公文式 池尻３丁目教室 の口コミ・評判一覧
公文式 池尻３丁目教室の総合評価
4.3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 66%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 27 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年1月25日
公文式 池尻３丁目教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
生徒が楽しく学習を続けれるように、年2回程イベントをしてくれますし、行事ごとにお菓子をくれたりと、モチベーションをあげてくれてます。 先生方々も女性ばかりで優しい雰囲気で、話やすいので子供達も安心して勉強できる雰囲気です。 学習習慣、集中がつきます。
この塾に決めた理由
家から近く、知り合いの方が先生をしていたので安心、心強かったのでここに決めました。 公文は集中力や学習習慣がつくと聞いていたので。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校
講師陣の特徴
生徒にあった教え方をしてくれてます。 また、できるだけ生徒自身に考える力を付ける為に新しい問題でも例題から考えさせて、考える力をつけるような教育していました。それでわからない時はヒントを出して、考える力を伸ばしてくれる先生でした。
カリキュラムについて
最初は生徒の今の学年で勉強を進めますが、能力しだいで今の学年より先に進んでいきますが、ある程度の区切りで理解度のテストを実施し、合格したら次に進んでいきます。ので、わからないまま進む事はないので安心です。 また、何度も復習、復習と学習して確実に自分のものにしていきます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街の中にあるので静かです。
回答日：2025年1月14日
公文式 池尻３丁目教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
全体的にみて先生方がとても親切なので、頼りがいがありいつでもいきたいという環境でした。お楽しみ会などリフレッシュができる行事もあったため、この塾に通ってほんとに良かったと思えました。近所にあったというのもありましたが、通いやすい場所にありました。
この塾に決めた理由
先生が転勤してしまって、前の公文から移動せざるを得なかったのと、口コミや評判を聞いていたら、先生方とても優しいと聞いたためこの塾を選びました。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校
講師陣の特徴
三人の先生方がいらっしゃって、一人は幼稚園生担当の先生で、二人は小学生から中学生までの生徒をみてくださっていて、代表の先生方はすごく話しやすく、明るい先生なので、問題がわからないときにすごく話かけやすい雰囲気なので私にとっては通いやすい教室でした。
カリキュラムについて
自分の学年の問題を解くのではなく、Aが小学1年、Bが小学2年と徐々に上がっていき、その単元が終わったら単元末テストを受け、合格できたら学年関係なく次の学年の単元へ進級できる仕組みです。私は最大3学年先の単元を学んでいたときがありました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
通いやすかった
回答日：2025年1月11日
公文式 池尻３丁目教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
小学生から私は行き始めましたが、もっと前から来とけばよかったと後悔しました。幼い時から同じところで勉強すると先生も自分の勉強の仕方も見てくださるし、気づいてくださるのでとてもいい教室だと感じます。分かるところまで徹底的にやるということが問われる所なので苦手克服にはもってこいのくもんだと思います。
この塾に決めた理由
家から近いのと学校の帰りにそのままよりやすかった。前に行っていた公文が閉校になったので家から通いやすいところを選ぶようにしたから。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校 / 伊丹市立伊丹高等学校
講師陣の特徴
公文式教室をいくつか持っていらっしゃる先生で長く先生をされている方でした。他にも何人か先生はいて、ママさんであったり、おばあちゃんもいました。学歴は分かりませんが、教え方はとてもお上手でした。小学生の内容も、中学生の内容も様々なタイミングで来るのに答えておられました。
カリキュラムについて
自分の勉強の到達度によって進むスピードが違うので周りに置いていかれるという心配がありませんでした。自分で自分を伸ばせて分かるまで何度も考える習慣がつきました。先生が、それぞれ一人ひとりにあったペースで進めてくださって手厚いサポートがありました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街で小学校からも近かったので良かった。
回答日：2024年12月15日
公文式 池尻３丁目教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
自分で計画を立て、自ら学習する姿勢がついたのでオススメしたいです。 生徒のレベルにあわせ、考える力をすごく大切にしてくれるので自由に勉強にとり組めるので勉強が嫌にならないと思うので良いと思ったので。
この塾に決めた理由
家から近い事、知り合いが先生をしていた為。 また、同じ学校の子や同級生が多くかよっていた為。 住宅街にあることで環境もよく、車通りも少なかったので決めました。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校 / 園田学園高等学校
講師陣の特徴
先生は２人でやってます。 生徒の学習レベルに合わせて、進みながら復習も兼ねてしてくれます。 新しい学習内容も例題を見て、まず生徒やってもらうように、考える事を大切に してくれます。 毎日、少しでもいいから学習して欲しいので宿題が残っていてもまとめてせずに、残った分は塾日に持ってきてして欲しいの事で学習する癖を付けてくれる先生です。
カリキュラムについて
学校の授業に合わせて進めます。が、生徒のレベルに合わせて進めるので、学年より上の学年の勉強をしていきます。 ので、学校の授業は復習を兼ねる感じで理解しやすい。 また、進むだけではなく複数も大切にしてくれます。 英語検定、漢字検定も積極的に取りくんでくれます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、１軒家の中でやってたのでアットホームな感じでした。
回答日：2024年9月25日
公文式 池尻３丁目教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
無理なく進めてくれること。 学習習慣がつき、集中力がつきます。 一度の学習が多くもなく、少なくもないので集中して学習が出来るので、達成感が生まれるので長く通う事ができました。また、学校の定期テストで90点以上取れば図書カードがもらえるので頑張る事ができました。
この塾に決めた理由
