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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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数塾 金沢校 小中学生館はこんな人におすすめ

自分に合ったカリキュラムで学びたい

数塾では、経験豊富なプロ講師陣による質の高い授業を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりに合わせた内容・ペースで、個々の個性や学習状況にあわせた最適なカリキュラムを作成したうえで指導をおこなっています。
また、教科担任制を採用しており、各教科の担当講師が生徒一人ひとりの学習の進捗状況を把握しながら指導をおこなっています。

受験対策を徹底的におこないたい

数塾では生徒一人ひとりがしっかりと受験に向けた準備をおこなうことができるよう、徹底的な指導体制を整えています。
授業では日々の学習フォローや定期テスト対策のほか、受験を意識した内容にまで踏み込んだ授業をおこなっています。
また、授業以外にも自習室などで生徒一人ひとりの状況に合わせたテキストやプリントを使用し、自力で問題が解けるようになるまで指導してくれます。

自分に向き合った指導をしてほしい

数塾では1クラス1〜4名という少人数制による授業で、生徒一人ひとりに向き合った指導を行っています。
授業ではそれぞれの理解度を見ながら個々の生徒にあった内容・ペースで学習を進めていくため、確実に基礎を固めたうえで理解を深めることができます。
また、学年をさかのぼった内容やハイレベルな問題にも積極的にチャレンジすることで、更なる学力向上も目指すことができます。

数塾金沢校 小中学生館へのアクセス

数塾 金沢校 小中学生館の最寄り駅

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩21分

数塾 金沢校 小中学生館の住所

〒921-8178 石川県金沢市寺地2丁目1番8号

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数塾金沢校 小中学生館の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

数塾の合格体験記

数塾金沢校 小中学生館に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    講師の先生は女の先生だった事もあり、とても話し安かったようです。 授業はしっかり教えてもらい、宿題も容赦なく出されていたようで、そちらの面では厳しめだったかもしれません。 ですが、それ以外で高校選びの祭は相談にも乗ってもらっていたようで、とてもたくさんアドバイスを頂いていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親身に話しを聞いてくれていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    3対1の個別授業でした。 コロナ禍だった為、中に入ることはなかったので、ちゃんとした雰囲気等は分かりませんが、教室の中は狭かったです。 隣との仕切りもないので、他の授業の声が聞こえてくるような感じでした。 となりとの距離も近かったです。 コロナ全盛期ということもあり、感染症対策には少し疑問もありました。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材名は分かり兼ねます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    講師陣の特徴

    講習の先生は、女の先生で子供は話しをしやすいようでした。 授業の事だけではなく、進路についてもよく相談していたようです。 その学校の特徴や強みなど、良くアドバイスを頂いていたようです。 おかけで、だんだんと目標が明確になっていき志望校を決める事ができました。 良く話しをしてくれる先生で良かったと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも質問できる環境です。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は3対1で受けていました。 一緒に受けていたのは同じようなレベルの子達だったと思います。 教室の雰囲気は、仕切りがなくオープンな状態なので、隣の授業の声が聞こえてきます。 集中できる環境かと言われれば、個人差がでてくると思います。

    テキスト・教材について

    教材の名前までは分かりかねます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    学生さんはいませんでした。 ほとんどが長年されている方ばかりだと思います。 進学校を目指す方も多くいたので、レベルは高いのではないかと思います。 家は、女の講師の先生だったので、とても話しやすく色々相談もしていたようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度、適切に答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別授業、3対1の個別授業になります。 教室の中はとても狭いので、となりの話している声が聞こえるような感じだと思います。 コロナ禍だったので、保護者は教室に出入りできなかったので、細かなところまではわかりません。

    テキスト・教材について

    使用していたテキスト、教材の名前はわかりません。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    詳しいカリキュラムなどは分かり兼ねますが、必要最低限の季節講習や、模試は全部の回受けていました。 宿題もしっかり出ており、とくに暗記が必要な分野は徹底的に覚えてくるように出されていました。 次回の授業でテストがあり、合格しなければ居残りという事もよくありました。

    定期テストについて

    定期的にあったようです。

    宿題について

    宿題は毎回出されていたようです。 多い日もあれば少ない日もあり、1番大変だったのは暗記の宿題だつたようです。 次の授業でテストがあり、合格できなければ居残りで覚えて帰ることになるので、頑張って取り組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴までは分かりかねますが、 その子のレベルにあったもので実施していたと思います。 特に強化したいところは追加で宿題も出ております、次の授業でテスト、合格できなければ居残りしていました。 その子のレベルに合わせて、臨機応変に対策してくれていたと思います。

