公文式 東栄教室【埼玉県】に決めた理由

ガッツリ受験を目標にしている人にはあまり進めない。マイペースでじっくりコツコツとやってくうちに理解ができてるようになってる、という塾なので、進学塾や集団指導では経験できないやり方だと思う。塾の宿題が多すぎて学校の宿題ができないということもないので、うちの子には合っている。

基礎学力、学習習慣を身につけさせたい子供には向いていると思うが、受験対策などをやっている訳では無いので小学校受験から検討しているような子供には向いていないと思う。 うちの子には合っていると思うので引き続き通わせたいと思っている。

基礎学習、学習習慣が身についている子にはあまり向いていないと思う。また、受験を目的とした進学塾では無いので中学受験などから始める子供にも向いていないと思う。 公文は幼児期から言葉や数字に慣れ親しませ、学習習慣を身につけ、基礎学習をメインとしているので、小さいうちから何かやらせたい子には向いていると思う。

集団学習が向いておらず、集中力の低い自分の子供には短期集中型で、マンツーマンに近い形で学年相応、もしくはそれ以上の基本〜総合学力を身につけられるのは自分の子供に向いていると思ったため。 毎回のプリントの管理と学校指定教科書に沿ったカリキュラムではないのは少し心配だが、中学受験をさせるつもりもないので概ね満足している。

発達障害のある我が子には、自分のペースで黙々と取り組める公文式がぴったり合っていると思い、現状ほぼ満足しています。 また、質問もしやすい環境のようで、｢わかるまでやる｣ことができているようです。 そして｢できた！｣時の花丸や100点、スタンプら賞状などをもらうと、とても嬉しそうに帰ってくるので、通わせて良かったと思います。