子供が行きたいと希望したため。 また、家からも近く通いやすい為。 知り合いが先生をしていたので安心して通わせる事ができるため。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校
講師陣の特徴
講師は3人いました。１人が低学年、２人が高学年、中学生を担当してました。 できるだけ子供に考える力をつけさせ、 考えを尊重した教えかたでした。 問題の解き方を教えるのではなく、ヒントを言うやり方、また、例題をだして考えさせる教えかたでした。
カリキュラムについて
１人１人に合わせた進め方、苦手な所は何度も復習させながら、新しく学習を進めてました。 なのでわからないまま進む事はなく、安心した学習ができます。 この時期にはここまで到達しましょう。と、目標をかかげ無理なく、ヤル気を引き出す学習の進め方でした。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
一軒家を借りて教室をしていため、住宅街にあり、静かでした。
回答日：2024年11月16日
公文式 池尻３丁目教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
先生は一人一人に丁寧に接してくれるし、その子の性格にそった勉強の教え方をしてくれます。無理な宿題の量も出さず、本人の希望を聞いた上で調整してくれます。でかなかった分は無理せず、そのまま塾に持ってきてよいです。なので残すことなくきっちりとこなします。自ら学習する姿勢がつきました。
志望していた学校
兵庫県立伊丹高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年10月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とても良い塾だったと思います。今はどうなっているのかわかりませんが、コツコツと勉強出来るところが私は好きでした。また、先生もいい人で勉強が楽しいものだという気持ちにさせてくれました。とても感謝しています。
この塾に決めた理由
小学校の先生から、幅広く知識をつけるためにはとても良いところだと教えてもらったから。また、とても人気のある塾であったため、入りたいと思った。
志望していた学校
藤枝順心中学校
講師陣の特徴
講師の方がとても優しく、丁寧に教えてくれるため、助かりました。また、課題が多く出されていましたが、嫌にならずに課題まで取り組めたのは先生のおかげだと思っています。叱らずにわかるまで一緒に考えてくださいました。
カリキュラムについて
カリキュラムは自分で選ぶことが出来ました。私の場合は中学受験で受験内容が国語と算数の2教科だけであったため、そのふたつの教科を重点的に勉強させていただきました。とても、分かりやすく、過去問まで一緒に解いていただき、とても助かりました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
地域の人はいい人ばかりでとても良い環境でした。
回答日：2025年10月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
公文中田原教室は私の大好きな場所でした。先生がこれだけ好評なのも理解できる位には最高の塾でした。自分が地元を出ず、地元で結婚し、地元で子供を産んだならば、私は絶対自分の子供をあの塾に通わせることでしょう。とても良い塾でした。
この塾に決めた理由
家から徒歩3分ほどで行け、複数人、友人もここの公文で習っていたためそこにした。あとは先生の評判も良かった。体験で行ったときには「楽しかった」が感想だったのを覚えています。行きたくなかった事はありませんでした。行くのを楽しみにしていました。
志望していた学校
栃木県立宇都宮北高等学校 / 作新学院高等学校
講師陣の特徴
ベテラン、生徒のやる気を引き出すのがとてもうまい先生でした。近所からの評判もとても良くて、公文業界からも一目置かれる先生だったといいます。今ではご引退されているそうで、娘さんが後を引き継いでいるそうです。それでも変わらず評判の良い塾であることには変わりないでしょう。
カリキュラムについて
やる気がある生徒はぐんぐん先に進んでいく。すごい生徒さんだと幼稚園生で中学生の単元をやっていたりする。私は小学5年生の頃入塾しましたが、小学1年生の内容から始まり、中学3年の頃に退塾した当時は高校2年生の英語をやっていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
夜は暗い。
通塾中
回答日：2025年10月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
公文式は割と多く教室があるため、先生との相性や開講曜日を考えて、複数の教室で体験をさせればよかったと思う。 あくまでも計算問題のみのため、図形問題や文章問題になるとそこから計算式を作ることが難しいと感じる場面が学年を上がるにつれてふえている。
この塾に決めた理由
家から近く通いやすい。 公文式は自分が子供の頃から有名であり、通っていた子が勉強ができていたイメージがあった。 週2回の授業にしては授業料が安く、内容も基礎力を養うには十分であると感じたから。
志望していた学校
須磨学園中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生であるが少し厳しく愛想はあまりないタイプ。 生徒数も多いからか授業中寝てしまっていても放置されることもあるらしい。 ただ、個々の習熟度は把握されているので、その子が無理なくできる課題と少し頑張ればできる課題をしっかり見極めてくださっていると感じる。
カリキュラムについて
学年にとらわれないカリキュラムであるため、どのタイミングで入ってもその子にあったところから始めることができる。 夏休みなどの長期休暇時は、通常のプリントにプラスして苦手な分野を復習するために別の教材を取り入れたりしている。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く人通りも多いため、比較的安全 入室及び退室時に通知が来る
回答日：2025年10月9日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
良いと思ったから。何で良いと思ったかは何度も書いてるが学校から近いことで自分一人でも行けるし、友達と２人でも行ける。また友達３人で行っていた時もあった。たまに４人で行ったと聞いた時もありました。という感じかなという感じ
この塾に決めた理由
学校からも近いし何よりも安心できる立地にあったこと、そして人気があり口コミで高い評価を得ていたことが決めた理由になります。
志望していた学校
熊本市立託麻西小学校
講師陣の特徴
教師歴も長く安心して預けることができた。また雰囲気も楽しめる環境を作ってくれていると聞いたこともあるような気がする。 そして友達と通うことができたのが良かったと感じています。講師を選ぶことは出来ませんが皆さんプロ意識が高かったと感じる。
カリキュラムについて
カリキュラムについてはよく分からないことがありますが、段階的に実施されていて子供も出来る達成感を常に感じていたと思います。宿題が多く家に帰ってからも大変でしたが自分から積極的に実施していた。それが良かったんではないか
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
安全安心
