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公文式 笠幡駅前教室に決めた理由

該当件数5

中学1年生
父親 / 2016年頃 / 小学校1年生 / その他通塾 / 公文式笠幡駅前教室 / 志望校:

一人一人の生徒の習熟度に合わせて基礎から徹底して理解させていくという学習指導方針は、我が子供にとっては最良の方法であったと思われる。教室に通っていた他の生徒も真面目に課題に取り組んでいたため、集中して学習を継続する事ができた。講師についても、熱心で一環した指導を実践していたほか、保護者に対しても毎回直接声をかけて子供の学習状況を説明してくれたため、概要を把握することができていた。以上から総合的な評価は高く付けるに値するものであった。

中学1年生
父親 / 2021年頃 / 小学校3年生 / 週2日通塾 / 公文式笠幡駅前教室 / 志望校:埼玉県立飯能高等学校

長く通い慣れた教室であるため事件事故の回避という点で安心して通わすことができる。学習効果も飛躍的とまではいかないが着実に成績を上げているため満足に近いものとなっている。子供自身が教室に通う姿勢をみせている限りは他の手段を求めず現在通っている教室に任せていきたいと思う。

中学1年生
父親 / 2010年頃 / 小学校1年生 / 週2日通塾 / 公文式笠幡駅前教室 / 志望校:

授業料も低廉で、講師の教え方もベテランならではの丁寧さと余裕さがあるため安心して子供を任せられる。自宅から教室までの距離は多少あるが、週2回だけなので気合いで乗り切っている。子供の学校の成績も上向き傾向であるため総合評価としては満足している状況にある。

中学1年生
父親 / 2023年頃 / 中学1年生 / 週2日通塾 / 公文式笠幡駅前教室 / 志望校:

料金設定の割には、生徒一人一人を大切にし、丁寧かつ熱心な指導を履行されていることから、子供には合った教室だと思っている。通っている生徒も一所懸命学習に取り組んでいるため、相乗効果でよい刺激を受けているように思う。宿題も毎日やらなければついていけない状況となっているため、家庭自習のペースメーカーとしてはとてもよいものとなっている。通いも全く不便とはなっていないため、満足しているところである。成績も上向き傾向であるため効果としても成果が出ていると思われる。

中学1年生
父親 / 2020年頃 / 小学校4年生 / 週2日通塾 / 公文式笠幡駅前教室 / 志望校:埼玉県立川越南高等学校

もともとは学習が苦手であった子供が、学校の学業成績において中位より上の位置まで上昇したことから、順調に学習成果が上がっていることが評価できる。宿題も課されるため、学校が休みの日など無駄のない独習ができている。苦手な単元についても丁寧な指導はもとより、一学年下の単元まで戻って学習させることもあるため、基礎を大切にしていることも評価できる。

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