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回答日:2026年6月29日

新潟県立堀之内高等学校に合格した次世代型個別塾 Teams 魚沼校の通塾体験口コミ(保護者 / どら3さん)

総合評価

5

  • ニックネーム: どら3
  • 通塾期間: 2019年4月〜2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 新潟県立堀之内高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

それぞれのペースに合った進め方をしてくれる塾でした。 保護者の不安や質問にも親身になって、話を聞いてくれました。 コロナ禍という大変な期間も、子供達に気を遣って環境を整えてくださり、有難かったです。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

合っていない点は無かったです。 合っていたと思うのは、個々に合わせた進度と指導であったこと、質問をしやすい雰囲気であったこと、カウンセラーが常駐していたので、気持ちを落ち着けて勉強に向かう事が出来たことです。 何よりも、勉強をすることが楽しくなったと言う事が、塾に合っていた証拠だと思います。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・会社員)
お住まい: 新潟県
配偶者の職業: 配偶者は居ない
世帯年収: 300万円以下

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 次世代型個別塾 Teams 魚沼校
通塾期間: 2019年4月〜2024年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 30 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 35 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

すみません。 忘れてしまいました。 でも、無理のない金額でした。

この塾に決めた理由

通いやすさとカフェのような雰囲気、カウンセラーがいたことです。 他の塾に比べて、ガツガツしている感じもなかったのが、我が子には通いたいと思ったようです。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

元教師の講師の教え方が良かったようです。 躓きを見つけて、丁寧に教えてくれて、分かるようになる喜びを知って、また勉強したくなるように導いてくれました。 おかげで、分からないところが何処なのかを自分で知ることが出来るようになり、授業前に何を質問するかを用意して、計画的に授業を受けるようになりました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

我が子からの質問については、分かるまでしっかりとマンツーマンで対応していただき、本人も満足していました。 カウンセラーとの相談も丁寧にしてもらっていたようで、落ち着いて、勉強に向かう事が出来ました。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は個別指導で、受講時間は各々で予約を入れて通塾するスタイルでした。 (30分単位のチケット制で、1時間以上の受講を予約する。) 飲み物を飲みながら勉強するカフェのような雰囲気でした。 コロナ禍からは飲み物は廃止になりました。

テキスト・教材について

普段のテキストは無く、季節講習の際に、個々に合わせたテキストを用意してくれて、 使っていました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個々の希望に合わせた授業だったので、特にカリキュラムとしての感想はありません。 パソコンでの授業を受けることも出来ました。 学校での授業の予習・復習や補修に使って、 自分のペースで授業が受けられました。

宿題について

希望すれば宿題も用意してくれましたが、希望しなければ宿題はありませんでした。 我が子は宿題は希望しませんでしたが、授業の始めに10分程度のテストをお願いしていました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

季節講習の受講についての説明を含めた面談の調整の連絡がありました。 授業料の変更があった際には文書での連絡がありました。 頻繁には連絡はなかったです。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

学校休業中の季節講習について、普段の授業の進み具合を踏まえてのコース選択、季節講習での個別の重点単元の相談、メンタル面での困り事について話をしました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

授業前に確認のためのテスト(10分程度)を毎回してもらいたいとお願いしました。 塾の方で必要と思われる内容の問題を用意してくれました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

途中、コロナ禍になり、消毒が徹底されていて良かったです。

アクセス・周りの環境

非常に通いやすい立地でした。 送迎が困難であっても 公共交通機関を利用して通えました。

家庭でのサポート

あり

普段は週3回1時間程度で予約をして、通塾していましたが、テスト前は時間を増やしたり、通塾回数を増やしたりして、本人が必要とする時間を通塾するようにサポートしました。 送迎の時間は、本人の話を聞く時間として、我が子の話たいことを聞くようにしました。

併塾について

なし