対象学年
授業形式
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
大和路線木津駅から徒歩28分
回答者数: 5人
回答日: 2023年04月14日
学習の仕方についてはもちろんのこと、子どもの生活態度等についても指導して下さる方です。また、子どもが「何をやっても上手くいかない」と自暴自棄に、なっていた時にも優しく親身になって、子どもに出来ることを一緒に考えて下さいました。
なし
1〜2時間
妹と一緒に同じ教室に通わせていますが、兄、妹でそれぞれ違う勉強をしていて、更に他のお友だちも一緒に勉強しているのですが、ほぼ個別指導の要領で一人ひとりの理解度や、学力に合わせて指導していただけています。また、学校行事や、やむを得ない家庭の事情で通常の時間に通えない場合にはその前後の週の違うようび、違う教室に振替て、いただけるのもありがたいです。
一枚一枚バラになるタイプのオリジナルの教材です。
回答日: 2023年06月23日
学校の授業でわからなかったところなど、なんで間違っていたかを、納得いくまで教えてくださいます。子どもは塾の先生の指導のおかげで理解できるようになったと喜んでいました。 また、子どもが、「自分は何も取り柄がない」と悩んでいた時には、漢字検定を受験して自信をつけることを勧めてくれました。 講師の先生は、子どもの学習に関する事だけではなく、「どうすれば忘れ物をしなくなるか」等生活態度についても指導してくださいました。
なし
1〜2時間
授業は毎回、複数名3〜8名くらいで、基本的には、宿題で、やったものの応用のような感じの問題を解きます。集団ではありますが、みんな、おしゃべりをするわけではなく、静かに粛々と学習に取り組んでいるといった感じです。また、宿題で間違っていたところを 理解できるように指導していただいています。
テキストも、学校の教科書レベルに合わせてくれているので、それほど難しく無いと思います。
回答日: 2023年10月09日
講師の先生は、 いつも子どもたちのことを気づかってくれていて、子どもの学習に関する事だけではなく、「どうすれば忘れ物をしなくなるか」等生活態度についても指導してくださいました。また、夏休みの宿題がギリギリまで出来なかった時も、どのようにやれび効率的に終わらせることが出来るか教えて下さいました。
あり
生徒からの質問については、まずやり方を教えてくれて、そのやり方が分からなかった場合には、自ら辞典やタブレットで調べて教えてくれるようです。
1〜2時間
授業の形式としては、毎回複数名3〜8名くらいで、基本的には、宿題で、やったものの応用のような感じの問題を解きます。集団ではありますが、みんな、おしゃべりをするわけではなく、静かに粛々と学習に取り組んでいるといった感じです。また、宿題で間違っていたところを 理解できるように指導していただいています。
この塾で使用しているテキストについては 学校の教科書レベルに合わせてくれているので、それほど難しく無いと思います。
回答日: 2023年12月17日
いつも子どもたちのことを気づかってくれていて、子どもの学習に関する事だけではなく、「どうすれば忘れ物をしなくなるか」等生活態度についても指導してくださいました。また、夏休みの宿題がギリギリまで出来なかった時も、どのようにやれび効率的に終わらせることが出来るか教えて下さいました。
あり
まずやり方を教えてくれて、そのやり方が分からなかった場合には、自ら辞典やタブレットで調べて教えてくれるようです。
1〜2時間
毎回複数名3〜8名くらいで、基本的には、宿題で、やったものの応用のような感じの問題を解きます。集団ではありますが、みんな、おしゃべりをするわけではなく、静かに粛々と学習に取り組んでいるといった感じです。また、宿題で間違っていたところを 理解できるように指導していただいています。
この塾で使用しているテキストについては 学校の教科書レベルに合わせてくれているので、それほど難しく無いと思います。
回答日: 2024年10月12日
講師の先生は、いつも子どもたちのことを気づかってくれていて、子どもの学習に関する事だけではなく、「どうすれば忘れ物をしなくなるか」等生活態度についても指導してくださいました。また、夏休みの宿題がギリギリまで出来なかった時も、「どのようにやれば効率的に終わらせることが出来るか」を教えて下さいました。
あり
生徒からの質問については、まずやり方を教えてくれて、そのやり方が分からなかった場合には、自ら辞典やタブレットで調べて教えてくれるようです。
1〜2時間
授業の形式としては、毎回複数名3〜8名くらいで、基本的には、宿題で、やったものの応用のような感じの問題を解きます。集団ではありますが、みんな、おしゃべりをするわけではなく、静かに粛々と学習に取り組んでいるといった感じです。また、宿題で間違っていたところを 理解できるように指導していただいています。
この塾で使用しているテキストについては 学校の教科書レベルに合わせてくれているので、それほど難しく無いと思います
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通塾中
保護者/高校3年生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2025年07月04日
自分のペースで課題を進めることが出来、少人数のため質問がしやすいのが合っています。また、必要なことはポイントを抑えながら教えてもらえるのが合っていると思います。適度に休憩も入れてもらえるのが楽しみです。合っていない点は特にありません。
生徒/高卒生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年03月25日
自分で考えることが好き、得意な生徒にむいている。 短時間の授業なので集中して学習に取り組みやすい。 落ち着いた雰囲気でリラックスしすぎてしまう生徒はもう少しきんちょうかんのあるところへいくのをおすすめする。
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