公文式 東栄教室【埼玉県】の口コミ・評判
公文式 東栄教室【埼玉県】 保護者（母親）の口コミ・評判【2022年01月から週2日通塾】（28875）
総合評価
3
- 通塾期間： 2022年1月〜通塾中
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 加須市立三俣小学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
基礎学習、学習習慣が身についている子にはあまり向いていないと思う。また、受験を目的とした進学塾では無いので中学受験などから始める子供にも向いていないと思う。 公文は幼児期から言葉や数字に慣れ親しませ、学習習慣を身につけ、基礎学習をメインとしているので、小さいうちから何かやらせたい子には向いていると思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
発達障害があるので、受験を目的とした進学塾でついていけない、飽きやすいのでマンツーマンでやる気を無くすということがなく、黙々と取り組めてるところが息子には合っていると思う。合っていない点は理解がしきれていないところが少し見受けられるのが気になる。
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（30代・主婦（主夫））
お住まい：
埼玉県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
301~400万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 東栄教室【埼玉県】
通塾期間：
2022年1月〜通塾中
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
60
（不明）
卒塾時の成績/偏差値：
65
（不明）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,000円以下
塾にかかった年間費用：
10万円弱
この塾に決めた理由
発達障害があるため、受験を目的とした進学塾よりもコツコツ学習に取り組める学習塾にしたかったから。下の子の保育園も近く、送迎にも便利だったため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
公文式認定試験を通過した講師が数名配属されており、マンツーマンの個別レッスンではないが、分からない所は都度質問できる形式になっていて、助言や回答の導き方を教えてくれる。メインの講師がひとりと、その他の講師数名で構成されているが、いずれも公文式認定の講師で構成されている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないところは分かるようになるまで説明してくれる
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
小さな教室で少人数で、決まった時間での通塾では無いので、1人あたりの学習時間帯の人数は多くない。またオンライン教室も実施されているのでコロナ禍や、風邪などで休みが続いた時でも安心して学習に取り組めた。
テキスト・教材について
プリント
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
プリント学習のみで進められている。教科書に沿った学習内容では無いが、入塾時のテストのレベルからスタートし、学年相応レベルから学年相応以上まで進めるところまで進むという形式が取られている様子。プリントに記載されたアルファベットと数字で進度が分かるようになっている。
定期テストについて
定期テストはなし
宿題について
教室内で実施しているプリントと同じプリントが宿題としてバインダーに綴られたものが渡されている。同じ内容の復習やステップアップした内容など進度に応じて進める。特に枚数に制限は無い
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
毎回の通塾時の入室時間と退室時間の連絡メールが入るので、送迎時に重宝している。また、月に１回教室だよりがメールとウェブページで更新され、教室の休み情報などの案内がある。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
入塾時から、今日までの進度をグラフで表示された用紙で説明され、今どの段階の学習をしているかの説明、また教室内での取り組みの様子や、家庭内での様子などのやり取り
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
教科書に沿ったカリキュラムでは無いので、成績不振でどうこう塾に相談をもちかける訳では無いので、特にアドバイスはなく、あくまで学習の基礎と、学習習慣を身につけさせるために通わせている
アクセス・周りの環境
踏切前の道路で交通量が多い
家庭でのサポート
あり
プリントがとにかく多いので、その管理。また、宿題で分からないところは、分かるまでこちらが説明し、自力で回答できるように導く