東大進学会 日立本部
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ジュクセンの 東大進学会のおすすめポイント
- 「予習・授業・復習・テスト」を繰り返す指導法
- 実践を意識した「各種テスト」を実施
- 学習カウンセリングで効果的に学習できる
東大進学会 日立本部へのアクセス
東大進学会日立本部の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 安全対策あり |
東大進学会の合格体験記
東大進学会の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高卒生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2024年11月16日
基本的なベースカリキュラムは、グラス単位なので60％くらいの理解度の評価をしている。プライベートサポートスタディ支援でかなりのアフターフォローアップを現在はしている。つまりこのマンツーマンフォローアップこそか最大の効果を上げている。
保護者/高校2年生/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2023年09月09日
塾に合っている間は、やはり志望校に特化した過去問対策、小論文対策、面接対策が出来たところです。また同じ志望校を受ける子供たちが多くいたこと、そして成績順で名前が出たことじゃなくて、モチベーションはなかったところが良かった点です。会っていない、としましては、授業料が多少、他の曲ことです
通塾中
保護者/中学2年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年02月15日
塾に行くと強制的にその時間は勉学するしかないので、学習時間を確保するには合っていると思う。家にいると、どうしても甘えが出てしまい、学習の時間を確保するのがかなり難しいため。逆にどれだけちゃんとやっているかはわからないので、そこをもとめるなら、違う所もありなんじゃないかとおもう。
保護者/中学3年生/週3日/目的：中学受験
4
回答日：2023年04月15日
合っている点 さほど人数が多くなく、またもともと友だちが行っていた等ではなかったため、変に気を使うことなく通うことが出来ました。 通塾スタートは遅めでしたが、特に気にならず、疎外感もありませんでした。 合っていない点 特にありません
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