公文式 中曽根教室【埼玉県】の口コミ・評判一覧
公文式 中曽根教室【埼玉県】の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
5
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4
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3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 20 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年3月20日
公文式 中曽根教室【埼玉県】 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
長年お世話になれるので、子どもの成長を一緒に見てもらえたように思っています。泣きながら宿題をやっていた時代もありましたが、やめずに終了教材までこれたのは先生たちの力も大きかったと思います。入会費はなくて月々の教材費だけなので、とりあえずやってみて合わなければやめてもいいかなと思えるのがいいと思います。
この塾に決めた理由
家から徒歩で通える距離で小学校が近かった。小学校入学前の子どもにはカードなどを使用しての時間もあったから。
志望していた学校
東京電機大学 / 東京電機大学 / 武蔵野大学
講師陣の特徴
教室長はベテランの方で、とても子どもや保護者を褒めるのが上手な方なイメージです。アルバイトで学生の先生もいて、中高生のレベルだと大学生アルバイトが教えてくれることが多いように感じます。中高生になると自分で学習する時間の方が多いようです。
カリキュラムについて
本人の学力に合わせた教材を進めていくスタイルで、一応対応学年があるようです。今の年齢よりも2学年先の内容をやるのが基本的な目標で、3学年先を進めていると表彰があったりするのでモチベーションはあがります。躓いたり、学校の今の内容がわからなくなったりすると戻ることもありました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校が近い。
回答日：2025年1月16日
公文式 中曽根教室【埼玉県】 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
14年間通っていて、行きたくない、やめたい、と駄々を捏ねたこともありましたが、最終的に今は通っていてよかったと思います。理系の大学に今は通っているのですが、計算の速さはやはり公文で培ったものだし、自主学習もできています。
この塾に決めた理由
私が決めた訳では無いですが、兄が通っていたので通ったんだと思います。それと、家の近くに教室があったので、それもあると思います。
志望していた学校
埼玉県立草加高等学校
講師陣の特徴
講師の方に教えてもらうということは公文式なのでありませんでした。自主学習ができるようにすることを目的としているので、授業のようなもので教えられることは無かったです。ですが、とてもいい先生方ばかりでした。
カリキュラムについて
自主学習を目的としているので、自分の力でやるというのが身につきます。自分の適正レベルが最初に図られて、そのレベルからやっていってもらえるので、わからず全くついていけないなどいうことがなく、とてもよかったです。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
なし
回答日：2025年1月13日
公文式 中曽根教室【埼玉県】 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
14年間通っていたのですが、行きたくない時はあったものの、最終的に今は行ってて良かったと思うことがたくさんあります。子供が苦手でしたが、話しかけてくれる子達もいて苦手じゃなくなりましたし、理系の学校の中でも計算が早い方かなと思います。
この塾に決めた理由
私が決めた訳では無いですが、幼稚園に通っていた時に4つ上の兄が通っていて、負けず嫌いだったので兄が褒められているのが嫌で、通い始めたらしいです。
志望していた学校
埼玉県立草加高等学校 / 叡明高等学校 / 浦和麗明高等学校
講師陣の特徴
公文式は自主学習でやる学習塾なので、講師の方などはいらっしゃらないです。ただ、先生たちは高校レベルまでの範囲なら余裕でカバーしてくれると思います。大学レベルになってくると人によるかもしれません。私は最終教材を修了してやめてしまったのですが、さすがに教えられはしませんでした。
カリキュラムについて
