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中学1年生

2019年6月から公文式男山しではら教室に週2日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 30代 ・ パート )
お住まい
京都府
配偶者の職業
会社員
世帯年収
601~700万

生徒プロフィール

学年
中学1年生 (公立)
教室
公文式 男山しではら教室
通塾期間
2019年6月~2023年1月
通塾頻度
週2日
塾に通っていた目的
学校の学習の補習

成績について

入塾時の成績/偏差値
40 (河合塾)
卒塾時の成績/偏差値
50 (河合塾)

塾の総合評価

4

通いやすく、本人も嫌がることなく進んで通っていたので、テストの点数が上がったり理解できてきたことを実感していたんだと思いました。勉強が嫌いになることもなく自分で考えて解く力をつけてくださった公文に感謝しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

当時学校の授業だけでは思うようについていけていなかったので、公文を選んだんですが、自分で考える力や読み解く力がつきそうだなというのと、自分のペースで進めていけるというところがピッタリだなと思いました。

費用について

塾にかかった月額費用
わからない
塾にかかった年間費用

わかりません。

この塾に決めた理由

家から近く通いやすかったのがまず1つの理由でした。あと最初の見学の時に、問題の解き方がわかれば必ず点数が取れるようになりますと言っていただいたからです。

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの先生にみていただいていました。いつも優しくて、時には厳しく声をかけていただいて、公文での状況やできるようになったことなどもよく電話で教えていただいていました。公文の中での友達関係などもよくみてくださっていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

先生達が座っているところに質問しにいくというのが基本的な形のようです。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

1人1人が机でそれぞれの課題を自分のペースで進めていき、わからないところは先生に質問して教えてもらい、課題のプリントが全部できたら丸付けをしてもらうという形式です。先生に質問しやすい環境だったようです。

テキスト・教材について

教材などはなく、プリントでの学習です。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

始めは1年生の頃からの復習からでした。基礎の足し算引き算から始めて、徐々に今の学年がやっているところに追いついていく感じでした。国語は読み解く力がつくように、文章を読んで解いていく問題を何度も繰り返しやるという感じでした。

塾内テストや小テストについて

テストで理解できていると先生に判断してもらえたら次の課題に進むという感じです。

宿題について

宿題はその時々、状況に応じて多くしたり少なくしたりしていただいていました。たまにやっていく時間がなかったりすると教室で宿題をやるところからスタートみたいです。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

できるようになったこと、苦手な箇所、教室での様子、友達関係などを、月1回ほどですが電話で連絡をいただいていました。

保護者との個人面談について

あり

電話連絡と同じような感じで、教室での様子や態度、できるようになったところと苦手なところなどを教えてくださいました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

問題の解き方がわかっていないだけですよと言っていただき、繰り返しやっていくうちに点数は取れるようになると言っていただきました。

アクセス・周りの環境

よく遊ぶ公園と小学校の近くだったので、子供だけでも通いやすかった。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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