野田塾の口コミ・評判一覧 （3ページ目）

夜遅くなることが多かったため、送り迎えをしていました。女の子なので、あたりの夜道は暗く心配だったからです。 宿題とかは特にチェックはしていませんでした。

受験年度になった頃は、勉強ばかりの環境にならないように、なるべく週末は外出に誘ったり、本人の息抜きができるような環境作りに努めました。結果的には本人談では息抜きができたことが大きな支えになったとの事でした。

あまり、極端な夜型シフトにならないように、勉強のスタート時間を可能な限り早めるように親として必要なアドバイスを声かけしてきました。

親に勉強を聞いてくることはあまりないが、分からない教科は私が分かる範囲で答えた。車で通塾は毎回行っている。

お勉強を見て一緒に過ごす。 家で一緒に丸つけをして何処が悪かったのか一緒に考える。美味しい夜食を作ってお勉強をするやる気を作り出す。すごくわたしも頑張りました

こちらも母親メインであったため、詳しい情報はわからないが、子どもの机の横に椅子を置き、問題の解き方や考え方を中心に教えていた感じがする。

家庭でのサポートについては、当初学習内容についても踏み込んで対応することを考えていました。しかしながら、親が学習した時と現在の学校での学習内容は相当変化していることや、親自身の多忙さもあって、親が勉強を教えることについては一歩下がった対応をしています。主に学習スケジュールを指導することにしています。

基本的に本人がやることなので、学習スケジュール管理といっても、やりきれているのかどうかを確認する程度でした。次回塾に行く時の提出物管理がほとんどでした。

特に苦手にしていた暗記系の理社については、塾からのアドバイスに基づいて、それぞれの単元ごとに復習の間隔が開きすぎないように、いつ何を？を一覧リスト化することによって、本人が納得できる学習スケジュールを可視化するようにしました。

特にサポートというほどのことはしていませんが、塾が始まる時間が夜の7時くらいで終わるのが１０時だったので、子供が部活も終わって学校から帰ってきたらすぐご飯を食べられるように準備し、食べ終わったらすぐ車で塾に送って、終わる頃に迎えに行くくらいです。

解けない問題を一旦親が解いてみてわかりやすく子供に教えた。 わからない問題の根本は何かを探して何が必要なのかを考えて教えた。

仕事柄どうしても英語を使うことがあるため、英語の質問だけは親として受け付けるようにしていました。子供たちに聞くと、塾の講師の方が同じ質問をしてもわかりやすく解説してくれるとの事だったので、あまり深く踏み込まないようにはしていました。

基本的にはサポートすることは必要無いが、たまに宿題を忘れることや、居残り試験があるためにその場合には何が原因か聞くようにしている。

模試の前の学習範囲（復習をしなければならない範囲）の確認など。 塾からは追加の教材などがなく、テキストに全て書き込んでしまっているので、復習用の教材の準備などをしています。

リビング学習をしていたので、勉強している時はテレビを消す。 親も勉強をしてるふりをした。 親も机に向かって書き物をしたりした。 悪天候の時は送迎をした。 ご飯の時間を塾に合わせて用意した。

定期テストまえだけですが、勉強できるよう早めに夕食を済ませたり、静かに勉強できる環境をつくるようにしています。

家庭では問題を出したり、丸つけをしたり、問題用紙をコピーしたりなどのサポートをしている。あとは送迎、志望校を調べるなどしている。 あとは自らの意思で勉強をすすめているので特にサポートはしていない。

栄養管理。バランスの取れた食事を作ること。模試の間違った部分の再考。面談への参加。送り迎えなど。宿題の添削。

定期テスト前しか見てはないが、わからないところは一緒に問題を解いたり、テスト対策に問題を考えてます。 勉強時間を作れるよう学校から帰ってきたら自宅での食事や勉強できる環境を確保するようにしている？

勉強しやすい環境づくり、テレビなどの端末の利用を控えたりした。集中できるよう個室の用意。 兄弟などを外で遊ばせる。

塾への送迎や、家での環境作りだけでなく、本人の精神的ストレスへのサポートが大変でした。 本人だけでなく家族も一緒に頑張る必要がありました。

一緒になって最後までやり切るよにしている。途中でやめない。ようにしている。あとではないと思うので、最後までやりきりさせる。短時間集中させる癖をつけているので助かる。

テキストをコピーして再度出来るようにしたり、分からないところを一緒に考えたりしてた。 後は志望校合格のためにどのくらいやらないといけないのかと話しをしたりしてた。 後、食事は大事なので魚を食べさせたり気遣ってた

宿題の丸つけやインターネットでの学校情報検索などをしていました。家庭では静かな環境を保持することを心掛けました。

子供のプリントを順番にならべて、ファイルに閉じていました。また、必要な狭隘は惜しみなく買い与えるようにしていました。

食事が遅くなる事もあり体調へのサポートをしっかりとやりました。また、宿題の確認など子供と双方で確認し合った。

子供に頼まれた時だけ手伝う様にしていますが、プリントの量が多く、片付ける様に声かけています。 テストなどあるのにやってない時は声をかける様にしています。

頼まれたらやるが、自分でやるように日々言っている。 小テストの英語のワークや、聞かれたら、わかったら答えてる。

リビング学習の習慣があった為、リビングで学習しやすいように、テレビはつけずに過ごしていました。本人が勉強している時は、同じテーブルに座り読書をしたり、家計簿つけたりしていました。分からないところは、兄達に聞いて理解を深めていました。

塾への送り迎えのサポート、体調管理へのサポート、栄養面での食事のサポート、健康管理のための免疫作りのためのサポート、授業料等のサポート