開倫塾 結城校【集団・個別】の口コミ・評判一覧
開倫塾 結城校【集団・個別】の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年2月24日
開倫塾 結城校【集団・個別】 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生も丁寧で一生懸命生徒のために対応してくれ、雰囲気もよく集中できる環境であったので、本人の頑張りも1番にあったが、塾のおかげで当初はD判定だった第一志望の公立校も最後はB判定まであがり、見事合格することができた。塾のおかげだと感謝してる。
この塾に決めた理由
兄が高校受験の際に通っており、指導も良かったので、体験見学に行ったところ、本人も気に入ったので入塾した。
志望していた学校
茨城県立下館第一高等学校 / 國學院大學栃木高等学校
講師陣の特徴
わかりやすく熱心な先生が多く，年齢も大学生くらいの声かけやすいお兄さんみたいな存在の先生もおり、親しみやすい講師が多かった。経験年数の多い先生も偉らぶらずに丁寧にわかりやすく教えてくれて子供たちも成績があがり、より塾に行くことがストレスなくできたとおもう。
カリキュラムについて
内容は授業で習うよりも少しレベルが高く、個別と集団講習で選べたが、うちは集団講習であったため10人程度で授業を受けていた。内容は少し高めだが，わからないところは丁寧に教えてもらえるし、楽しい授業を意識して指導していただいたので本人も頑張れた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から自転車で10分と近く、騒音等もない。
通塾中
回答日：2024年4月16日
開倫塾 結城校【集団・個別】 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
受験が終わるまでの間は先生もきつい言い方をすることもありましたが ちゃんとやってたら評価はしてくれますし褒めてくれます。たまに心がおれて泣いちゃう時もあったけど 子供も出来ないことを良くしようとがんばれていました。結果は残念でしたが通ってから成績も上がって良かったです
この塾に決めた理由
体験をやらせてもらった中で受験に強そうだと思ったのと 先生との相性が良さそうだったから子供と話し合って決めました
志望していた学校
古河市立古河第一中学校 / 茨城県立下妻第一高等学校附属中学校 / 茨城県立下館第一高等学校附属中学校 / 結城市立結城中学校
講師陣の特徴
塾長はたまにきつい時もあるけど 普段は物静かで優しい先生だと思います。他の先生もいますが他の先生も優しいので友達感覚で和気藹々としてて楽しく通えると思います。やっぱり先生との相性は大事だと思います。 もう少し人数増やしてくれたら終わる時間も早くなるなかなぁと思ってますけど、、、
カリキュラムについて
学校で習う授業を先にどんどんやっていくので 学校でついていけないとか分からないがなくていいと思います。塾なので先生にゆっくり説明してもらえるのが助かります。生徒同士でも教えあったりしてます。自分が通ってないので細かいところは分かりません。見てるわけでもないし
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
最寄りの駅前にあるので 人通りも多く夜遅くなっても安心出来る
通塾中
回答日：2023年10月13日
開倫塾 結城校【集団・個別】 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
今のところ塾で習ったことは身についてるようで 学校でもお友達と教え合ったりして頑張っているようです。 私自身が学歴がないので教えられることばかりですが いい勉強になってます。 家でも嫌々ながらやってます
この塾に決めた理由
家から近かったのと 先生との相性が良さそうだったからです。 先生がキツい人だったり話しやすい人でないと子供の引っ込み思案な性格では質問できないと思ったので
志望していた学校
古河市立古河第三中学校 / 茨城県立下妻第一高等学校附属中学校 / 茨城県立下館第一高等学校附属中学校
講師陣の特徴
話しやすい先生もいれば 言い方がきつい先生もいて子供なりに悩んでたりします。苦手だと思う先生の日は行きたくないとたまに口にするくらいなので 子供の気持ちもわかりますが受験を控えてるため休むことも出来ず どうしたものかと悩んでいます
カリキュラムについて
カリキュラムは子ども本人でないと塾で何をやってるのかわからないので何とも言えません。テキストをやってるみたいですが学校より先に進んでるみたいです。先生が黒板に書いて教えてくれるので 学校みたいな感じだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前なので交通の便がいいです
この教室の口コミは以上です。
※以下は開倫塾全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月1日
