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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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昴 鹿屋寿校はこんな人におすすめ

難関校への進学を希望している

昴では幼稚園の年長児から高校生まで、一貫した指導体制を整えています。
1965年の創立以来50年以上にわたって地域に密着した指導を行なっており、長期間の学習を視野に入れた計画的な指導で多くの生徒を難関校合格へと導いています。
授業では生徒一人ひとりが実力と自信をつけることができるプログラムで行なっていることが特長で、レベル別学習と反復学習の強化によって着実な実力を伸ばしていくことが可能です。
このような指導により、九州エリアを中心にさまざまな難関校へ合格者を輩出しています。

幼稚園や小学生の頃から一貫した指導を受けたい

昴では、幼稚園の年長児から高校生までの一貫指導を行なっています。
高い学力を身につけるためには小さな頃からの学習の積み重ねが大切ですが、昴では低年齢の段階から学習する習慣をしっかりと身につけることができる指導を行なっており、成長してからも目的意識を持って勉強に取り組む姿勢を身につけることができます。
授業では学ぶ楽しさを生活の基本を身につけることを目的とし、物事に対する好奇心や探究心を引き出すことができるオリジナルのプログラムで指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりの学習目的に応じ、国立・私立小学校入学を目指したコースや英語を学べるコース、パズル教室なども開講しています。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

昴では、生徒一人ひとり異なるさまざまな学習目的に応じたコースを開講しています。
小学部や中学部では全国レベルの難関校合格を目指すSSSコースや九州内の難関私立校を目指すSSコースをはじめ、学校の授業がよくわかる指導で成績アップを目指せるAコースを用意しています。また、高校生では東進衛生予備校や即解ゼミ 127°Eを用意しており、生徒一人ひとりがそれぞれの学力や学習レベルに応じた指導を受けることが可能です。
特に自分自身にフォーカスした指導を受けたい生徒には個別指導を用意し、小学部から高校部まで生徒一人ひとりの学習目的に応じた指導を行なっています。


昴鹿屋寿校へのアクセス

昴 鹿屋寿校の住所

〒893-0014 鹿児島県鹿屋市寿2-3-2

地図を見る

昴鹿屋寿校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 社員講師のみ / 安全対策あり

昴の合格体験記

昴鹿屋寿校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    男性講師、女性講師、年齢も比較的若い講師陣であり、生徒からしても話しやすいと思う。 生徒個人個人のわからない箇所をわかるまで丁寧に教えてくださる印象であった。 どの先生方も、生徒からの突然の質問等に丁寧に答えて下さると子供からは聴いていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供はいつでも質問しやすい環境であった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業を中心に行い、個人的な授業も行われていた。 クラスも3クラス程度に分けられ、生徒の把握状況で分けられていた。 わからないところをそのままにしておくとは、決してしない、それがモットーというように、徹底的に指導されていた。

    テキスト・教材について

    学校で使う教科書を中心に授業され、テスト等では、オリジナルのものが使われていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    若い講師から年配の講師がいて、また 男性、女性の講師もいる。 子供が行きたくないと言うこともなく、どちらかと言うと楽しく通っていたので!授業も楽しいのだと思う。 わからない箇所も気を使わずに尋ねることができると言っていたことを覚えている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒にわかりやすく話してくださっていた様子。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業を中心に行われているが、個別授業もあり、個人個人の把握具合を塾側が把握されている。 また自習できる環境もある為、生徒が、好きな時間に訪れて、学習することもできていた。どの講師にも自由に質問でき、その時その時で問題を解決することができていた。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    男性の職員が多く、元気で、親しみやすい方が多かった。 色々な相談もしやすかったようで、塾に通うのも楽しみになっていたところもあった どちらかと言うと、年齢は若い。 女性講師も穏やかな口調で話される方が多かった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体での進行をしながらも、個人個人に合わせた取り組みもあった。 個人個人がわかり、納得できるまで、親切丁寧な指導をされていた。 個室も使用でき、他者の前を気にする生徒への配慮も行われていた。 最近はタブレットを使用するような機会も出て来ていると聞く

    テキスト・教材について

    ちょっと憶えていない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    わからないところを聞くと、すぐにわからないところをわかりやすく教えてくれた。親切な対応であり、自分がわかるまで教えてくれた。本当に講師全員が親切で、元気よく笑顔で接してくれたり、挨拶してくれたり、時には雑談なんかもして楽しく塾で勉強に励むことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず授業のはじめに小テストを実施する。横の人と回答用紙を交換して丸つけしあう。クラスが成績にあわせて3クラスに分かれており、授業の進め方もそのクラスに合わせてくれていた。雰囲気は、静と動の区別があり、とてもよかった。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    どの先生もプロで、かなり詳しく教えてくれる。 声かけもある。どんなに反抗期な時でも諦めずに声をかけてくれた。たくさんの生徒をみてきているので百戦錬磨な貫禄でした。担任の先生もいて、良く相談にのってくれていました。三者面談もあり緊張しましたが、褒めてくれて勇気がでました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    面談や塾のあと