公文式は最初にテストを行って、そこで出た適正レベルからどんどんステップアップしていくというカリキュラムになっています。小学何年生だからこのレベルね、と決められる訳ではなく、その人に合わせたレベルから始められるので、とてもいいと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
なし
回答日：2024年10月26日
公文式 中曽根教室【埼玉県】 保護者 の口コミ
総合評価：
3
こどもの性質であうあわないがあると思うが、個人のレベルにあわせて個人で勉強するスタイルはウチにはあっていたと思う。教室も昔からやっていて、先生たちも優しい雰囲気の人が多かった。「お楽しみ会」が年2回あり、それも教室を続けられる楽しみになっていたと思う。
志望していた学校
東京電機大学
回答日：2025年3月5日
公文式 中曽根教室【埼玉県】 生徒 の口コミ
総合評価：
5
公文式では受験に向けた勉強などはあまりせず、学校の補習や学校のレベルよりも進んだレベルなどを学んでいました。自主学習を育てるのが公文式の方針なので、そこが小さい頃から育てられたのはとても良かったのではないかと思います。
志望していた学校
東京電機大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月27日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
第一に、自分の子供の学習ペースに合っていると言う点。基礎やって伸びるタイプでは無いのでマイペースにできるところが良いと思う。今近所では昔あった。学習塾(授業スタイル)はなくなって、大体が個別指導に変化している。公文も個別指導に近いところがあるが、学校の学習(将来的には、受験のための勉強)とは関係なく、基礎力やいろいろな単元や教材に触れることができるので生涯役に立つ学習能力を養うことができるのではないかと期待している。
この塾に決めた理由
文字の読み書きや計算がマイペースで少し遅れをとっていたので、受験に通うと言うよりは、基礎力をつけようと思い、個人の学力のペースに合わせてくれる公文式を選んだ。
志望していた学校
札幌市立北都小学校
講師陣の特徴
1つの教室に先生が3人ほどいてわからないところを教えてくれたり、宿題のプリントの採点日々の学習のプリントの採点を行っている。迎えに行った時に、今の学習の状況など気になることがあれば教えてくれる。基本的には自力で学習すると言うスタイルなので、学校の授業とは少し違うが、子供の進み具合に合わせてプリントを用意してくれるので、無理なく学習することができている。
カリキュラムについて
学校の進み具合とは違い、教材にアルファベットでマークが付いていて進むにつれて難しくなっていく。中学生は卒業まで通えるが、学習内容としては高校レベルのことも最終的には学べるようになっている。国語の教材では、様々な文章問題に取り組めて、学習だけではなく、いろんな分野に興味を持てるような内容を学ぶことができるのは良いことだと思う。算数の筆算では繰り上げ繰り下がりなど細かな内容書かなくても頭で筆算ができるように訓練されている。正直大人でも時間がかかるが繰り返し簡略化したやり方を進めることで、親よりも早く計算ができるようになっていると思う
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にある公民館で行われている。近くには公園や隣の校区の学校があり、比較的治安は良い。
通塾中
回答日：2026年7月27日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
手書きで問題に取り組む機会が減っている中で、対面で教えてもらう昔ながらの学習塾スタイルは集中力を養う点において強力な環境であると感じます。また、プリントの回答時間の記載義務があるため、正確にスピード良く解こうとするクセがついてくるため、ケアレスミスを減らす効果があると考えています。
この塾に決めた理由
父親、同級生が通学していたから選択しました。教室は友達が通っているところにしたため、小学校入学から今まで継続できていると思います。
志望していた学校
名古屋市立伊勢山中学校
講師陣の特徴
3人女性の先生が添削して下さいます。きっちりした先生方々です。子供の性格に合わせて優しく指導されたり、叱咤激励されたり、柔軟に対応を変えて教えてくださっています。手取り足取りは教えてもらえないので、本人の頑張りが重要になります。
カリキュラムについて
各項目の理解が高ければ、学年を超えてどんどん進めることができる一方、一つでも間違いがあれば同じプリントを1回で100点が取れるまでやり直しが続きます。得意分野がどんどん進む一方で、苦手分野は取りこぼしがあると繰り返しループにハマるので、そういったカリキュラム体制が合わない苦手な子はいるかもしれません。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
