学研教室 久が原５丁目教室の口コミ・評判一覧
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この教室にはまだ口コミがありません。
以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年5月16日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
学研は塾の入門だと思っています。 なので、中学までいったら、塾にしようかと。 できれば家の近くが良いので、いいところなければ、補習として通わせ続けると思います。 英語もやりたかったのですが、タブレットでやるだけで上達もせず、子どもも飽きていたのでやめました。
この塾に決めた理由
家から1番近い塾だったことと、数回体験をしてその後先生と面談し、とてもよい印象だったこと、また家からとても近かったため。
志望していた学校
江戸川区立松江第六中学校
講師陣の特徴
先生はとても良い方だと思います。 授業もわかりやすく、時々学校の宿題でわからない宿題を持ち込んでも、ちゃんと居残りさせて教えてくださったりします。 何かのやり取りで、先生の対応に少し棘を感じたことはありましたが、それでも通わせ続け、二人目の兄弟も通わせることになってからは、割といい接し方と思います。 教養のある方なので、子供達を預けるには安心できます。
カリキュラムについて
年間スケジュールなどはいただいていて、それなりの内容であると思いますが、実際の学校の進め方に合わせて先生が調整されています。 また、苦手分野を少し重点的にやってくれるなど、考えも納得できます。 悪くないのですが、いまいちなんで今日はこれだったんだろう？と思うことはあります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から歩いて行ける距離で、徒歩10分以内。 大きな道路がなく、交通の便が良いことを条件にしていました。 こちらは徒歩5分以内なのでとても安心できます。
通塾中
回答日：2026年5月16日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価はわたしはとても満足しています。子供のことを第一に考えてアドバイスしてもらったので、成績が少しずつ良くなっているので子供も楽しく学ぶことができたとわたしはとても思います。何も言わないでも自身が考えて勉強することができたとわたしはとても思います。
この塾に決めた理由
この塾はとても口コミがよかったので、わたしは決めました。交通も良かったこともあって子供が考えて決めました。
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校
講師陣の特徴
この塾の講師の方は子供のことを第一に考えてサポートしてもらったので、子供も安心して学習することができたとわたしはとても思います。苦手分野も丁寧にアドバイスしてもらったので、成績が少しずつ良くなって楽しく学ぶことができたとわたしはとても思います。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは子供の苦手分野について考えてアドバイスしてもらったので、子供もやる気を持って頑張っているのでわたしはとても満足しています。子供も目標を持つことができ学習内容も自身が考えて勉強することができたと思います
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は良い
回答日：2026年5月14日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生との相性が大きかったと思います。 とにかくプラス思考でおもしろく飽きさせず教えてくれたようです。テストの結果もジワジワ上がってきて、本人も自分の力で良い点数が取れたと喜んでおりました。ただ、先生一人に対して生徒が複数名おりましたので、待ってるあいだなど時間のロスをしないように何か対策していただければ、もっと良い方向にいくと思いました。
この塾に決めた理由
自宅に近く体験レッスンを受けた時の先生が親身でベテランだったので、お任せしようと思ったから。料金もリーズナブルで通わせられたから。
志望していた学校
仙台育英学園高等学校
講師陣の特徴
30年以上教えているベテラン先生で、わからないところは的確にわかるようになるまで丁寧に指導して頂きました。宿題は必ずやることを念頭においていて、家庭学習するくせがついたと思います。娘も先生が好きで嫌がらずに通っていました。
カリキュラムについて
まずテキストで、習うところを熟読して理解してから基本問題を解きます。慣れてきたら応用問題を解いていきますが、途中でわからないところは先生に教えてもらい、問題を解いていくスタイルでした、時間的におわらせられなかった問題は、宿題として家でやってくるようになっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校に近い住宅街
通塾中
回答日：2026年5月14日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
