公文式 渡田小南教室の口コミ・評判一覧
公文式 渡田小南教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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3
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2
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年2月8日
公文式 渡田小南教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
先生の対応がともかく良い。 生徒の努力できる内容でステップを変更しといる。 難しい場合に無理しないで学習できる。 外部試験や進級テストで学んだ内容に自信がついている 子供からも また 親からも相談しやすいです。
この塾に決めた理由
家から近所であり小学校のお友達も通っている方が多いです。 算数、国語、英語も基礎からできるようになって努力した内容で進級できるシステムでやりがいにつながるため。
志望していた学校
川崎市立臨港中学校
講師陣の特徴
先生は全体を見ながら個別に困った時は声掛けをしてくれています。 ベテランの方が多い印象です。 面談は半年毎にあり課題に対して良いアドバイスをいただけます。 検定試験なども実力を判断して受けやすいと感じました。
カリキュラムについて
プリント学習で進度に合わせて進級 200枚毎で進級テストがある。 個人差はありますが、自分で楽しみながら勉強をしています。 宿題も個人差があり無理をしないで努力できるシステムです。 分からない場合は、先生にも相談しやすく 両親があまりアドバイスすることがないです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
イトーヨーカドーが近くにあり、お迎えのタイミングまで買い物もしやすく便利です。
通塾中
回答日：2024年12月6日
公文式 渡田小南教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
家や学校から近いので通いやすいです。 学校の友達も通っているため 会話や環境も良いです。 先生が信頼できる。 連絡はタイムリーにあることで安心しています。 自主学習の習慣ができて 他の勉強にも 良い影響があります。
この塾に決めた理由
近所で学校の友達が通っているため。 繰り返しの反復がある勉強で記憶の定着になるため。 自主学習が身につくことで 他の勉強も工夫して成長しています。
志望していた学校
川崎市立臨港中学校
講師陣の特徴
親切 子供の成長合わせたに良い指導 帰りに今日の勉強内容を教えて頂けます。 親との面談 定期的にあり 学習内容の相談ができる。 先生が信頼できるので、他の場所に変える気持ちはないです。
カリキュラムについて
最初は年齢より下の勉強ですが、 進行速度を考慮して学習進度を 先の学年にできる。 成長していることが子供の励みになる。 カリキュラムを進むだけでなく 復習が必要な時もアドバイスをしてくれます。 毎日コツコツ 自分で学習する習慣を伸ばせる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
人通りが夜もあり比較的安全です。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年1月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価を最高得点にしています。 大きな理由としてはやはり 子供の学習意欲を高めることができたということを実感していることと 基礎的な学習内容を反復して行う宿題の習慣づけで 通っていなかった場合には ゲームや遊びに流れてしまったのではないかと思うところがあるためです。 特に特徴のあるカリキュラム等ではなくて個別指導の形になるんですが 総合的に満足しているので この評価としました
この塾に決めた理由
自宅から近く歩いて行ける距離にあり かつ同じ小学校の校区で通っている友達もいたのでこの塾にしました。 お姉さんも一緒に通っていることも決め手になりました
志望していた学校
浦添市立浦西中学校
講師陣の特徴
講師は1名で女性のベテランの方が勤めています。 経験が 豊富なので 子供達に対する指導 は 信頼を持っています。 時には ふざけている子に対しては厳しく 接する指導ができるので 学習するにあたっては とても良い環境だと考えます。 指導 スタイルとしては基本的に 小学校低学年は公文の教材のプリントと自分の学校の宿題をやるタイプなので 特に指導に不満はありません
カリキュラムについて
現在は小学校低学年で基本的に学校の宿題 の続きや 公文で配布している教材プリントを行うため 独自で塾で実施しているカリキュラム を受講している状況にはないのですがプリント教材のレベルは学年の習っている内容よりも少し進んだ内容に触れることができることが お友達のやる気や達成感につながっているものと 考えています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅地の中にあり 歩道がないため 少し 登下校に 気を使いますが 環境としては車通りも少なく 静かなので 学習には適した環境だと思います。
通塾中
回答日：2026年1月8日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
