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2011年4月から公文式藤が丘駅前教室に週2日通塾した保護者（父親）の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者: 父親（ 50代・会社員）
お住まい: 愛知県
配偶者の職業: 主婦（主夫）
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

学年: 社会人以上（公立）
教室: 公文式藤が丘駅前教室
通塾期間: 2011年4月～2012年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 （統一模試）
卒塾時の成績/偏差値: 62 （統一模試）

塾の総合評価

4

総合評価はほぼ100点満点。本人の考えや希望に沿ったスタイルを最初から最後まで、ブレることなく対応してくれたので、スムーズに本番を迎えることが出来た。但し、このやり方は特殊なパターンなので、他人には参考にならないかも。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

本人の目的は基本の確認が一番。弱点が分かったら、カバーしてもらうのが目的だったので、本人の満足度も高かった。その意味で合っていたのは明らか。逆に、合ってない点は無かった様子。やはり、本人が望むスタイルと一致していたのが良かった。

費用について

塾にかかった月額費用: 10,000円以下
塾にかかった年間費用: 12万

この塾に決めた理由

小学校時代に通ってた

講師・授業の質

講師陣の特徴

ベテランの女性講師。以前から面識がある方。生徒から質問した時だけ、解説してくれる。教え方は丁寧。性格も温厚。本人と相性が良かった。暖かく見守るスタイルで、本人も緊張せずに、自然体で学べた様子。時には、雑談にも応じて、リラックスした環境を与えてくれていた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

的確。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

まずは自分でやる。講師が採点しながら解説、のスタイル。基礎力は身についていたので、基本の確認をしながら、躓いた箇所で講師の出番。こちらから質問しなければ、講師は動かない。あくまで、生徒が主役、講師はサポートので関係。

テキスト・教材について

公文式の共通テキストを使用。基本編は飛ばして、苦手分野に絞ったスタイルで実施。丁寧な指導で徐々に偏差値も上昇。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

科目は英語と数学。苦手分野を自己申告後、その分野に絞った補習スタイル。まずは本人がテキストを解く。その後、採点しながら講師が解説する。中1は飛ばして、中２からスタート。結果として、数学は図形、英語は英作文がメインに。

塾内テストや小テストについて

自習

宿題について

一時間程度で出来る量。数学と英語が半々。英語は基本編、数学は応用編。難易度は基本編と同じレベルが中心。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

お互いに知ってる間柄なので、月一回の連絡は電話のみ。特に異常外国人無ければ、5分程度で終了。信頼関係がベースにあるので、安心感が強かった。

保護者との個人面談について

あり

弱点分野をどう克服していくのか、というリカバリー策が話題の中心。英語はほとんど無く、数学がメイン。会話時間は5分程度でいつも終了。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績は少しずつだったので、不振な時期は無かった。教えるというスタンスではなく、弱点分野のサポート対応が、良かった。

アクセス・周りの環境

家から近い

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

が選ばれる 3つの理由

掲載教室数 100,603 教室
生徒・ご家族
口コミ 192,481 件
担当者が
ひとつひとつ徹底取材

2011年4月から公文式 藤が丘駅前教室に週2日通塾した保護者（父親）の口コミ・評判