授業の形式は集団形式の授業ではなく、１人１人が個別の課題に取り組み、先生に提出する個別形式。その形式が子供に合っており、良いと思う。その他、特に良かった体験や悪かった体験はなかったので、総合評価は普通としました。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、子供が通うことが安心とおもったから。また、集団形式ではなく、子供にあったスタイルだと思ったから。
志望していた学校
土佐中学校
講師陣の特徴
女性のベテラン講師。実際の授業の様子は見学できないので詳細は分からない。ただ、子供は少し特性があってコミュニケーションが少し難しいところもあるが、個別指導の学習スタイルで、子供は楽しく通っているから、丁寧に教えてくれていると思う。
カリキュラムについて
カリキュラムは国語と算数を受講している。ほかにも理科や社会を選択することが可能。集団形式の授業ではなく、１人１人が個別の課題に取り組み、先生に提出する。先生による添削のあと、間違えたところなどを取り組み直して、苦手な箇所にも取り組む。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路に面している
回答日：2026年5月13日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私はかなり成績が伸びて、毎日多くの時間を勉強できたし、日曜日は休みだが、土曜日も遅くまで受け入れてくれて頑張ってるねと常に励ましてくれたから、頑張る。生徒にはすごく尽くす先生たちが多くやる気がある生徒にとってはすごく良い塾だと思う。
この塾に決めた理由
部活動をまだしていたので、学校外でも寄れるところが欲しかった。あと友達が通っていて、紹介をしてもらったから。
志望していた学校
静岡県立浜松湖南高等学校 / 浜松聖星高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの学生も数人いたが、大体がおじさんおばさんだった。おじさんおばさんは教え方も上手で、中学のテスト範囲をしっかり理解していた。アルバイトの学生は、あまり教え方が上手ではなかった。優しい先生が1人いて、その先生はいつでも優しく教えてくれる。
カリキュラムについて
早めに入塾している人は、夏期講習や冬期講習などをこまめに受けていたし、テキストが配られていたり、かなり勉強が進んでいたが、私は遅めの入塾だったため、テキスト等はなく自由にやっていた。小学生の方がしっかり管理されている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りが目の前 コンビニが近い
通塾中
回答日：2026年5月13日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
今のところ何も問題が起きていないのと、息子からも文句がとくになく、先生がやさしくて行くのは特に苦痛じゃないと言っている点からです。1つ星が足りない理由としては、目に見えて学校のテストがとてもいい点数をとっているわけではないからです。本人が問題文をちゃんと見ない傾向がありますので、そのあたりの改善をこれからは注意していこうと思います。
この塾に決めた理由
近いから家から近く、横断歩道を1つ挟んだところにあるので、通学が安全であることが第一でした。集団の中に入ると集中力がなくなってしまうので、まずは個別での対応ができる学研教室を選びました。
志望していた学校
明石市立大久保北中学校
講師陣の特徴
息子曰く分かりやすく説明してくれるとのことです。学研教室に行ってからは、算数が楽しくなって学校での授業もよくできるようになりました。元々漢字を書くのが苦手なので、学研教室で予習をすることによって授業にもついていけるようになっています。
カリキュラムについて
国語と数学の2科目をとっています。数学は1年生の時には足し算引き算、あとは文章題で、子どもが楽しくできるような問題が多く見受けられました。国語は基本的には漢字やひらがなの問題が多いのですが、文章問題で正解を乗り潰したり色を塗ったりなど、子どもが楽しく勉強できる教材を用意してくれていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
横断歩道が一つだけ
回答日：2026年5月12日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分のように授業形式の塾が苦手だけど、塾に行って勉強を頑張りたいという生徒にとって一番良い塾だと思ったから。自分はあまり多くの塾に行ったことがなく、他の塾がどんな学習形態なのかは分からないが、生徒それぞれに合った単元のプリントやワークで学習できるのはとても良いと思ったから。
この塾に決めた理由
同じ中学校に通っていた友達が勧められ、塾で勉強する科目に自分が苦手としていた数学と英語があり、苦手を克服しようと思ったため
志望していた学校
香川県立観音寺第一高等学校
講師陣の特徴
講師は女性の方と男性の方が2人おり、どちらもベテランである。女性の方は優しく、学校と同じくらい分かりやすく問題を解説してくれる。問題の考え方なども同時に解説してくれるのでとても分かりやすかった。男性の方も優しく、分からない部分をていねいに教えてくれる。
カリキュラムについて
