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公文式 岸和田常盤教室の口コミ・評判

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公文式 岸和田常盤教室 保護者(父親)の口コミ・評判【2019年01月から週1日通塾】(22958)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2019年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 関西大学第一中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

集団塾や個別指導など様々な塾の体験や通学を経験しましたが、大半の塾が成績を伸ばして塾評価を上げようとしている様子が見て取れるなかで、今通っている塾に関しては、子供のペースに合わせて苦手部分を取り除くように勉強が出来ているため、我が子にとっては非常に良かったと思えますが、進学を意識した生徒にとっては併塾する事が良いかもしれません。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

いろいろな塾を体験したうえで、周囲の子のペースに飲み込まれない、自分のペースで学習できる今の状況は非常にあっていると思えます。合っていない点は見当たらないほど、我が家の子供たちにとっては非常にマッチした塾であると思います。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: アルバイト・契約社員
世帯年収: 501~600万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 公文式 岸和田常盤教室
通塾期間: 2019年1月〜通塾中
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (漢検)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (漢検)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 家内が把握しているため、私はわからない。

この塾に決めた理由

家から近く、子供が自転車で通学することが出来る事と周囲の親御さんからの評判も悪くなかったため、体験に行ったことがあり、子供の意思で決めました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師についてはいろいろな塾の体験に行かせてもらった中で、一番子供たちにとっても相談しやすい先生であったようです。また、送り迎えの際に毎回、講師の方が出向いてくれて話をしてくれるため、塾内での子供の様子や、その日その日の状況がわかりやすい。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業が終わった後でも丁寧に対応してくれている

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

塾内ではいろいろな学年の子がいてそれぞれが自身の課題に一生懸命に取り組んでいる様子が見て取れます。教室内をのぞいてみると少し賑やかな雰囲気はありますが、それぞれ自分の課題でわからないことを質問しているだけで、無駄口をたたいている子はいないので集中して取り組めています。

テキスト・教材について

塾独自のプリントを使用

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

子供たちの学校で勉強している速度よりも少し先行した内容を学んでいるため、塾では悩んで苦戦している部分はみられるが、学校の授業についてはゆとりをもって取り組めているように思うが、こちらの要望によってペース相談は出来るためその子に合わせたスピード感で取り組むことが出来る。

定期テストについて

塾内での定期テストはないですが、望めば漢検や英検などにも挑戦させてもらえる。

宿題について

塾オリジナルのプリント用紙をそれぞれの子に合わせた枚数持って帰り、家で取り組んで持っていき、採点してもらうという内容で、毎回宿題は出されています。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

特にこれといった連絡内容はなく、漢検や英検などを希望した際の日程連絡や塾の休みの日や宿題についてなどの連絡が定期的に電話であることがある。

保護者との個人面談について

週に1回

定期的な懇談会をひらいてくれていて、塾内での様子などを教えてくれるのと今後の方針の相談などが出来るが、送り迎えの際に必ず講師の方と話す機会があるため、懇談会で深く話しする事がない。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

塾での授業内において苦手そうにしている部分であったり悩んでいる部分がある場合には、塾への送り迎えの際に親に話をしてくれたり、電話連絡で様子を伝えてくれたりするので、家でのフォローがしやすい。

アクセス・周りの環境

通学エリアにあり、学校からも近いため普段の学校へ行く感じで子供も通学できるため通いやすいです。また、大通りに面しているため車での送り迎えもしやすい。

家庭でのサポート

あり

宿題プリントをさせる事と、取り組むうえでわからないことを、答えを教えるのではなく解き方を教えて答えを出させる接し方をしたり、終わったプリントの回答に誤りがないかを提出前に確認している

併塾について

なし

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