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公文式 筒井教室

塾の総合評価:

回答日:2026年7月18日

大野城市立大野東中学校が志望校の公文式 筒井教室の通塾体験口コミ(生徒 / ごぼうさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: ごぼう
  • 通塾期間: 2019年4月〜2026年5月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 大野城市立大野東中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

宿題量や教室で学ぶ時間などの関係で放課後の遊ぶ時間が減り人によっては無理な人もいるだろうから星5にはならず、でも確実に成績は上がるため、人におすすめしたい。 周りの公文に行っている友達も成績が良く、勉強で困っていないため是非おすすめしたい。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

学校の授業と違い一緒に解いて理解とかではなく、個人でやって理解という感じだから、自分のスピードで効率的に勉強でき、予習することができる点が自分に合っている。 宿題があることで勉強する習慣をつけることができ、自分ではそんなことしようと思わなかったから、合っていた。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 福岡県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 公文式 筒井教室
通塾期間: 2019年4月〜2026年5月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (全国学力・学習状況調査)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (全国学力・学習状況調査)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,000円以下
塾にかかった年間費用: 100,000円以下


塾にかかった年間費用の内訳

親が払ってくれていたため知らない。

この塾に決めた理由

姉や友達などもやっていて、学校などでの学力向上という結果が出ていて、自分も中学校でも勉強がしっかりできるように、勉強内容を先取りしてやっていきたかったから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの先生数名と新人数名が役割分担して、質問された時に教えるのはベテランがやっており、丸つけなどの単純作業はベテランも新人もしていて、宿題の丸つけと提出されたプリントの丸つけをする人など、分かれてしていた

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

問題の解答に行き詰まった時などに生徒が質問すると分かるまで教えてくれる。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業のように手取り足取り教えられるのではなく、例を見て考えてどうしてもわからない時のみ先生に聞くという形式にすることで読解力を鍛える。 200枚ごとに単元テストがありそれで1軍から3軍まであり、それの結果によって次の単元に進むかを考える。 年一で自分の進行度合いが公文の全国の生徒の中で何位か分かることで競争心ができる

テキスト・教材について

新しい単元に入ると問題を解く例が書いてありそこから解き方を読み解き解けるようにする。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

まず教室では、宿題を出して、いつに来たかのバーコードを教室のパソコンに読み込ませて、プリントを渡されたら、それを解いたら先生に持って行って、丸つけしてもらい、間違いがあった場合は、訂正してもう一度持って行って全て丸になったら、どの日に何をしたかを記入する紙に記入して提出し、宿題をもらって、帰る時間をバーコードを読み取らせて帰る。プリントにわからないところがあったら先生に質問する。

定期テストについて

名前は分からないが、200枚ごとに単元の問題をしっかりと理解できてるかを確認するテストがある。

宿題について

自分は数学しかやっていないため他の教科は知りません。 数学 10枚 火曜日と金曜日の間の時間でやるんですが、内容が難しくなると減らすことができるため比較的ゆるく楽。 ただし教科が増えるとその分宿題も増えるため学校や他の習い事との同時だときつい。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

半年に1回

今後どのような予定があるのかなど、必要な連絡を送ってきて、基本的にはそれ以外はない。 不必要な連絡はないため良い。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

間違いが多い時などは何回も同じ教材をやることで同じような例に対応できるようにしてくれ、わかりやすく教えてくれるのも助かる。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

机や椅子などの勉強に必要なものに加えてトイレや手洗い場などもあり長い時間でも勉強を続けられる環境になっていた。

アクセス・周りの環境

学校帰りや家などからも通いやすく周りも騒音などなくしっかりと集中できた。

家庭でのサポート

なし

併塾について

あり (個別指導塾)

公文ではできない図形領域や座標、やっていなかった数学以外の教科への対策。