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第一ゼミナール 小阪校の口コミ・評判

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第一ゼミナール 小阪校 保護者(母親)の口コミ・評判【2008年08月から週2日通塾】(47215)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2008年8月〜2009年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 京都女子大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

今までにあげたことと重複しますが、とにかく個人個人に合わせて声をかけたり 授業外の時間でも、来たら授業外のことも含めて親しく話をして わからないこととか悩んでることを訊いて下さる、授業では先生、授業外では友達のように接して下さったことはありがたいです。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団授業では、みんなと一緒に頑張るという雰囲気の中で気持ちを高めて、個人授業で 集団授業では質問しにくいことや、学習だけでなく個人的に色々きいたり話したりして親身に対応してもらえるのが良い。 合っていない点というか、まだ部活を続けていたので 集団授業に参加できない科目がどうしてもクリアできなかった。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: その他
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 第一ゼミナール 小阪校
通塾期間: 2008年8月〜2009年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 63 (五木)
卒塾時の成績/偏差値: 63 (五木)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: 季節講習ごかなり高かった記憶があります

この塾に決めた理由

各科目の先生それぞれの方が親しみやすく、他の科目の日でも声かけしてくださったり と熱心に対応してくださる事。又、よく子どもに励ましの言葉もかけていただいた。

講師・授業の質

講師陣の特徴

当時、勉強の事だけではなく部活の話とかで一緒に盛り上がってから本題に取り掛かったり、担当でないときも声かけしたり 、授業のない日に自由学習に行ってる時も教室をのぞいて様子を見にきて声かけや励ましの言葉をかけて貰ったりと、とても熱心でした。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

子どもがきいた質問に対して、今わかることはその場で話してくださり、後日もっと詳しく調べて教えて貰っていた

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業では前半は小テストの後、出されていた課題の答え合わせ.やり直しなどして、それでもわからないところは個人授業でも理解できるまで対応して貰ったり、自由学習時にも 先生が授業でなければ質問を受け付けてマンツーマンで教えて貰ったりもしていた

テキスト・教材について

あまり覚えていません

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個人に合わせて、教科数も選択できたので、全教科でなくても苦手教科に重点を置いて受けることができた。 レベルも相談の上選択することが可能だったので、その子に合わせて教科ごとにカリキュラムを変えてくださっていた。 その都度その都度、カリキュラムのレベルの変更もしてもらえた。

定期テストについて

よく覚えていません

宿題について

その時期によって違っていた。 小テストの範囲で課題が出されていたり、学校のテスト範囲に合わせて教科書からのもんだいを出されていたりしていた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾での取り組み意欲や子どもの様子などの報告、クラスのレベルの変更についてや季節の講習についての情報、小テストや日頃のテストの成績などについて。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

電話で連絡もらうことについて詳しい内容の他、希望の受験校についてのレベルや雰囲気.部活動などの学校情報を教えて貰ったり、その上で学校雰囲気や部活動など子どもに合いそうな他の学校の紹介など。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

小テストで間違ったところを次回、次々回にも繰り返して全問正解をさせることで、定着させつつ、自信を持たせて貰ったり、その先生が授業オフの時に自由学習に来るように声かけしてもらい個人的に指導してくれた

アクセス・周りの環境

悪くなかった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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