神社の中にある教室なのでとても静かなところにあります
通塾中
回答日：2026年7月26日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
学校から近いとこにたくさんあるので、まずは保護者として行かせやすいです。時間も遅くまでやってるので、有難いです。先生たちからしたら早めに来てほしいみたいですけど（笑）やってるけど、早めに来て下さいねみたいな感じです。 値段が1教科5000円なら、3教科やらせたいくらいですが、高いです、、、、
この塾に決めた理由
自分も公文に通っていて、数学が一番得意科目となった。家から近い、学校からも近いので通いやすいのもポイント。
志望していた学校
札幌市立啓明中学校
講師陣の特徴
どのような教え方をしているかは全くわかりませんが、頑張ってるね、すごいねとたくさん褒める言葉を使って頂いてると思います。家だと、つい怒ってしまい、なんでできないの？になってしまうので。頑張る、できた！という気持ちを持ってもらうように声がけしてるんだなと思います。
カリキュラムについて
内容によるが、30分で終わらず1時くらいはしてほしい。時間が短い。塾なので30分で終わるのは早過ぎると思う。 臨機応変に、早く終わったら追加で勉強するなど対応してもらいたいと思います。 難しい問題が続いて、宿題も減り、そのまま減ったままなので、増やしてもらいたい気持ちはあります。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
学校からも家からも近い。
回答日：2026年7月23日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
設備もよく、自分のやりたいやり方にマッチしており、教材内容も申し分なかった。ただ、近年の少子高齢化により講師の確保が困難になり、私が通っていた教室は閉塾してしまった。その後付近の別の公文式の教室に身を移したが、部活動などで帰りが遅くなり通うことが困難になってしまったこと、移した先の教室まで閉塾してしまったことなどから退会した。もうすこし本部の方で経営方式、地域ごとのバランスを調整してくれるとなおよい。
この塾に決めた理由
教室が近くにあり、学校帰りに通いやすかった。しかも、家からも歩いて通うことが可能な距離で大変アクセスが良かった。また知人が通っていて、「とてもよい」と勧められたため。
志望していた学校
長野県飯田高等学校
講師陣の特徴
優しく、わかりやすく、適切に教えてくれた。できなくても怒鳴ったり、失望したりすることはなく、的確に教えてくれた。ただ、ある一定の進度を超えると講師がわからなくなってしまうため、そこは自分で答えを見て学習を進めていく必要があった。
カリキュラムについて
自分で進もうと思えばどんどん進めて、わからなければ戻ることも可能という自分で自由に調整できる。教材のやる量は一応目安があるものの、講師に相談すればその量を増やすこともでき、課題が与えられるというよりは自分で設定していくという意味合いが大きい。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
学校帰りに通えてとてもよかった。騒音などもほとんどなく、最高といっても過言ではなかった。
回答日：2026年7月22日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
個人のレベルに合わせた学習スタイルで良かったとは思うが、生徒数が明らかに先生の人数や力量に対して、キャパオーバーであり、決め細やかな対応がなく残念すぎた。田舎だから他には行く候補がなく、ここしかなく残念でしかなかった。
この塾に決めた理由
近かった。送迎のこと、他の兄弟のこと、家事、仕事、協力者…いろいろ考えると、ここ以外は無理だった。他の選択肢がなかった。近くには他になかった。田舎すぎてえらべない。
志望していた学校
三重県立上野高等学校
講師陣の特徴
近所の人で嫌だった。子どもが同じ学校同士など、、、、知られたくない家庭環境についてもお互いに知りたくなくても知ってしまうのが嫌だった。いろいろと時間を増やせ、教科を増やせ…などなど提案してくるのが嫌だった。もっと放置しておいて欲しいときもあった。
カリキュラムについて
まぁまぁかと。これ以上でもなく以下でもないかと。小さい子どもたちとも一緒の空間で学習は気が散る。そこへの配慮を求めても、空間がないと聞く耳もたずは残念すぎる。なにか対策を少しでも考えてくれたり、対応してくれたら良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近い