公文式 野辺地町教室の口コミ・評判一覧
公文式 野辺地町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 87%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 12%
総合評価
5
37%
4
50%
3
0%
2
0%
1
12%
通塾頻度
週1日
87%
週2日
12%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 40 件（回答者数：8人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年7月6日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
小さな田舎町なので、もし、良い話しも悪い話しも人づてに聞こえて来やすい環境にあります。そんな中で、通塾した塾は、悪い話しは聞こえてきませんでした。それは、講師の人柄、指導方法等が、地元民のニーズに合っていたからではないかと思っています。
この塾に決めた理由
自宅から比較的近く、同じ塾に通っている同年代の子を持つ親御さんからの情報で、悪い話しは聞こえて来なかったから。
志望していた学校
青森県立青森南高等学校
講師陣の特徴
教師は、推定50歳代と思われる女性。地元出身かは不明だが、地元に居を構えているかた。講師のご主人とお子さんとは、以前から交流が有った。指導の仕方は、通塾している本人からの情報では、わからないところは、わかるまでわかるように教えてくれるそうです。
カリキュラムについて
通塾している本人からの情報では、学校の授業で使用している教科書の内容がわからない生徒（ついて来れてない生徒）には、それ以上遅れ無いように、そうでない生徒には、本人が希望すれば少しレベルアップした内容になることもあるそうだ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
特に問題ない
回答日：2025年5月9日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
小さな田舎町の塾なので、都会と比べて「受験に命かけてます」とか、「絶対あの子より良い点数とらなきゃいけない」的な雰囲気がないと言うところは、通塾する本人と通塾させる親御さんには合う人とそうでない人に分かれると思います。
この塾に決めた理由
小さな田舎町の地元の塾であることと、同じ年代の子どもを持つ親御さんたちから得た情報で、悪い話しが出て来なかった。
志望していた学校
青森県立青森南高等学校
講師陣の特徴
小さな田舎町の塾なので、顔見知りも多く(我が家もその一人)、その人の人となりは多くの人が知っていると思います。しかし、同年代の子どもを持つ親御さんたちからの話しを聞いても否定的な話しは出てこないことからも、問題ないと思っています。
カリキュラムについて
基本的に中学校の授業に沿った内容でカリキュラムを組んでいると、聞いている。まずは学校の授業内容を理解し、学校内の成績を上げるということだと理解し納得している。通塾している本人の力量に合わないカリキュラムを組まれても意味はない。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から比較的近く街灯も明るい。田舎町の
回答日：2025年4月6日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾にかよっている期間中、塾に対する愚痴や不満等は、本人の口からは聞こえて来なかったこと、成績があがり、第一志望校に合格したことから、他人に勧めるのは十分にできると思うし、実際に勧めた。 ただ、始めての塾通いだったので、他の塾の様子がわからないので、これが正しい評価なのかは良くはわかりませんが、十分に良かったと思っています。
この塾に決めた理由
自宅から比較的近いてめ、自転車でも通えるため。 すでにかよっている子供の親御さんたちから聞いた話しからは、特に悪い話しがなかっから。
志望していた学校
青森県立青森南高等学校
講師陣の特徴
講師の方は地元に住んでおられる方だと聞いているが、ご本人に確認したわけではないので、詳細は不明です。 年齢は、50代と思われますが、こちらもご本人に確認したわけではないので詳細は不明です。 ものごしが柔らかい方でした。
カリキュラムについて
基本的にテキストにのっとって進められていると、塾にかよっている子供から聞いています。具体的には、カリキュラムを見ていないのでよくわかりません。 子供も、始めての塾なのでこれが良いのかそうでないのか判断ができないと思われます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近く、知り合いも多く、街灯もある。
