対象学年
授業形式
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
長崎電軌５系統石橋駅から徒歩19分
回答者数: 6人
回答日: 2021年01月01日
定期的に、面談を行い学習の内容や様子をしることができる。厳し目ではあるが、できた時はこどもをすごく褒めてのばしている。 年に数回、お楽しみ会などもあり、勉強以外でも楽しみがあり、子供も頑張りがいがある。
あり
分からないところは、順番に先生と一緒に学習している。
1〜2時間
10数人に対して先生がひとりで教えている。 分からないことは、都度先生にきける環境ではある。 基本は、ひとりでプリントに取り組んでいる。勉強時間は、お喋りや私語などはできず、注意を受ける事もある様。
学研のテキスト
回答日: 2023年09月09日
50代くらいの女性の先生１人と、20代の先生が週に1回、お手つだいにきていた。 できた時は、ほめる、ダメな事をした時は、厳しく、その子に合わせて、ほめてのびる子にはほめて、きびしめにしっかり言われた方が伸びる子にはと指導している様子でした。
なし
1〜2時間
基本は先生１人に対して10数人の小学生を指導している。 宿題を提出し、今日やるプリントをもらって、自分の机に行き、学習がスタート。 解き終わったら、先生に提出し、丸つけをしてもらう。分からないところは、その都度先生に聞いてもいい。 先生がひとりの時が多いので、丸つけをしてもらうまで、待っている時間があるので、どうしても低学年はおしゃべりをするのは仕方がないのかなと思いつつ、先生は注意をして、見直しをしなさいと声をかけていた。
学研のテキスト
回答日: 2023年10月08日
女性の先生で子育ての経験があり、勉強以外でも色々と参考になる。 こどもには、ダメなことをした時は怒り（勉強に集中していない、お友達とのお喋り）、できた時は褒め、メリハリがある。 その子に合わせて指導してくれる。
あり
分からないときは、都度先生に質問する。 先生も気がけて声をかけているようだった。
1時間以内
基本は、先生１人に対しておおいときは１０人くらいみている。学校が終わってからそれぞれ下校してから通っているようで、中学生なども一緒に学習している事もある。 まずは、宿題を提出し、やり直しがあれば先に行ってから、今日の勉強分のプリントをもらい、個人でプリントをする。終わったら、先生に提出する。
学研のプリント学習。
回答日: 2023年11月09日
子育て経験がある先生。 週1回は、先生が２人。子供がだめなことや、学習中お喋りをした時には、注意や怒ったり厳しいときもあるが、頑張った時には、褒めるというめりはりがある先生で、こどものやる気をのばしてくれる先生。
あり
学習内容で分からないところがあれば、都度先生に質問する。しかし、先生が１人でおおいときは10人以上みていることがあるので、順番に並ばなきゃいけないので待っている時間がある。
1時間以内
個別指導塾。 教室に着いたら、宿題を提出して、先生から個人に合わせたプリントをもらい、できたら先生に丸つけをしてもらう。間違ったところは、やり直しをして提出する。分からないところは、都度先生に聞いて問題をとく。
学研のプリント。
回答日: 2023年12月12日
子育て経験がある先生で、なにかあれば相談しやすく、実体験などもお話を聞くことができすごく参考になる。こどもには、だめな事をしたときは、きびしく叱り、できた時はほめる！など個別に合わせて指導している。 年に3回は、みんなでゲームやおかしを食べたりする、お楽しみ会があり、楽しませてくれる。
あり
分からない時は、まずは自分で調べて、それでも分からなかったら、先生に直接きく。 困っているようだなと先生も感じたら、先生から声をかけていることもあった。
1〜2時間
教室についたら、まずは宿題の提出をしてから、今日するプリントを先生からもらい、自分の机で学習する。 プリント1枚できたら、先生に丸つけをしてもらい、間違っていた部分のやり直し、もしくは分からない時は先生に教えてもらっていた。1枚が100点取れたら、次のプリントにすすむ。
学研教室専用の教材、プリント。
回答日: 2024年01月22日
子育て経験がある、理解ある先生。 自分の体験談なども話してくれ、参考になった。 教室では、生徒ができた時や頑張った時はきちんと褒めてくれ、ダメなことはダメときびしく怒る時もちゃんとあり、メリハリのある先生。
あり
教室の際、分からないときは先生に教えてもらっていたよう。
1時間以内
はじめに教室についたら、宿題を提出をし、今日する学習プリントを先生にもらい、個人でプリントを1枚ずつする。 プリントが終わったら先生に提出し、丸つけをしてもらい、間違っているところがあったら、やり直しをし再提出する。 分からない時などは、先生に都度質問したり、辞書で自分で調べられるところは行ったりしていた。
学研のテキストを使用。
学校や自宅から通いやすい距離にあり、高学年になったらひとりでも通いやすいかなと思いこの塾の無料体験を受けた。 先生の感じもよかったので、この塾にした。 この口コミを全部見る
自宅から近く、徒歩で歩いて行ける距離であること。小学校入学後は、自分で通える距離であること。車で行く場合も送り迎えしやすいところ。 この口コミを全部見る
自宅から通いやすい この口コミを全部見る
自宅から近く、小学校に通い始めてからも、自分で通いやすい距離にあるため長く続けていけるかなと思ったからです。 この口コミを全部見る
通塾中
保護者/高校3年生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2025年07月04日
自分のペースで課題を進めることが出来、少人数のため質問がしやすいのが合っています。また、必要なことはポイントを抑えながら教えてもらえるのが合っていると思います。適度に休憩も入れてもらえるのが楽しみです。合っていない点は特にありません。
生徒/高卒生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年03月25日
自分で考えることが好き、得意な生徒にむいている。 短時間の授業なので集中して学習に取り組みやすい。 落ち着いた雰囲気でリラックスしすぎてしまう生徒はもう少しきんちょうかんのあるところへいくのをおすすめする。
〒852-8108 長崎市川口町２－１４
〒850-0877 長崎市築町４－１７
〒850-0045 長崎市宝町９－４
〒850-0076 長崎市平戸小屋町
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン校あり / 個別指導（1対4～）
長崎電軌１系統出島駅から徒歩3分
中学生 / 高校生
映像授業
長崎電軌４系統めがね橋駅から徒歩5分
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
長崎電軌１系統西浜町駅から徒歩1分
小学生 / 中学生
集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 完全個別指導（1対1） / オンライン校あり / 映像授業
長崎電軌１系統観光通駅から徒歩2分
