昴の口コミ・評判一覧 （3ページ目）

目を見て話す、挨拶、服を畳むなど、日常生活についてのしつけをしました。塾のプリントのやり直しや、家庭学習用の通信教材を毎日させていました。

勉強をする時間はうるさくしないや誘惑が出ないように協力したり、あえてリビングでやってそこで自分達も勉強というまではないですが、興味のあることの調べ物などをしたりして勉強している感じの雰囲気を出している

子どもの苦手教科だった数学が私が得意としていたため、子どもの質問や疑問点についてはその都度対応するようにしていました。

子どもの苦手教科である数学が私が得意だったこともあり、子どもが分からない点や塾や学校で理解できなかった点については、ある程度教えていました。ただ、１～１０の全てを教えるのではなく、1～５程度を教えて残りは自分で考えさせるスタイルを通していました。

自分の子どもが苦手としていた数学が私が得意だったため、子どもが分からない点については私が教えていました。理解できるまで粘り強く教えることが必要だと思います。

子どもの苦手教科である数学が私の得意分野だったこともあり、子どもと一緒になって勉強を教えることも多かったです。

基本的には本人と塾に任せていた。 模試や、会場が違う時のスケジュール管理など、親がしないといけないことはしたが、勉強そのものは任せていた。 試験問題やどこを間違えたかだけは私が確認しており、それとなくその範囲を見直してるかをチェックしたり、先生に面談時に相談したりはしていた。

私の子どもが数学が苦手であり、私の得意分野が数学だったため学校や塾で分からない点については、自宅において教えていました。

勉強面でのサポートに関しては、全てを塾側に一任して、保護者としては、家庭内ではなるべくリラックスできる環境づくりに工夫した。

勉強に集中できる様な環境作り(教科書やプリント類の整理)や、時間のかかる調べ物など差し障りのない程度のサポートをしています。

勉強の内容は自分の時とは違うので教える事はできないので、スケジュールを管理したり、丸付けくらいは出来るので、間違えた問題を他の事をしている間にピックアップしてあげたりしています。

･塾の送迎 ･受験に向けて、モチベーションを保つための声かけ ･分からないところを一緒に解いたり、説明したり ･勉強時間配分のアドバイス

私自身、前に塾の講師をしていた事もあり、分からないと聞いて来たところは教えていました。自宅だと誘惑がいっぱいだったので、図書館に連れて行ったりしていました。

中学３年生ということもあって、特にこちらから学習に関してサポートするようなことはしていませんでした。

基本的には本人に任せて、口出ししないようにはしている。 模試の日程の確認や、宿題内容の確認といった話しだけするようにしめいる。 面談で先生に聞いたアドバンスや勉強方法は、フィードバックする。

模試に向けて、過去に受けて間違った問題を復習する。復習ノートを作成して、苦手な問題を集めたオリジナルのノートを作ったりしている。

テストの点数のことはあまり言わないようにしている。 あとは家での学習がやりやすいような雰囲気作りをしている。 数学は多少教えている。

遅くなるときの夕飯用や土日の模試や自習時のお弁当作り。塾までの送迎ややる気を出すためのちょっとしたご褒美の準備など

どうしても分からない箇所はヒントを与えながら教えている。出来る限り自分で調べ考えさせるようにしている。

基本的には、生徒自身の自主性に任せ、勉強に集中できる環境を整えてくれた。勉強の内容については講師に任せている。

できる限り、家庭学習に時間をかけれるように手伝いなどはさせなかったです。また食事面で気をつけて体調面を気を付けていた

学習スケジュールに関しては子供の主観のみではなく、両親の意見として客観的な視点からのアドバイスを提供しながら管理した。

塾だけでなく、スポーツもしていたので、大会など被ったりしてないか、その場合の対応を含めてスケジュール管理をしていました

音読、漢字の書き取り、ドリルなどは毎日やっている。そのほか、塾の宿題で分からないところ、繰り返し間違えているところは時間を作っておしえている。

保護者主体で動くのではなく、あくまで本人の自主性を引き出せるよう、黒子に徹しました。効率よく勉強できるように、塾の送り迎えは徹底しました。また、メリハリをつけて勉強できるようにスケジュール管理等は保護者がしており、スケジュールの共有を図りました。負荷なく勉強できるような環境作りを目標に取り組んでいました。

家庭学習において、どのようにして親は子供に関わっていくことで子供の目標達成のサポートができるかをアドバイスしてくれる。

子供が勉強しやすい環境作り、食事や睡眠、適度なスポーツなどをサポートし、勉強へのモチベーションを保てるように協力。

宿題などが与えられるので、先に自由にやらせて、どうしても分からない箇所がある場合は、一緒に考えるようにしている。

数学が苦手だったので、わからない問題を一緒に解いてから、教えてやったりしました。国語も長文読解の方法などを教えながら、文章を要約してやったりしていました。

家庭では教えることはなかなかできないので、問題出しをしたり、テスト前は一緒に覚えたり、勉強しやすい環境づくり、健康管理などをしています