対象学年
授業形式
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
JR仙山線愛子駅から徒歩27分
回答者数: 1人
回答日: 2025年11月07日
年配の女性で特別教え方が上手な訳ではない。普通に叱ったり、声をあげたりすることもあるようだが、子どもが本当に怖がるような怒り方ではないよう。わからない箇所を聞いてもわからないことがあると子どもが言っていた。
なし
1〜2時間
同じ学校に通う子と一緒に楽しくは過ごせていた。1対小集団のクラスであり、集中して取り組んでいるとはいいがたいが、行くことに対しては、それほど嫌がらずに通えた。友達とふざけて過ごすこともあり、滞在時間が長くなる。
学研のテキスト
通いやすい立地で、学校終わりに自分で通い、終わったら自分で帰宅しやすいところにあったから。学校の友達も通っており、新しい環境になじみにくい子でも通いやすい雰囲気だったから。 この口コミを全部見る
通塾中
保護者/高校3年生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2025年07月04日
自分のペースで課題を進めることが出来、少人数のため質問がしやすいのが合っています。また、必要なことはポイントを抑えながら教えてもらえるのが合っていると思います。適度に休憩も入れてもらえるのが楽しみです。合っていない点は特にありません。
生徒/高卒生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年03月25日
自分で考えることが好き、得意な生徒にむいている。 短時間の授業なので集中して学習に取り組みやすい。 落ち着いた雰囲気でリラックスしすぎてしまう生徒はもう少しきんちょうかんのあるところへいくのをおすすめする。
〒989-3122 仙台市青葉区栗生５丁目９－２
〒989-3124 仙台市青葉区上愛子字屋敷前３６－１４
〒989-3123 仙台市青葉区錦ケ丘１丁目３－１
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり
JR仙山線愛子駅から徒歩3分
中学生 / 高校生
映像授業
JR仙山線愛子駅から徒歩3分
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対4～）
JR仙山線愛子駅
