験対策に入った。

    定期テストについて

    11月ころに週一で田中の校別でテストがあり、同じ校の人の平均点で戦うテストがあった。

    宿題について

    宿題は学校と両立するなら割とかつかつで、長期休みのときなども宿題があって大変だった。高校の方が宿題は多いので、塾で慣れていてよかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    カリキュラムについて

    みんなと協力しながらやっていく雰囲気がとても良かったと思う。また、定期的にテストがあり、その順位によって席が変わるので毎回毎回のモチベーションになっていたと思う。また、いい点数が取れると表彰があったり、名前がのったりなどもあったのでとても良かったてず。

    定期テストについて

    定期的に会った

    宿題について

    宿題は多くはなく、すぐできる量だったので全く苦ではなかった。あまり多いと学校の宿題もあるため大変だから少なかったのはとてもありがたかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 崇徳高等学校

    回答日: 2026年04月01日

    カリキュラムについて

    教室ごとで同じテストを受け点数を競う、といったものがあり、塾生のモチベーションを高めることに成功していた、公立受験が終わった後に、全員で解き直しをし、その後、オリエンテーションで楽しむ、など生徒にとってモチベーションに繋がるようなカリキュラムが多く用いられていた

    定期テストについて

    頻度:3ヶ月に1回くらい テスト名:統一テスト 目的:クラス分けや塾内順位を知る これといった小テストはなし

    宿題について

    国語:基本無し 数学:ワーク1ページ分 英語:ワーク1ページ分 社会:基本無し 理科:ワーク1ページ分

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に着いたかどうかを知らせる感じの内容か塾に来ていないことを伝える内容の連絡が大半。それくらいだと私は思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒さんの成績、授業態度、今後の進路、今後の塾についてのこととかいろいろ…。模試の結果についてとかも…

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い始め立てなんですけど、まずは机に座って勉強しようと言われました。 わたしは寝ころびながら勉強してしまうので、それを直せと。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    特に塾から連絡はなく、メールや手紙でみます。メールは、サッカーのチケット販売や楽しいイベントの連絡もあります。  ほとんどメールです。何かあった場合は電話連絡がありますが、ほとんどありません。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の進捗状況の説明があり、苦手な箇所を教えてくれます。具体的な対策は、よくありがちな復習をすると言う事で、結局家で復習になります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に復習をして下さいと言われるだけで、特にアドバイスはありません。小テストをしてくれると助かります。対応してくれる先生にもよるかなと思います。理科の先生は熱心におしえてくれ、復習もしてくれます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    大雨のときの休みになるかなどの内容や、大きな模試があるときの日程とか、授業の日程の変更など。保護者から塾へは欠席連絡などでたくさんしている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    自分の今の成績と模試から見た偏差値で志望校にちゃんと届いているかと狙えるかの話や普段の授業態度などのはなしなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    この問題はこうだからこうなるっていう原理を説明してくれたし、家や自習室での勉強法を教えてもらえた。また、応用問題まで一緒に教えてもらって楽しいと思える勉強法を知った。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年06月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の予定がいつがいいか、受験後に希望者はユニバーサルスタジオジャパンに行けるので、その参加の有無、生徒がいつ塾についていつ帰るかの連絡がカードを通して送られた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の授業態度や、志望校の判定、模試の結果のシートの読み方、いま現在の生徒の学力、これから何を勉強するべきかなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績不振になったことがなかった。 基本的に生徒に決定権があって、志望校無理だと思うなら今何をするべきか自分で考えよう!相談は乗るよ!という感じ?だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡事項は都度都度連絡があったし、子供がちゃんと塾に行っているかの確認がちゃんと毎回できたのがとても良かった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    詳しく内容をまとめてくださったり、今不安なこととかを話すことができたのが良さとても良かった。先生と話す機会があるのは大事だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試などが下がったら声をかけてくれたし、わからない問題はすぐに教えてくれるのがとても良かったし、ためになったと思っている。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 崇徳高等学校

    回答日: 2026年04月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の変更内容等アクシデントや、特別授業の案内など、生徒の成績向上への近道を案内してくださることが多い。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テストの結果などから生徒が目指すべき高校など生徒にとって1番いい未来を掴むために、本人の望むものに進むためには今どうするべきかなどを相談することができる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭での学習や、参考書の購入を勧められる。また、「次のテストでは絶対好成績を残そう!」など、生徒を元気づけてくれたりする。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    この塾には近くにバス停があり、いきやすいと思います コンビニも近くにあるので、食べてから通うこともできるので、夜飯食べずに来る人でも通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    最寄りの駅から歩いて通える事ができ、近くにセブンがあるので、少し何か食べいときに便利である。区役所や会社があるため、人通りも多く一人でも心配する事はない。近くに公園もあり、休憩する場所があってホットします。自販機も近くにあり、パン屋もあります。駐車場がなく不便。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    中学校からそのまま行けて良かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年06月21日

    アクセス・周りの環境

    最寄りのバス停があって、学校帰りにすぐ行ける。 自習室は中学生はとても集中していていい環境だった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    アクセス・周りの環境

    交通の便は良かったと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 崇徳高等学校

    回答日: 2026年04月01日

    アクセス・周りの環境

    たまに近くで祭りしててうるさい時がある

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    あり

    毎回わからないところは、親に聞いてきて、できれば塾で教えてもらって欲しい。費用を払っているので。漢字の間違いがないかは、家で確認をしています。塾では集団なので、そこまでは見てくれないので。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    あり

    自分の解いた問題を丸付けしてもらったり、授業や自習室に行きたいといったときに車での送迎などしてもらった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    あり

    直接勉強を教えることはなかったが、丸つけをしたり、様々なサポートはできていたと思う。ささいな声掛けもたいせつだとおもう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島市立基町高等学校

    回答日: 2023年07月21日

    あり

    塾への送迎、お弁当作り、子供が塾で習った事を家のホワイトボードでアウトプットする時の生徒役になる事。 一緒に勉強する。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2023年06月24日

    あり

    生活態度の乱れ、体調管理を主に見ておりました。勉強に関しては、試験の状況や受ける志望校の相談を主にやっていました。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島市立広島中等教育学校

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月月謝と施設費、試験代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島商業高等学校

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年06月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設使用料 合宿日 模試代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立安古市高等学校

    回答日: 2026年04月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、合宿、夏期講習、冬期講習など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 崇徳高等学校

    回答日: 2026年04月01日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習費用 テキスト費用 テスト費用

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

可部校

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田中学習会 パズル道場

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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