公文式 池尻３丁目教室の口コミ・評判
公文式 池尻３丁目教室 保護者（母親）の口コミ・評判【2015年04月から週2日通塾】（77328）
総合評価
4
- 通塾期間： 2015年4月〜2024年3月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 兵庫県立伊丹高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
無理なく進めてくれること。 学習習慣がつき、集中力がつきます。 一度の学習が多くもなく、少なくもないので集中して学習が出来るので、達成感が生まれるので長く通う事ができました。また、学校の定期テストで90点以上取れば図書カードがもらえるので頑張る事ができました。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合ってる点は個人に合わせた進め方、宿題の量で自分のペースで進めれる事です。 合ってない点というより、マイナスの事は競争心が生まれ無いことです。 それぞれのペースや理解度によって進むペースが違うので、同学年でもやってる内容が違うので競争心が湧きぬくい事
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（50代・アルバイト・契約社員）
お住まい：
兵庫県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
801~900万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 池尻３丁目教室
通塾期間：
2015年4月〜2024年3月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
55
（なし）
卒塾時の成績/偏差値：
58
（兵庫統一模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料は20万弱。 長期休みの夏、冬でドリル合わせて5000円弱
この塾に決めた理由
子供が行きたいと希望したため。 また、家からも近く通いやすい為。 知り合いが先生をしていたので安心して通わせる事ができるため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師は3人いました。１人が低学年、２人が高学年、中学生を担当してました。 できるだけ子供に考える力をつけさせ、 考えを尊重した教えかたでした。 問題の解き方を教えるのではなく、ヒントを言うやり方、また、例題をだして考えさせる教えかたでした。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
忘れました。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
１人１人に合わせたプリント学習。 苦手な所は繰り返し学習。と、並行して新しい学習を進めます。 宿題も無理なく個人に合わせた量。 出来ない時は、まとめてやるのではなく 毎日コツコツと進めること。余ったら公文に持っていき教室でする感じです
テキスト・教材について
教材は公文式でプリント学習
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
１人１人に合わせた進め方、苦手な所は何度も復習させながら、新しく学習を進めてました。 なのでわからないまま進む事はなく、安心した学習ができます。 この時期にはここまで到達しましょう。と、目標をかかげ無理なく、ヤル気を引き出す学習の進め方でした。
宿題について
宿題の量は個人の希望に合わせてでます。少なくもなく多くもない量です。 プリント宿題で1日１部をする事。まとめて２部とはしないこと。 毎日、学習習慣を付ける事が大切の事
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
プリントでお知らせがありました。 また、個別ではラインや電話で連絡がありましたが、そんなに直接の連絡はなかったです。 聞きたい事があれば塾に直接行ったりして、先生とお話しをしてました。
保護者との個人面談について
半年に1回
学校のテストや成績の話、担任との懇談の話や進路の話しの内容が多かったです。 塾での学習の姿勢や進路の話しが多かったです。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
先々と進まず、いったん止まり2〜3個前の学習に戻り復習しました。 また、宿題の量も減らしました。 不振時は学校の課題が多い時だったので、塾では得意な問題をしたりして気分転換してました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
一軒家を借りて教室をしていたので、特別な設備、騒音対策はなかったと思います。
アクセス・周りの環境
一軒家を借りて教室をしていため、住宅街にあり、静かでした。
家庭でのサポート
あり
直接勉強には関係ないが、勉強しろとかは言わなかったです。 勉強を頑張る事で将来の選択肢が増える事を伝えました。