回答日：2026年5月24日
松本市立女鳥羽中学校が志望校の公文式 里山辺教室の通塾体験口コミ（保護者 / しのさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（40代・パート）
お住まい：
長野県
配偶者の職業：
パート
世帯年収：
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 里山辺教室
通塾期間：
2018年1月〜通塾中
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
- 松本市立女鳥羽中学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
30
（CRT模試）
卒塾時の成績/偏差値：
35
（CRT模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
1教科７４８０円 算数と英語 他に英検代と年に2回光熱費
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
教室の先生は、先生とパートとアルバイトの学生であわせて６人ほど見えますが、長い間仕事をされている先生ばかりなので、アットホームであり、通いやすい雰囲気であり、安心して子供が通いやすいです。前半と後半で採点の先生は変わりますが、先生はずっと見えます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
問題が理解できない、回答に結びつかない場合、寄り添って教えて貰える
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教室についたら、挨拶をし、自分専用のホルダーを持ち、先生のところへ行きバーコードをバーコードリーダーで読み込みます。そうすると入室したことが、親のスマートフォンもしくは、パソコンに連絡が行きます。 指定された席に着席し、宿題を提出、ホルダーからピンクの日報に日付けと時間を記入し、はじめの時間をプリントに記入し、プリントを始めます。終わったら、終わった時間を書き、英語の場合は、先生の前に音読に行き、宿題のお直しをします。終わったら、再度バーコードをリーダーで読み込みます。親のスマートフォンもしくは、パソコンに終わった連絡が来ます。お迎えを待つ間に学校の宿題をやる子や公文に置いてある本を読んだり教材で遊ぶ子もなかにいます。
テキスト・教材について
公文式専用のプリント
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
基本は週2回の火曜日と金曜日ですが、曜日は変えられるらしく、水曜日や、月曜日に通っている生徒さんもみえて、毎回教室でやるプリント以外は、各生徒の進行状況にあわせて枚数と教材を先生が選び、補助の先生方が組んで宿題として毎日やるように出されます。理解度にあわせて、戻る場合もあり、寄り添いながら宿題などが出ます。
定期テストについて
教材のひとつのくくりのところでテストがある
宿題について
毎日やるようにプリントが生徒の進行状況にあわせて枚数と、教科別に分けて出されます。基本は次の通塾までにやるように出されます。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
口頭で顔を合わせたときに話をしたり、面談日を決めて、困ったことやプリントの進め方、教室での子供の様子、教室内での事など連絡が、e-mailで送られてきます。個人的なことであれば、口頭が多いですが、電話連絡もあります。
保護者との個人面談について
月に1回
子供の理解度と、プリントの進行状況など、家庭での学習の様子や生活などの様子、学校の宿題との兼ね合いなど多岐に渡り面談で共有し、どのような感じで進めていくか相談し合い、今後に生かしていく感じである。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
原因となったことをまず聞き取りし､どうしたのか？何があったのか？を聞き、どうしたら成績が上がるのか子供と一緒に先生が話をし、その後、父兄とも話をし、プリントを進めず、前に戻ったりして、本人が苦手なところを集中的にやってくれる。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
自宅の一部を教室に変えているため、ものすごく広くはないけれど、通いやすい
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街で通いやすい
家庭でのサポート
あり
宿題をやるように声かけと、小さいうちは一緒にプリントをやるようにし、時間をタイマーを買い与えて、タイマーではかり記入、間違っていたり、はみ出したりする場合は直させたりするが、小学生になったら、基本は1人でやるようにさせる。
併塾について
あり （個別指導塾）
学費が安かったため、併塾したが、今は公文ひとつである
総合評価へのコメント
総合的な満足度
先生の人柄と、発達障害があるため、本来ならば、近い教室に通い直さないといけないが、送迎できることで、学区外であるけれど通塾させていただいている。ベビーから通っているため、支援会議にも出ていただいたり、子供の特性に合わせ宿題の量や、プリントの進め方などの相談にも乗っていただけるので、非常に良い。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
発達障害かあるため、繰り返し繰り返しやらないと忘れてしまうのと、間違って覚えたらなかなか訂正が効かないので、繰り返し繰り返しプリントをやることにより忘れず何回もできることと、ベビーから通っているため、支援会議にも教室の先生が出てくださるので、各施設で共有ができ、先生とも色々と信頼関係ができているため、親子共々合っていたと思われる。他の子供さんも通われているので、重なったときにうるさいと集中できない面のみが合っていない点である。