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公文式 札内教室

塾の総合評価:

回答日:2026年7月16日

北海道大学が志望校の公文式 札内教室の通塾体験口コミ(保護者 / さとさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: さと
  • 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 北海道大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

嫌がらずに通い続けている事とできなかった部分、最初に遅れをとっていた部分がしっかりとカバーできるようになって得意になってきている事がわかるなど進捗なども含めて確認することが出来ています。また、子供に対してもとても丁寧に接してくれているため、子ども正確にも寄り添って下さっています。それらは他の習い事を見ても、さすがベテランの講師かなと理解しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

合っていると思います。 通い始めて子供が嫌がらない事が一番大きい理由になりますが、週に2回訪問して、楽しいと言ってくださっている事、できるをとても重要な事として苦手意識をなくしてくださる手法が素晴らしいと思っています。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 北海道
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 1501~2000万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 公文式 札内教室
通塾期間: 2025年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 25 (公文)
卒塾時の成績/偏差値: 25 (公文)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

ペン代

この塾に決めた理由

周りの親がまず子供が北大に通ってる場合何をさせたか聞いたところ、だいたいの確率で公文に低学年から習わせていたという事がありました。そのため小学校になり、体験にいって、子供もいきたいといったこともあり、子供のレベルもその時にわかったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

都度面談があるため、進捗もわかるようになりました。とても子供に対しても丁寧に何が出来て何が苦手かなども見ていただける事があり、親の目線よりも講師の目線で教育をする点でもとても参考になるときがあります。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

都度わからないときは聞き取りされています。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は特にありませんが、宿題などを確認している。近くの友達もできて、一緒に通うという事もできているが、何かあった時の振替は特になかったとおもっています。他の習い事もあるので、もう少し遅い時間に行くこともできるとありがたいのですが、あまり遅すぎると、子供の負担にもなるという事で、断られています。

テキスト・教材について

プリント物のみ

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

面談時に進捗もそうですが、カリキュラムも紙で分かりやすく出ており、進捗と合わせて確認することができる。毎回進捗確認時も次は何ができれば進んでいくのか、課題等も面談で確認できるので、特に親として困る事はありませんが、学校の授業と一緒に不明点を確認するときに指導の参考になる点はあります。

定期テストについて

次のカリキュラムに進むときに、その都度テストがあり、それを合格することにより次のステップに進むことが出来ています。

宿題について

毎回いくたびに宿題があるので、それを子供自身も自分でこなしています。特に嫌がる事もなく率先して実施できているのは、習いに行って楽しいからだと思っています。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

お手紙が月に一度必ずありますが、面談も3か月に一回程度は実施されています。 進捗確認はそちらで進めています。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

3か月から半年の間隔で実施されていますが、子供の普段の様子を含めて、困りごと、進捗具合、課題などを相談と確認を双方で致します。子供の性格も充分理解されており、両親が気付かない部分も垣間見る事が出来ています。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特に不振という事はありませんが、時間をかけて、一緒にできるようになるまでサポートしてくださっている気がします。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

特には気にならないくらいの広さです

アクセス・周りの環境

家からは10分くらいの距離。

家庭でのサポート

あり

毎回いくたびに宿題を持って帰ってきますが、宿題の進捗などを確認する程度です。特に、勉強を塾の内容を指導することはありません。それよりは学校からの宿題で自宅学習でカバーしようとしている感じがあるので、学校だけでは学力が低下していくような気がしています。

併塾について

なし