    定期テストについて

    先生か判断して実施していました。

    宿題について

    宿題の量までは把握できていませんでしたが、暗記可必要な教科は宿題で次の授業までに覚えてくるように言われます。 そして次の授業時にテストがあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    その子に合わせたカリキュラムになります。 レベルの高い学校を狙う子はそれなりのカリキュラムだったと思います。 うちの子は、大学までを見据えて私立専願だったので、それに合わせたカリキュラムが組まれていたと思います。 年2回の面談の時に先生から説明があります。

    宿題について

    あんきの宿題がよく出ていました。 次の授業でテストがあり、答えられないと居残りという事もあったようです。 テキストの宿題も毎回出されていたと思います。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的に連絡は全てLINEになります。 毎回の授業の様子等の連絡はなく、不定期に全体への連絡がくるくらいです。 欠席等もこちらのLINEで連絡して、振替日を決めるといった感じでした、

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の授業の進み具合や、取り組んでいる内容のお話しでした。 また今後の為に家庭でも取り組んでほしい事や、もう少し頑張ってほしいところなどの話しもありました。 本人と親の希望も交えながら、今後の話しをしていきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    偏差値にとらわれすぎで、成績不振になっていた時にちょっと違う角度で進路を考えてみることも教えてもらいました。 その選択肢が増えたことで、少し気持ちも楽になっていたのではないかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡は全てラインでやり取りしていました。 欠席や振替などのやり取りもラインです。 大事な伝えたい事は面談のときに話しされます。 緊急時以外はラインを利用していました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日頃の様子、今現在の授業の理解度や、強化していきたいところ、家庭でも強力してほしいところ、今後の指針等、こちら側の希望も聞きながら話しを進めていたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    直接のアドバイスは聞いた事がなかったのですご、得意な部分、苦手な部分での時間配分のやりくりなどはアドバイスがあったようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみです。 特別な事象の時は電話野事もありますが、休みや振替授業はLINEでのやり取りになります。 週1回ほど、全体連絡が流れてきます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現時点での成績の話。 それに対しての授業の進め方。 本人に頑張ってほしい点。 家庭で協力して欲しいこと等のお話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一度伸び悩む時期はやってきますが、投げ出さずにコツコツと積み重ねて行くことが大切にだと思います。 とにかく教科ごとの苦手分野を徹底的にやっていたと思います。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    住宅地の中にあるのでとても静かな環境でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    アクセス・周りの環境

    住宅地の中にあるとても静かな環境です。 駐車場は少ないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    住宅地にあり、とても静かです。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強は教えることができないので、健康面での管理や栄養面での管理など、毎日の献立にも気を使っていました。 また、送り迎えができるように、家族でスケジュールを調整しながら取り組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強やスケジュール管理なとは本人に任せていたので、家族は健康管理や送り迎えの送迎をサポートしていました。 体調を崩さないように栄養面でも気を使っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    家では、勉強を教えたりもできず、スケジュールや管理は本人に任せていたのでしていませんでした。 主に塾への送迎や、時間に合わせて食事の準備をしたり、健康面の管理でした。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料 季節講習 模試代 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年09月03日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏季、冬季、春季講習代、模試代、施設管理費、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていません。

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数塾金沢校 小中学生館の合格実績(口コミから)

数塾金沢校 小中学生館に決めた理由

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    この塾に決めた訳は、以前通っていた塾から転塾しようと思っていた時に知り合いから紹介され、体験に行ったところ講師の先生の雰囲気もよく、子供が通いたいと言ったので決めました。 この口コミを全部見る

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    以前通っていた教室が合わず、違う塾を探していたところ、知人に紹介して頂きました。 体験教室に行ったときにとても分かり易い先生だったと子供が言っていたこともあり、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

数塾の口コミ

数塾 金沢校 小中学生館の近くの教室

野々市校

〒921-8148 金沢市額新保1丁目433

金沢校 高校生館

〒921-8178 金沢市寺地2丁目2番9号

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 金沢南校

北陸鉄道石川線西泉駅から徒歩20分

東大セミナー

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 自立学習

金沢校

北陸鉄道石川線西泉駅から徒歩19分

東大セミナー

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 自立学習

金沢南校

北陸鉄道石川線野町駅

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

館野小学校前教室

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩4分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

横川教室【石川県】

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩6分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

米泉教室

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩7分

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