プリントとワークによる学習が多く、数学と英語、国語の3教科から学習したい科目を選ぶことができる。内容、進行速度は普通。学校より少し先の内容を予習することが多い。生徒一人ひとりに合わせてプリントやワークのページを選んでおり、苦手を克服したり、得意を伸ばしたい生徒におすすめ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
少し街灯が少なく、夜は暗い
回答日：2026年5月12日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
小学生の頃から通って、中学生でやめてしまったけれど今でもあのときの教えてもらった替え歌や語呂合わせで問題を解けるのはすごいなと思う。もし通っていなかったら今の私はとても苦労していたと思う。それぐらい自分の教育を支えてくれた塾だから。もうなくなってしまったみたいだけどまた先生に教えてもらいたいなと思うぐらい良いところだった。これからも教えてもらった知識は役立つと思うので、満足。でも先生の合う合わないはあると思うので絶対最高とは言えない。
この塾に決めた理由
家から一番近く、兄弟が入塾を検討していたため一緒に行ってみると私も勧められたから。丁度小学生の基礎を作る大事な時期だという先生の熱意がすごく入塾した。
志望していた学校
名古屋市立中央高等学校
講師陣の特徴
プロでベテラン。学校の先生とは違う教え方、覚え方を授業でやってくれる。英語の代名詞など替え歌や語呂合わせを自分で作ってそれを私たちに教えてくれた。ちょっと怖いときもあるけど面白い話をしてくれたり悩みは聴いてくれる優しい先生だった。
カリキュラムについて
プリントを1枚やるごとに先生に提出しに行って教えてもらう、また分からないことがあった時も持っていけば教えてもらうことができる。 基本的にそのプリントのレベルは順当、高くも低くもない。が、解き方にこだわりがある先生なので合っていてももう一回解き直しになることがあった。そうなると学校で教わってないやり方だったりしてちょっと難しい。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
六番町駅が近く、地下鉄やバスから通いやすい。また、大通りに面しているので夜でもある程度明るかった。
通塾中
回答日：2026年5月11日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾のレベルが非常に高いのと、先生も面白すぎてときどき不真面目に感じる人が出るらしいです。 それに、合う合わないはやはり人によって違うのではないかと思いました。 なのでおすすめするときは合いそうな人を誘うといいと思います。
この塾に決めた理由
初めて伺ったとき、カウンセリングがとても丁寧でパワーポイントを使いながらわかりやすく説明してくれました。先生の雰囲気もとても良くて居心地が良かったです。 教え方も理想通りで満足しました。 これからもよろしくお願いします。
志望していた学校
東京学芸大学附属高等学校 / 東京学館船橋高等学校
講師陣の特徴
・教師の種別 大学生 ・教師の塾履歴 新人 ・教え方 生徒の趣味の話などを交えて説明してくれるので、わかりやすい上に面白いです。 ・教師の態度 何度か同じ質問をしても、とても優しく丁寧に教えてくれます。 生徒に寄り添ってくれています。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムの特徴は、生徒一人一人の苦手分野に合わせた内容になっていることです。 カリキュラムのレベルは普通の学生にとってはかなり高いです。正直、時々ついていけないと思うこともあります。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からは少し遠いですが、ボランティアの人によってゴミなどは落ちておらず、また地域の方も挨拶などをして見守ってくれているため、治安は良いです。
回答日：2026年5月9日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分の家から通いやすく、テキストや課題も特別多いわけでもなかったのでとても通室しやすく長く続けられた教室だった。友達と話したり、教え合ったりしながら学習ができるので成績も右肩上がりになっていってとても満足したから。
この塾に決めた理由
友達が通っていて、成績が伸びていたから自分も通ってみようと思った。 家から近く通いやすかったから。
志望していた学校
岡山県立高松農業高等学校 / 岡山理科大学附属高等学校
講師陣の特徴
教師は理科大学の先生で、とても分かりやすく説明してくれたり、生徒にも真摯に向き合ってくれる真面目な先生だった。とても優しかったし綺麗な先生だった。とても話しかけやすく、気さくな先生だった。わからないところは教えてくれた。
カリキュラムについて
内容は中学校で習ったものを復習したり、まだ習っていない箇所を予習したりするごくごく普通のカリキュラムであった。国、数、英の3教科であった。テキストを解くので、自分の学習力が必要になってくる。だがわからないところは先生に聞きに行ける。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい