公文式 長浜列見教室の口コミ・評判
公文式 長浜列見教室 保護者（父親）の口コミ・評判【2019年04月から週2日通塾】（45150）
総合評価
3
- 通塾期間： 2019年4月〜2023年12月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：下がった
- 第一志望校： 滋賀県立彦根東高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
公文式の学習方法は子供にはあっていなかったと思っています。私も子供の頃に通っていましたが、私はあっていたと感じており、日常生活に非常に役立つ学習だったと思ってますので、公文式を否定することはありません、
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
いまの公文式といいう学習方法は、私にはあっていたと思うが、子供にはあっていないように思ってます。やはり子供には個別指導、子供の能力に沿って、基礎をしっかり学べる環境が必要と思いますので、今後は個別指導の塾に通わせようと思ってます。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
滋賀県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
1501~2000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 長浜列見教室
通塾期間：
2019年4月〜2023年12月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
50
（わからない）
卒塾時の成績/偏差値：
50
（わからない）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
25万円
この塾に決めた理由
近所にあり私も子供の頃に通っていた。日常生活に必要な計算や読解能力のアップに役立つと考えた。私の経験を踏まえて、子供に役立つと考えた。
講師・授業の質
講師陣の特徴
親切丁寧ではあるが、個別指導ではないため能力向上にはつながらないと感じた。また、講師も多数の生徒を抱えているため、個別に柔軟な対応はできていなかったと思われる。子供本人も学習していくうえで、限界を感じたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
都度対応してくれているが、柔軟な対応はなかったように思う。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
プリントをひたすらこなす。寝てる子供もいるし、子どものモチベーション次第で学習の進行に大きく影響する。モチベーションを上げるための工夫はなさそう。将来的には子供の学習能力向上に役立つかどうかは本人次第かなと思われる。私の子供には、この方式はあわないと感じた。
テキスト・教材について
プリント
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
プリントをひたすらこなしていくカリキュラムてあるため、上の学年の学習を進めば進むほど、子供本人も限界を感じたようです。私も子どもの頃に通っていたが、カリキュラムは当時とかわらないため、本人のモチベーション次第で学習進行に大きく影響する。
定期テストについて
わからない
宿題について
各教科プリント5枚程度、休日を除く毎日分あります。公文式は繰り返し教科が主である。詳しく把握していないが、ある一定の理解度を持って次に進めるような仕組み。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
ラインでの連絡がほとんどですが、子供を送迎する際に講師と顔をあわせる機会があるため、その場合に子供の学習進行具合わ学習態度を手短かに確認させてもらう場合ありです。
保護者との個人面談について
半年に1回
子供の学習進行具合や理解度、学習へのモチベーション具合を確認させてもらうたもの面談がありました。今後の方針も面談内容に含まれますが、柔軟な個別対応などは公文式の特性上ありません。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績は可もなく不可もなくといった感じであり、今後は近い将来のために、みっちり基礎を学んでいく環境が必要と考えています。
アクセス・周りの環境
近所
家庭でのサポート
あり
プリントでわからない箇所を教えながら回答させる。集中力がないときは、やる気がでるまで休憩させるなど、子供自身が理解できるまで柔軟に対応してる。