開倫塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾の先生ととても親しみやすかったので、どんな人でも入りやすいと思ったから。 塾の先生と仲良くなれるからどんなことでも言えるというところがいいなと思ったから。 わからないところをすぐにやさしく分かりやすく教えてくれるから。
この塾に決めた理由
家からの距離がとても近かった。 仲の良い友達も通っていたり、頭の良い友達も通っていたりしたから。 評判がよかったから。
志望していた学校
栃木県立佐野東高等学校
講師陣の特徴
三人の先生がいて、みんなフレンドリーで親しみやすかったし、授業もおもしろかった。 わからないところがあったりしたらやさしく分かりやすく、ていねいに教えてくれたりした。 授業中もたまに雑談ができたりしたから楽しく授業を受けることができた。
カリキュラムについて
数学は学校の授業よりとても早いペースで進んでいて、英語もとても早いペースで進んでいた。社会や理科などの副教科も学校よりも全然分かりやすく、より詳しく教えてくれたのでとても理解することができた。 たまに進みが早すぎておいてかれることもあったけど、最後は分かったからよかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
親しみやすかった。
回答日：2026年3月22日
開倫塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
結構明るめな人はおすすめです。逆に人見知りな人はグループ活動とかあるのでオススメしません。塾自体はとてもいいです。分からないことがあれば教えてくれますし、結構ベテランの講師が多いいので豆知識とかも教えてくれます。
この塾に決めた理由
家が近かったため通いやすいと思ったからです。あと友達が通っていて、自分を通ってみたいと思いました、。
志望していた学校
花咲徳栄高等学校
講師陣の特徴
年寄りのベテランが多く、若い人は少ないです。でも優しいとが多いのが1番いいですね。どの講師も教えるのが上手くて内容を理解しやすかったです。若い人よりも年寄りの講師の方が結構いい豆知識とか教えてくれます。
カリキュラムについて
クラス別で難易度が変わります。そのため自分に合った教室が選択されます。自分が決めるのではなく、成績で決まるので自分次第だと思います。なので、同じ年代でも違うクラスということが結構あります。なので友達と通っても違うクラスになると思います
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
建物はすくないです
通塾中
回答日：2026年3月15日
開倫塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
好き嫌いが分かれる塾だなと思うからです。理由としては、勉強だけ！それ以外は興味ない人とかだと合わないと思うし、勉強もしたいし友達もほしいとかだと合ってると思います。先生方がとても社交的でたくさん話しかけてくれるのでそこはほんとにおすすめな点です。
この塾に決めた理由
第一に家から近かったのと、友達がいたからです。また、学習環境が良かったことと、先生の生徒に対する姿勢に心を惹かれたので決めた。
志望していた学校
白鴎大学足利高等学校 / 佐野日本大学高等学校
講師陣の特徴
塾の先生は若手からベテランの先生がおり、それぞれの先生によって特徴のある授業だけど、どの先生もとてもわかりやすく、頭に入ってきやすいのでありがたかった。どの先生もそれぞれの特性を把握しており、勉強法などを提示してくれるのでとても助かった。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、学年によって異なるのですが、それぞれの学年に合った時間割や教育方針になっているので取り組みやすかった。内容についても基本は普通レベルでやっていき、できる人はもっと難しい内容などで、それぞれのレベルに合わせてやってくれるので良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
塾へのアクセスも交通の便もよく、とても通いやすかった。
回答日：2026年2月20日
開倫塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生方もとても優しく頼りになりました。立地もよく大変通いやすく値段もある程度は適切に感じました。高校受験までなら問題ないかと思いましたが、大学受験となるともう一ランク上げるような塾ではないと厳しいと思います。兄弟とも塾は中学までで辞めました。しかし塾での経験は行きましたので高校生でも身にはなっているとおもいます。
この塾に決めた理由
もともとお姉ちゃんも通っていた為、先生への信頼がありました。地理的にも家から近い為通いやすく、同級生もいたので頼もしかったです。
志望していた学校
栃木県立鹿沼東高等学校
講師陣の特徴
とても頼もしく頼りになりました。兄弟でお世話になったのでとても子供達のことを理解してくれていました。色々な相談に乗ってもらう事もしてもらい、助かりました。しかし臨時講師は大学生のバイトの方だったため、明らかに力は落ちているように感じました。
