学研教室 可児北教室
対象学年
授業形式
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学研教室 可児北教室のおすすめポイント
- くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
- 幼稚園から高校生までさまざまなコースを開講
- 豊富なオリジナル教材！基礎から応用まで幅広く対応
学研教室 可児北教室はこんな人におすすめ
小学生のうちから学習習慣を身に付けたい
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研のオリジナル教材で指導を受けたい
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
学研教室 可児北教室へのアクセス
学研教室可児北教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
学研教室の合格体験記
学研教室 可児北教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
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回答日: 2023年11月08日
講師陣の特徴
学研経営者、社員 指導力としてプロとまではいかない。 そのためレベルの高い高校を志望した際は偏差値を大きく上げるための指導力には欠ける部分がある。 あと、情報についても大手進学塾のような情報量はないように思う。講師に求めるレベルはあまり高く持たないことが大切。 レベルアップを大きく望むのは難しい。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習についての質問は必ずしっかり受けてもらえる。学習時間や場所の提供など細々した質問にも細やかに対応してもらえる。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業内容のレベルは決して高くなく、普段は個人個人でやる内容が異なるが、テスト前などは同じ学年が1人の先生の授業を同時に受ける。分からない点については生徒同士が互いに教え合いながらひたすらテスト範囲の対策をやる。学校の延長のような感じなため楽しく学習が出来ていた。
テキスト・教材について
出版社やタイトルは不明。 学研で購入したテキストを使用。
-
回答日: 2023年09月14日
講師陣の特徴
ベテランのおばちゃん先生で、子供も話しやすく、何でも質問しやすい雰囲気が良い。一人ひとりにあった指導をしてくれて、親の悩みにも親身になって相談にのってくれるので、子育ても含めて全般に信頼できます。年齢的にも経験豊富なので、体験談も参考にさせてもらってます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強方法について。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業は基本、各自の自主学習てすが、分からないことがあればいつでも質問できて、個別にわかりやすく教えてくれます。 授業の復習中心に進みますが、予習するときは授業形式になります。特に、英語はリスニングもちゃんとやってくれますよ。
テキスト・教材について
Iワークを使用している。基礎から応用まで段階ごとに学習できるのでとてもよい。教科書に沿った問題集なので、授業の復習として使うのにもよい。
-
回答日: 2023年10月24日
講師陣の特徴
先生は、年配の女性の先生で、何でも話しやすく、保護者に対しても親しみやすく悩みなど相談に乗ってもらえます。年に数回、保護者向けに懇談会をしてくれて、そこで子供の塾での様子を話してくれたり、勉強法を教えてくれたり、コミュニケーションをよくとってくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強でわからないことに熱心に向き合ってくれる。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
基本、ひたすら演習問題を解くという、自主学習スタイルです。一人ひとりのペースで進めていき、分からないところは都度、解説してもらえます。 英語については、英検対策もしてくれます。普段のテキスト演習とは別に、英検用のテキストに沿って学習します。リスニングも強化していきます。
テキスト・教材について
Iワーク
-
回答日: 2024年02月07日
講師陣の特徴
科目ごとに指導者は分かれているものの、基本的には1人の先生がほぼ全ての科目を教えてくれる。進学塾の講師のようなエキスパート感はなかったが自分のペースで取り組めることは本人にとっては気楽だっと思う。教え方としては凄く上手かったのか子供的には不満もなく先生の事は信頼していた。全科目を指導できる方が1人だけいたためその人がいれば全ての科目について教えてもらうことができる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
即対応してくれていたと思う。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
和気あいあいとした雰囲気と、仲間同士で教え合い互いに向上し合うため雰囲気としては楽しそうだった。基本的には一人一人に合った進め方をするため、全員揃って教えてもらうことより個々に教えて貰う形式が多いように思う。
テキスト・教材について
学校で使用する教科書にそったテキストを使用したりプリントされたものを貰いそれをこなす。レベルは決して高いものをやるわけではない。
学研教室 可児北教室の合格実績（口コミから）
学研教室 可児北教室に決めた理由
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料金が良心的で、先生も明るく子供にあっていた。家から通える範囲で、いつ何回行っても料金一緒なのがよい。
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知り合いの子供が通っていた。自宅から距離も近く、授業型ではないため個人の進み具合に合わせてくれそうだった。授業料も安く、とりあえず始めてみるには気軽にスタート出来ると感じたから。
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友達が通っていたことがきっかけです。塾の体験教室に行ったとき、先生との相性が良く、入ることに決めました。価格も良心的で、自転車で自分で通えるのが良かったです。
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知り合いの子供が沢山通っていて金額もリーズナブルで立地も近く送迎にも便利な場所だったから。個別対応をしてもらえることで理解が浅い部分にも手厚く教えてもらえる。
学研教室の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/社会人以上/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2024年02月07日
性格的にレベルの高過ぎる所が無理だったため、和気あいあいとした雰囲気が合っていた。指導する先生によって熱量や知識力などばらつきがあるため、ガッツリ勉強したい子には向かないこともある。試験前の土日は朝から晩まで塾の開放をしてくれたため、子供に対して熱心な気持ちがよく分かる先生たちだったため子供自身も信頼していた。
保護者/高校1年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2023年10月24日
集団塾は、授業形式で聞いている時間が長かったので、個別指導にしてよかった。ただ、一人ひとりのペースに合わせてくれるのはいいが、周りの子から受ける刺激が少なく、マイペースになりすぎて、そこがもの足りなく感じる。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2023年09月14日
集団塾のでは、授業を聞いているだけになってしまうので、個別指導を選んでよかった。分からないところを、一人ひとりのレベルに合わせて丁寧に教えてもらえるのがよかった。自主学習の塾なので、分からないところは自分から聞かないといけないのが難点。マイペースにできるが、できる子からの刺激があまりない。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年05月13日
授業スタイルだと、学校とおなじなので、勉強が苦手なうちの子供にはついていけない。分からなくても進んでいくし、質問しにくい。でも、学研なら自分のペースで教材を進めれるし、苦手な所は集中的に何回も教材ができるので、力になる。そのかわり、進むのが遅ければ、とても遅れてくる気はする。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年04月09日
自宅から近いため、また、長年通っており、通いなれているため、小学校の帰りでも立ち寄って授業に入れることから、交通や環境面で合っていた。宿題が嫌になっていた時期もあったが、先生との相性もよく、本人のペースにあっていると思う。
通塾中
保護者/小学校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年03月22日
個人のペースで周りの人と比べないで行えること。うちの子供はガツガツやるタイプなので、とても集中して出来る環境がマッチしていると思いました。合っていない点は、今のところないと思います。大切にしてもらっているということでしょうか。
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