公文教室多数存在しており学習内容や教え方は何処も同じかと思います。 できれば数カ所実際行ってみて先生と話しをして、子供との相性を確認一番合いそうな教室を選ぶとよいと思います。 あとは通塾しやすさ時間帯を確認して安全確保が必至です。
この塾に決めた理由
家からの交通の便と安全性観点から自転車で通える場所で探した結果。電車使う前提であれば他の教室なども検討でしたが、通塾の時間夜間に移動に伴う安全性からこの方法採用。
志望していた学校
中村中学校
講師陣の特徴
アルバイトではなくプロフェッショナルな先生が多く在籍されている状況。 先生の個性によどうしても、あう、あわないなどの相性の問題はある模様。但し教える内容など大きな差はないと思われるためあまり心配していない。
カリキュラムについて
通常の公文式と変わらず自分のレベルにあったテキストを繰り返し解き、先生答えたくない合わせしていただき間違えた問題を席に戻って再度取り組む。わかないことは自分か先生聞きに行くと答えではな解き方解説してくれる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
大通り超えて15分程度自転車でかかるため、近いとは言えない。また、自転車を駐輪する場所がないため公共の駐輪場を利用。
通塾中
回答日：2026年1月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
自分のペースで学習したいお子さまにはとても合っていると思いますが、受験対策的なことをやるところではないので、受験対策を望まれているご家庭にはあまり進めないかなぁと思いますが、公文式の教材学習をしていても大学受験ぐらいはクリア出来ると思います。
この塾に決めた理由
家から近くて通いやすいところがこの塾に決めたいちばんの理由になります。それ以外にも理由はありますが近くて通いやすいが1番の理由です。
志望していた学校
流通経済大学付属柏中学校 / 専修大学松戸中学校 / 流山市立北部中学校
講師陣の特徴
先生は1人で、あとはサポートのスタッフさんがおふたりいらっしゃいますね。先生は生徒さんたちのフォローをしていますし、他のスタッフさんたちは学習教材の丸つけなどをされているので直接指導したりはしていないですね。先生はとても優しいですよ。
カリキュラムについて
公文式のメソッドに基づいて教材を学習をしていくので、だんだんと段階を踏んで学習出来るのは凄いなと永年通わせていて思います。受験対策的な学習ではないですが、自分で考えて答えを導き出す教材学習はとても子供に合っているかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から近いのがとても良いですし、入退出の連絡が来るのも安心です。
回答日：2026年1月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
講師に高い指導力、子供をみる力があって、受験を適切に意識できて、よい勉強しなければいけないと思わせてくれる塾なので、とても学習意欲を高くもてると思う。継続して学習に集中できる指導、苦手を放置しない、生徒と真面目に向き合う姿勢がとても素晴らしいと思います。カリキュラムも受験にしっかり対応したもので、応用力がついて、成績がしっかり上がりました。希望の学校に行けたのは満足である。
この塾に決めた理由
私と妻が学生の時に通っていた経験があり、そこまで負担にならずに良い教育が受けられること、高額な費用にならないこと、授業の進行度が無理がないことを実感しているので、自分の子供に受験のこと、学校のこと、プライベートの時間、を上手に両立させてあげることができると思った。受験目的でないが学ぶよさや再学習の苦痛にならないように行ってほしいと思った
志望していた学校
佐賀大学 / 佐賀大学 / 久留米大学 / 長崎総合科学大学 / 熊本学園大学 / 福岡工業大学短期大学部
講師陣の特徴
基本的に指導者の方は教え方は優しくて、丁寧です、進学塾のように圧迫的な感じがないのはいいと思います。様々な子供のペースを考慮して教えてくれました、基礎的に弱い部分や苦手科目もよく見てくれると思います。ハイペースすぎず、遅すぎず丁度のいい学習を与えていると思う。室長もいるので、学習で困ったことや進路について尋ねたい場合は相談できます。
カリキュラムについて
各指導内容のレベルは生徒に合わせてそれぞれ設定されていたので十分であると言える。特に問題は無いなと感じてはいます。各生徒ごとの目標の値やハードルがあるので超えた際に感動したことが分かりやすい、自己の自信につながる事を感じもっと学びたい・やる気がでると感じています。各生徒の基礎学力や学習の進行方法は人によって差はあるがレベルとしてはどちらもきちんと見てくれているので特に問題ないなと感じました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
地域においても治安が悪い、目立ちにくいといった避けたい場所でないのはいいと思った。毎回送迎ができるわけでないのでできるだけ安全な場所に存在しているので好ましいと思います。周囲には民家もあるので緊急時に安全とも感じた。
通塾中
回答日：2026年1月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
結論から申し上げると、進捗実績を鑑みたところ、場所も内容も本人に丁度よいと評価できます。 学習内容と指導要領は人により向き不向きが出てきてしまうやり方だと思いますが、この状況でもうまく利用できる方は目標達成できると実感しているとのことです。