回答日：2024年1月17日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
地元の塾と言うこともあり、あまり厳しい指導はやっていない印象がある。それはそれで全く問題はないが、やはり自身の成績よりもう一つ上のランクの学校を受験するとなったらどうなのかはわからない。総じて、この塾を否定する気はない。
この塾に決めた理由
先に通塾していた同級生の親御さんや、上級生の親御さんから様々な情報を得て、一番評判が良かったこの塾に決めた。
志望していた学校
青森県立青森南高等学校 / 青森県立青森中央高等学校 / 青森県立野辺地高等学校
講師陣の特徴
小さなコミュニティのなかの塾なので、様々な情報が入ってくるが、この塾の講師については、悪い話しは聞こえてくることは無かった。実際、通塾している本人から聞いても、否定的な話しは無かったし、通塾している本人からもそのような話しは無かった。
カリキュラムについて
基本的に学校で使用している教科書等に沿ったカリキュラムがメインのようだ。学校の定期テストが近くなれば不得意な部分を集中的に指導してくれてありがたい。通塾している本人も自分だけで勉強したのでは理解できなったと言っていた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅と中学校の通学路の途中にあり、比較的近い。
回答日：2023年12月13日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
何度も書いているが、小さなコミュニティなので評判が悪ければ、すぐ聞こえてくるもの。しかしそれがないということは、評判が良いと言うことと理解している。実際に通塾させた我々も聞かれたら悪くいう点は見当たらない。
この塾に決めた理由
公文式に通っている子供の親御さんからの情報で、悪い内容は無くて、良い情報が大半を占めていて、それなら問題無しと思ったらから。
志望していた学校
青森県立青森南高等学校 / 青森県立野辺地高等学校 / 青森県立青森中央高等学校
講師陣の特徴
講師はベテランの域のかた。よくテレビで見るようなスパルタ系の指導方針とは縁遠い感じです。生徒とも良くコミュニケーションを取っていて、勉強しやすいと本人が、言っている。 地方の小さなコミュニティでの塾の運営なのでその方針は、正解だと思う。
カリキュラムについて
カリキュラムは、基本的に学校の教科書に沿ったもの。ただ、学校の定期テストで自分がわからなかった、または間違った問題があれば、通塾時にその部分を中心に指導してくれるもという柔軟性もあった。我々親も通塾している本人もその方が良いので助かった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
塾から自宅からの移動経路は、住宅街で人通りも多く、夜間の街灯も明るい。特に問題は無かった。
回答日：2023年9月10日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個人の能力に応じてカリキュラムを組んでくれていて、学校の授業や定期的なテストでわからなかった箇所や問題に対して時間を割いてくれた結果、苦手科目の成績が向上し、志望校合格につながった。 地元の塾でもあり、親身に指導してくれてありがたかった。
この塾に決めた理由
通塾している子の親からの評判が良かったこと、従前から顔見知りであったこと、自宅から比較的近いので、送迎の負担が軽いこと。
志望していた学校
青森県立青森中央高等学校 / 青森県立野辺地高等学校 / 八戸学院野辺地西高等学校
講師陣の特徴
個人の能力に合わせてカリキュラムを組んでくれていて、非常にありがたかった。わからないところをわからないままにせず、やかるまで親切に教えてくれたと聞いている。従前から顔見知りであったことから、人柄も良い。
カリキュラムについて
前問の講師についてにも通じるが、個人の能力に応じてカリキュラムを組んでくれていて、学校の授業や定期的なテストでわからなかった箇所や問題に対して時間を割いてくれたと聞いている。おかげで苦手科目の成績が向上した。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から比較的近く、街灯も明るいので心配ない。
回答日：2023年6月19日
公文式 野辺地町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
小さなコミュニティにある塾なので評判はすぐに広まる。また、児童、生徒が減少し、廃業した塾もあるなか、安定して通塾者がいることは良い塾であることの証明になり得るのではないか。実際に通塾した我が子も志望校に合格したので結果から見ても良い塾と言える。