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業タイプで、成績でクラスが分かれている。トップクラスは、たくさんの難しい問題を解き、2番クラスは、普通の進学クラスレベル。 3番クラスは、優しい問題クラスでした。 三年の冬休みになると、毎回模試の点数でクラスが変動していました。

    テキスト・教材について

    昴が作ったテキスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    講師陣の特徴

    担任が中堅クラスの40代の先生でとても熱量が高く子供にも信頼されてました。宿題の量も多く、きちんと宿題もしてこないと本気で注意する親的にもとても信頼できる先生でした。親への連絡もこまめに取りすごく感心する所も多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    色々な試験で本人がなかなか理解できなかった質問にもじっくり時間をかけて教えて下さったようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンラインにも対応しており子供が体調を崩してもオンライン対応で授業を受けられる様にしており、子供には授業も比較的分かりやすいとよく聞いていて子供の偏差値もかなり早く上がったので親的にも安心して見守る事が出来た。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材はわかりません。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    学校の授業の進み具合も確認しながら、生徒個人の理解度も把握し、学校の授業から遠ざかることの無いように、講義されていた。時には、時間が過ぎても授業してくださることもあった様子。学校の授業から遠ざかる事のない様には気をつけておられた

    定期テストについて

    テスト等はあり、それによって把握状況を確認されていたと思う

    宿題について

    決して多い量ではなく、無理なく、負担なく、嫌にならないような量を出されていたのだと思う。子供にも負担にはなっていなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    その子のどこがわからないのかを把握してくださり、その子のペースに寄り添い教えてくださる。またわからないところは何度も何度も繰り返して繰り返して教えてくださるので、次の展開に進んだ時に戸惑いがなかった。 学校の授業にも合わせてくださり、学校の授業も楽しくなっていた。

    宿題について

    毎回ではないが、宿題があり、提出している、していないも確認されて、添削等もあった。量としては多くもなく少なくもなく。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    個人個人に合わせたカリキュラムが用意されており、一つをクリアすると、次の段階、目標が設定されていた。 一つの段階をクリアできる喜びを感じられていたその塾オリジナルのカリキュラムもあり、生徒は楽しそうに授業を受けていた

    定期テストについて

    塾側で準備されていた

    宿題について

    宿題は毎回ではないが、必要な時にはあった。決して量は多くはなく、無理のない範囲で取り組める量であった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    平均の人に合わせた授業内容を取り扱っており、定期的に全九州模試で実力を試したり、面談を行なったりする。授業では、はじめに小テストを実施していた。中3になると朝から夕方までほとんど塾で時間を過ごし、勉強に精一杯取り組んだ。

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    宿題がある教科とない教科があった。一週間で終わらせる宿題があり、ほとんどの教科でテキスト1ページ分が出されていた。夏休みなどの長期休みになると、1日で終わらせなければならない宿題も1ページではあるが、出されることがあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    春休みは、先取り勉強をしました。日頃は、学校の授業と同じ感じ。ダブル授業ってかんじでした。夏休みは、1学期の総復習でした。 冬休みは二学期の総復習でした。三年になると、冬休みは、3年間の総まとめと毎週末模試

    定期テストについて

    毎学期末、全九州模試

    宿題について

    テキストの中にある確認問題が、その日の授業科目の復習として宿題にでていました。 ノートに解き、採点して次回提出する形でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    カリキュラムについて

    3月の受験に合わせて100日対策をとても重要にしていてその前に親の説明会も開催して注意点を説明して親子で受験を乗り切る事を重要視していました。とても綿密に考えられたカリキュラムで素晴らしいものでした。