この塾に決めた理由
近所にあり、講師や授業内容の評価が高く、料金もリーズナブルであることから、 総合的に判断し、本人の了解を得た上で決定しました。
志望していた学校
大田区立大森第四中学校
講師陣の特徴
会社から認定登録されているプロフェッショナルな方を中心として、 アルバイトなどの補助講師が複数人で構成されており、マンツーマンではなく、集団授業形式でした。しかし、どの先生でも同じ指導ができるように訓練されており、人により差が出るということは感じませんでした。
カリキュラムについて
学校で習っていない難しい問題でも、解けるようになれば、個別のレベルに合わせて、先へ進むことができます。そのため、同じ学年でも実力によってはかなり差が出てきしまうことがあります。内容は基本的にひたすら計算を黙々をといていく方式なので、確実な正解を出す速さは鍛えられます。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家からの通路がよく整備されており、通塾に適していると判断できます。
回答日：2026年1月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
アットホームな感じで安心して通うことができました。ただ、地域密着なところがあることから、中学生になると転塾も考えた方がいいと思いました。自分の立ち位置がなかなかわからないので、そとの生徒と触れ合える機会は必要かと思います。
この塾に決めた理由
家から近くで通えたから。また、友だちも多く通っていたので初めての塾ということもあり選びました。安心して通えるところを選びました。
志望していた学校
四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
アットホームな感じで、優しく質問しやすい環境であると思います。低学年から安心して通うことができました。また、地域密着なので、知り合いも多く不安なく通えました。小さい子供が多いですが、静かに学べる環境が整っていると思います。
カリキュラムについて
全国的にも有名な塾なので、問題ないと思っています。地域に合わせた内容ではないので、いきなり成績が上がるわけではないですが、しっかりと基礎が付いていく印象を持っています。繰り返しの問題も多いですが、それもいいと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
静かです
回答日：2026年1月5日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
理由は、まず先生がとてもいい人ということです。とても優しく思いやりのある人でそして教え方がとても分かりやすかったです。あと、塾の場所も基本的に静かで場所も良いところでした。あと自分のペースでコツコツ進めることができたり、単元テストなどの理解度がわかるテストがあってやりやすかったところです。
この塾に決めた理由
近くて通いやすそうだったから。親が面談に行った時に優しそうでとても良さそうな先生だったと言ってくれたので行ってみようと思ったから
志望していた学校
帝京八王子高等学校
講師陣の特徴
優しくて色々なことを教えてくれました。 また、自分が辛かった時には優しい言葉をかけてくれてとても嬉しかったです。また面倒見がとても良くて、勉強たまに飴玉を貰ったりしました。また今、弟が通っていますが、毎日楽しいと言っていて嬉しいです。
カリキュラムについて
プリントの特徴は教科書などにのっている物語だったり、基本的な計算問題などが重点的に出されていました。プリントの内容は主に基礎を重点的に出しており、簡単でやりやすくて自信にも繋がりました。そして何より公文をやっていたおかげで学校の問題を克服することができました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
静か
回答日：2026年1月5日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
一年半の通塾期間でしたが、本人にとっては良い経験になったのかと思います。 しかしながら、同じことを繰り返し学ぶその勉強方法はうちの子供には合っていないものだと感じました。無論、合う子もたくさんいると思います。
この塾に決めた理由
学校の成績向上の為、基礎学習を繰り返し行うことで本人の為になると思い、本人にも意図を説明して決めた。 また、自宅から徒歩圏内で通いやすく、同じ小学校の同級生なども受講していたので環境に慣れるのも早いと思った。
志望していた学校
千葉市立緑町中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生でした。ご自身のお子様も成績優秀との噂もあり、同じように教えてもらうことで成績向上が期待できるのではと思った。 メリハリをつけて時に優しく、時に厳しくご指導頂いたと思う。 小学生、中学生のたくさんの生徒をほぼ一人で見られてました。
カリキュラムについて
とにかく反復学習。同じことを繰り返し学ぶことで体に馴染ませるような内容だったと思う。 特に小学1年生の初期は足し算、引き算をひたすら繰り返し行っていた。その後の学習でも関連することから特に重要と説明を受けた記憶がある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
徒歩圏内