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公文式 東古松教室

塾の総合評価:

回答日:2026年8月14日

岡山市立鹿田小学校に合格した公文式 東古松教室の通塾体験口コミ(保護者 / おそまつさんさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: おそまつさん
  • 通塾期間: 2024年9月〜2025年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 岡山市立鹿田小学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

やる気がある時はどんどん進めれていいが、 解き方をしっかりというよりは 自分で進めていく感じなので、 高学年になってきた際にやり方がわからない部分でつまずくのでは?という感じ。低学年の基礎的な問題は公文式で何回もやって基礎を身につけるのが とても良いかと思いました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

性格に合っている点は、やる気がある方だったのでどんどん出されただけプリントをやり進めていた。教材費は一定なのでプリントを沢山もらえたのは良かった。 合っていない点は行った際に 騒いでいる子がいると本人が集中力が切れてしまうようでした。個別なので やはり喋ってしまう子もいました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(30代・自営業)
お住まい: 岡山県
配偶者の職業: 自営業
世帯年収: 401~500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 公文式 東古松教室
通塾期間: 2024年9月〜2025年1月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 30 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 40 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

1ヶ月一科目7700円ほどの 2科目で14000円ほど。

この塾に決めた理由

家から近く送り迎えができる場所、 なおかつ就学前にひらがながしっかり覚えれるようにここに決めました。昔わたし自身も 別の場所ですが公文式に通っていたことがありました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

先生はおばあちゃん先生で 基本的にはやさしい。 その子の進度や、やる気、 レベルに合わせてプリントをくれる。 兄弟喧嘩する子や 遊んでいる子にもしっかり注意するかんじ。 たまにもうひとり先生がいたが その先生は静かに丸つけなどされていました 頑張っていれば褒めてくれるので 子供は楽しくやれていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

解き方を教えてくれる

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業というよりは個別で進度、レベルに合わせてどんどん進んでいく。 個別でプリントをやり進めていくので 授業はない。 わからないところがあれば 質問して先生に解き方を教えてもらう。 教室の雰囲気は基本的には静かだが、 兄弟で来ていて喧嘩してしまったり 集中力がきれてきて、 だらけて喋ってしまうこもいる。

テキスト・教材について

プリントを主に使用している

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

本人にやる気があればどんどん先に進んでいける。当時は年長さんの時に受講していたが同い年の子でも小学校二年生くらいの問題をしている子もいれば同等の子もいた。 カリキュラムとゆうよりは学年を進めながらやっていくとゆうかんじ 公文のやり方が先にどんどんやるかんじなので進みたければ、どんどん先に進めていける

宿題について

やる気に応じて宿題を出してくれるし 量も様々。 プリントも山のようにもらう週もあれば 終わっていなければまたやる

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

なにかあった時に連絡がくる程度なので 決まった定時連絡のようなものは特にはない。通っていた際は子供が未就学でついていっていたので連絡も特にいらないかんじでした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

できるように何度も同じ部分がしっかりできるまでの量のプリントをくれる。 しっかり復習できてから次に進めてくれるので安心できる。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

一軒の平屋でやっている為、騒音などは大丈夫かと。建物はやや築年数が高め

アクセス・周りの環境

同じ小学校区域の子達も沢山来ており 皆、自転車や親の送迎で来ている。 大通りからちょっと入っ たところ

家庭でのサポート

あり

未就学時だった為、プリントの管理などが あまり出来ず、親が管理していた。 毎日このぐらいしようねなど プリントの管理をする程度でした。 先生に出す前に間違えているとこがあれば 直してもらっていた

併塾について

なし