    定期テストについて

    そのクラスのレベルに合わせて宿題、テストもしてました。

    宿題について

    詳しい事は分かりませんが宿題の量はかなり多くかなり遅い時間まで本人は宿題をしていました。本人にとってかなり充実した時間だったと思います。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現在、どの様なことがわからず、どこまではわかっているという様な内容を教えてもらえた。 また子供へのアドバイス、助言等も教えてもらえていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あきらめないこと。わからないことをそのままにしておくと、面白くなくなって、学校が嫌になってくる。学校が嫌になると登校拒否等につながる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    LINE等でのやり取りが主であるが、直接電話にて、話をしてくださることもあった。苦手な箇所等を教えてくださることもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というようなことはなかったが、ケアレスミス等の際は、点数、1、2点の重みを教えてくださっていた。また解けなかった問題は考え方の変え方も教えてくださった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業内容の理解度を教えて頂き、どこまでか理解できて、どこからが苦手なのか等を教えていただいた。また電話に出れないような時は、LINEでも細かく教えていただけた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないことをわからないままで終わらせない。 わかれば必ずできるようになることを教えて頂けた。人間は成長する前には、落ち込む時期がある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業料の明細書やいつに何があるなどの予定表が送られてきたりしていた。また面談の日程の調整などもメールで行っていて、忙しい時でもメールではいつでも返すことが可能であった。予定表は先生独自で使っているものであり、時間をかけて作られていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方が自分に合っていなかったり、勉強の仕方がわからない可能性がある。また、量より質とはいうけど、実際は、量をこなした後に質が大事であるから、まずは量からこなすことが大切である。完璧に全部しようとせず、できるところを確実に取る。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の欠席。試験の結果などがメールできていました。担任の先生からは、最近の子供の状況や授業態度が思わしくないとき、タイミングよく電話がかかってきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    声かけて励ましてくれたり、相談にのってくれて、話を聞いてくれたりした。歳も近いので、素直に自分の気持ちが言えで良かったです。時には、悪い事もはっきり言ってくれて、ハッとしたこともあった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にはほとんど連絡はなく3者面談でも特に問題はありませんと聞いていたので連絡はありませんでしたが推薦入試前日に親、本人に連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    勉強に関しては特になく第1希望、第2希望で本人が迷っていた時学校説明会をしっかり受けるてから自分の希望に合う選択をする様にアドバイスを頂きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく本人に過度なプレッシャーを与える事なく毎回、毎回のテストの結果で親から子供に色々と言い過ぎない様にアドバイスを受けました。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    子供がたとえば、学校帰りに本人のみで通える距離ではなく、保護者の送り迎えは必要な場所であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    車で25分くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    町外であり送迎が大変だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    徒歩でコンビニがある

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    送迎の範囲内だった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    アクセス・周りの環境

    送迎に往復30分かかり大変でした

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    どこからがわからないのかを確認していた。 少し問題が変わるだけで、わからなくなることがあり、問題内容で注意するところ等を確認していた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    あり

    子供がわからない箇所を尋ねて来るので、一緒に問題に取り組んだ。 相手にわかりやすいように伝えるのは難しいと感じた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    あり

    確認問題などの定着のため、一答一問を繰り返しやっていました。また、模試がある前は、得意だった英語だけは、一緒に問題を解き、詳しく教えてあげた。単語ノートも親に出すようにさせまささた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    あり

    行き帰りの送迎を知り合いの方と行き帰りのスケジュールを決めて週5日以上は送迎し、塾のない日でも自習に行く時もお弁当を作って持たせました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿屋中央高等学校

    回答日: 2023年10月19日

    あり

    塾の宿題も多いので、一緒に一日のスケジュールを立てました。また、悩みがあるときはしっかり話を聞いて、塾の先生とも共有しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鹿屋市立鹿屋中学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    どうしても分からない箇所はヒントを与えながら教えている。出来る限り自分で調べ考えさせるようにしている。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料25万円 テキスト2万円 その他2万円位

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料25万円 テキスト3万円 テスト2万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立串良商業高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 20万円  テキスト 5万円 テスト 3万円 個室3万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島県立鹿屋高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 春夏冬休みの授業料 テキスト代 模試代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 鹿児島実業高等学校

    回答日: 2024年12月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が30万円ぐらい。休みの費用が3から5万円の範囲ない。テキスト代が3万円ぐらい。設備費は特にありませんでした。

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昴鹿屋寿校の合格実績(口コミから)

昴鹿屋寿校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いが行ってたのが一番の理由ですが、キャンペーンを行っていたことと、体験に行ったときに自分に合っていると思ったからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    勉強の方向が分からないとの事で、成績が思うように伸びなくて、何かきっかけをつくる為に入塾を決意しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    歯科医師の知り合いから勧められて。本人に意思があるなら小学校のうちから早めに通わせた方が良いとアドバイスを受けて小学校から通塾させました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格率がダントツで高い。また、知名度も1番高いから。先生たちも厳しくきちんとカリキュラム化された指導とテキストで確実に進んでいくから この口コミを全部見る

昴の口コミ

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