昴の口コミ・評判一覧（3ページ目）（全1,687件）

自宅では子供部屋がありましたが、一人で長時間勉強できない性格だったので、専らリビング学習でした。スケジュール管理はみんなが見やすいところに貼り出していました。

私がリビングにいる時はテレビやスマホのおとをいつもよりも小さくしたり、毎日じゅくのそうげいをしてくれた。

対応可能な国語・数学・英語については解き方をアドバイス、指導することがあった（子どもからの質問に答えていた）。 学習法に関わるアドバイスもある程度行っていた。

塾までの送迎を基本的に行っていた。また、学習習慣がなかなかつかない間は声かけを行い学習を促していた。 本人から質問がある場合には問題の解き方など可能な範囲で助言していた。

サポートできる事はあまりなく、学校の宿題で受験に関係ないことを手伝っていました。例えば、卒業論文など。

親が元家庭教師だったので、特に苦手だった数学を教えて貰っていた。それと、起床・就寝時間を管理していた。スマートフォンの使用についても管理していた。

理系の問題でわからないというときには、わかる範囲で質問にこたえていたが、やはり家族だとけんかになることもあった。 聞いてきたときのみ答えるようにしていた。

塾の送迎や、季節の長期休みの講習会や全国模試や試験などのスケジュール管理などや、受験に負けない体力だからの為の食事

家庭でのサポートに関しては、とにかく基礎ができていないので、まず基礎を自分でやってみることを伝えています。わからないことを聞いてもらえるように雰囲気作りをすることも心がけています。

わからない問題は答えを聞くのではなく、ヒントを聞いて自分の力で回答を引き出す努力を続けることをモットーにしていた

私の子どもが苦手としていた数学を私が得意であったこともあり、理解度が浅い点については自宅学習で私が教えることもありました。また私が資格試験を控えていたこともあり、勉強する姿を子どもに見せることも心掛けていました。

やる気がある時はそのまま取り組んでいる様子をみて、疲れている時はリラックスできるよう気分を切り替えて勉強とかけ離れた全く違う自分の興味があることをするようにした。

目を見て話す、挨拶、服を畳むなど、日常生活についてのしつけをしました。塾のプリントのやり直しや、家庭学習用の通信教材を毎日させていました。

勉強をする時間はうるさくしないや誘惑が出ないように協力したり、あえてリビングでやってそこで自分達も勉強というまではないですが、興味のあることの調べ物などをしたりして勉強している感じの雰囲気を出している

子どもの苦手教科だった数学が私が得意としていたため、子どもの質問や疑問点についてはその都度対応するようにしていました。

子どもの苦手教科である数学が私が得意だったこともあり、子どもが分からない点や塾や学校で理解できなかった点については、ある程度教えていました。ただ、１～１０の全てを教えるのではなく、1～５程度を教えて残りは自分で考えさせるスタイルを通していました。

自分の子どもが苦手としていた数学が私が得意だったため、子どもが分からない点については私が教えていました。理解できるまで粘り強く教えることが必要だと思います。

子どもの苦手教科である数学が私の得意分野だったこともあり、子どもと一緒になって勉強を教えることも多かったです。

基本的には本人と塾に任せていた。 模試や、会場が違う時のスケジュール管理など、親がしないといけないことはしたが、勉強そのものは任せていた。 試験問題やどこを間違えたかだけは私が確認しており、それとなくその範囲を見直してるかをチェックしたり、先生に面談時に相談したりはしていた。

私の子どもが数学が苦手であり、私の得意分野が数学だったため学校や塾で分からない点については、自宅において教えていました。

勉強面でのサポートに関しては、全てを塾側に一任して、保護者としては、家庭内ではなるべくリラックスできる環境づくりに工夫した。

勉強に集中できる様な環境作り(教科書やプリント類の整理)や、時間のかかる調べ物など差し障りのない程度のサポートをしています。

勉強の内容は自分の時とは違うので教える事はできないので、スケジュールを管理したり、丸付けくらいは出来るので、間違えた問題を他の事をしている間にピックアップしてあげたりしています。

･塾の送迎 ･受験に向けて、モチベーションを保つための声かけ ･分からないところを一緒に解いたり、説明したり ･勉強時間配分のアドバイス

私自身、前に塾の講師をしていた事もあり、分からないと聞いて来たところは教えていました。自宅だと誘惑がいっぱいだったので、図書館に連れて行ったりしていました。

中学３年生ということもあって、特にこちらから学習に関してサポートするようなことはしていませんでした。

基本的には本人に任せて、口出ししないようにはしている。 模試の日程の確認や、宿題内容の確認といった話しだけするようにしめいる。 面談で先生に聞いたアドバンスや勉強方法は、フィードバックする。

模試に向けて、過去に受けて間違った問題を復習する。復習ノートを作成して、苦手な問題を集めたオリジナルのノートを作ったりしている。

テストの点数のことはあまり言わないようにしている。 あとは家での学習がやりやすいような雰囲気作りをしている。 数学は多少教えている。

遅くなるときの夕飯用や土日の模試や自習時のお弁当作り。塾までの送迎ややる気を出すためのちょっとしたご褒美の準備など