カリキュラムについて
集団授業だったため、周りの人に影響をされてしまう事がありました。また夏休みなどの期間は大学生の臨時講師が担当してくれましたが、通常の講師よりも学力や教える力が劣る為、あまり身にならない時がありました。通常のカリキュラムについては本人から多少は聞いていましたが、正確には不明です。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よし
回答日：2026年2月11日
開倫塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生方もとても優しく頼りになりました。立地もよく大変通いやすく値段もある程度は適切に感じました。高校受験までなら問題ないかと思いましたが、大学受験となるともう一ランク上げるような塾ではないと厳しいと思います。兄弟とも塾は中学までで辞めました。しかし塾での経験は行きましたので高校生でも身にはなっているとおもいます。
この塾に決めた理由
もともとお姉ちゃんも通っていた為、先生への信頼がありました。地理的にも家から近い為通いやすく、同級生もいたので頼もしかったです。
志望していた学校
栃木県立鹿沼東高等学校
講師陣の特徴
とても頼もしく頼りになりました。兄弟でお世話になったのでとても子供達のことを理解してくれていました。色々な相談に乗ってもらう事もしてもらい、助かりました。しかし臨時講師は大学生のバイトの方だったため、明らかに力は落ちているように感じました。
カリキュラムについて
集団授業だったため、周りの人に影響をされてしまう事がありました。また夏休みなどの期間は大学生の臨時講師が担当してくれましたが、通常の講師よりも学力や教える力が劣る為、あまり身にならない時がありました。通常のカリキュラムについては本人から多少は聞いていましたが、正確には不明です。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
良し
回答日：2026年1月29日
開倫塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生方もとても優しく頼りになりました。立地もよく大変通いやすく値段もある程度は適切に感じました。高校受験までなら問題ないかと思いましたが、大学受験となるともう一ランク上げるような塾ではないと厳しいと思います。兄弟とも塾は中学までで辞めました。しかし塾での経験は行きましたので高校生でも身にはなっているとおもいます。
この塾に決めた理由
もともとお姉ちゃんも通っていた為、先生への信頼がありました。地理的にも家から近い為通いやすく、同級生もいたので頼もしかったです。
志望していた学校
栃木県立鹿沼東高等学校
講師陣の特徴
とても頼もしく頼りになりました。兄弟でお世話になったのでとても子供達のことを理解してくれていました。色々な相談に乗ってもらう事もしてもらい、助かりました。しかし臨時講師は大学生のバイトの方だったため、明らかに力は落ちているように感じました。
カリキュラムについて
集団授業だったため、周りの人に影響をされてしまう事がありました。また夏休みなどの期間は大学生の臨時講師が担当してくれましたが、通常の講師よりも学力や教える力が劣る為、あまり身にならない時がありました。通常のカリキュラムについては本人から多少は聞いていましたが、正確には不明です。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
良し
回答日：2026年1月12日
開倫塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
高校時代の非常に忙しい時期をこの塾に通えることができて非常によかったのだと思う。自分のペースに合わせて勉強が勧められたため、学校や部活とも両立することができた。第一志望には合格することができなかったが第二志望にはうまく引っかかることができ、今となっては満足している。
この塾に決めた理由
中学校でも開倫塾に通っていたため、高校から通いやすい別の校舎に通うことにした。また友人も多く別の塾に通うという考えがなかった
志望していた学校
筑波大学 / 津田塾大学
講師陣の特徴
英語の教え方が非常に上手で根本的な考え方を教えてくれるため応用がきいた。また質問については何がわかっていないのかとても考えてくれるように感じた。ベテランの講師であったためノウハウが非常にあり受験の相談についても頼ることができた。
カリキュラムについて
授業を少し先取りする形だった。 受験対策は単元ごとに進めていく形式。とても先取りして授業をしているわけではなかったが、ちょうどよい進みだと思った。受験対策に関しても申し分ないカリキュラムを組んでいただき、当時の自分からしたら大変だったが、今振り返ってみると十分な対策をしてくれていたんだと感じる
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
学校からのアクセスがよく駅から歩ける距離にあり遅くまで塾で勉強することができた