この塾に決めた理由
自宅から近いから
志望していた学校
青森県立青森南高等学校 / 青森県立青森中央高等学校 / 青森県立青森東高等学校
講師陣の特徴
塾に通っていた子供から聞いた話しでは、個人個人のレベルにあった指導をしてくれる、わからないところがあれば、わかるまで教えてくれる、大きな声で勉強することを鼓舞することは無い、優しくて良い先生だということであった。
カリキュラムについて
実際のカリキュラムを見た訳では無いので詳細は不明だが、通学している中学校の授業内容に合わせたカリキュラムのようだ。塾に通っていた子供が話した内容が、「学校でわからないところを教えてもらった」と言っていたのでおそらくそうだと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、街灯も明るい。 環境的には問題は感じられない。
回答日：2024年8月3日
公文式 野辺地町教室 保護者 の口コミ
総合評価：
1
小学生の頃に放課後に通っていたが、先生も複数人いて優しく丁寧に教えてくれた。 わからないところも時間をかけて何度も何度も何度も何度もおしえなおしてくれた。そのおかげで、最初はわからなかったところもわかる様になった。
志望していた学校
青森県立七戸高等学校 / 青森山田高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年1月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価を最高得点にしています。 大きな理由としてはやはり 子供の学習意欲を高めることができたということを実感していることと 基礎的な学習内容を反復して行う宿題の習慣づけで 通っていなかった場合には ゲームや遊びに流れてしまったのではないかと思うところがあるためです。 特に特徴のあるカリキュラム等ではなくて個別指導の形になるんですが 総合的に満足しているので この評価としました
この塾に決めた理由
自宅から近く歩いて行ける距離にあり かつ同じ小学校の校区で通っている友達もいたのでこの塾にしました。 お姉さんも一緒に通っていることも決め手になりました
志望していた学校
浦添市立浦西中学校
講師陣の特徴
講師は1名で女性のベテランの方が勤めています。 経験が 豊富なので 子供達に対する指導 は 信頼を持っています。 時には ふざけている子に対しては厳しく 接する指導ができるので 学習するにあたっては とても良い環境だと考えます。 指導 スタイルとしては基本的に 小学校低学年は公文の教材のプリントと自分の学校の宿題をやるタイプなので 特に指導に不満はありません
カリキュラムについて
現在は小学校低学年で基本的に学校の宿題 の続きや 公文で配布している教材プリントを行うため 独自で塾で実施しているカリキュラム を受講している状況にはないのですがプリント教材のレベルは学年の習っている内容よりも少し進んだ内容に触れることができることが お友達のやる気や達成感につながっているものと 考えています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅地の中にあり 歩道がないため 少し 登下校に 気を使いますが 環境としては車通りも少なく 静かなので 学習には適した環境だと思います。
通塾中
回答日：2026年1月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
公文教室多数存在しており学習内容や教え方は何処も同じかと思います。 できれば数カ所実際行ってみて先生と話しをして、子供との相性を確認一番合いそうな教室を選ぶとよいと思います。 あとは通塾しやすさ時間帯を確認して安全確保が必至です。
この塾に決めた理由
家からの交通の便と安全性観点から自転車で通える場所で探した結果。電車使う前提であれば他の教室なども検討でしたが、通塾の時間夜間に移動に伴う安全性からこの方法採用。
志望していた学校
中村中学校
講師陣の特徴
アルバイトではなくプロフェッショナルな先生が多く在籍されている状況。 先生の個性によどうしても、あう、あわないなどの相性の問題はある模様。但し教える内容など大きな差はないと思われるためあまり心配していない。
カリキュラムについて
通常の公文式と変わらず自分のレベルにあったテキストを繰り返し解き、先生答えたくない合わせしていただき間違えた問題を席に戻って再度取り組む。わかないことは自分か先生聞きに行くと答えではな解き方解説してくれる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
大通り超えて15分程度自転車でかかるため、近いとは言えない。また、自転車を駐輪する場所がないため公共の駐輪場を利用。