学研教室 二条公園教室の口コミ・評判一覧
学研教室 二条公園教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年9月30日
学研教室 二条公園教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく優しくて丁寧な先生なので、小さなお子様向きだと思います。中学生以上の方には優しすぎて、よほど勉強を自主的にやるお子さんじゃないと成績がなかなか伸びないと思います。 とにかく、字の綺麗な方で書道教室の方が興味がありました。
この塾に決めた理由
自宅から近く、自転車で通える所を探していた。 先に通っていた友人からのすすめ。 先生が優しそうだった。
志望していた学校
京都精華学園高等学校 / 京都橘高等学校 / 平安女学院高等学校
講師陣の特徴
丁寧で優しくおだやかな先生でした。 字がとても綺麗なかたで書道教室もやっておられました 教え方も上手で勉強の仕方自体ををうまく教えていただきました 面談などを2ヶ月に1度ほど行ってくれて、塾での様子学校での様子などを話す機会がありました。
カリキュラムについて
学研独自の参考書で教えていただいた。 プリントも学研独自の問題だったと思う。 もちろん、学校の教科書なども参考に教えていただきました たまに確認テストがありました テストでわからなかったことなどを重点的に教えていただきました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近かったが大きな公園があるため夜間は怖かった
回答日：2023年7月29日
学研教室 二条公園教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく優しく丁寧な先生です。学研のカリキュラムに沿っての指導だと思いますが、かなりわかりやすい指導をしていただきました。優しすぎるのが欠点な気がしますがちゃんと希望の高校に合格することが出来て感謝しています。書道教室もされているので私もかよってみたいくらいです
この塾に決めた理由
同級生が何名か通っていてわりと評判もよく先生も優しそうで、少人数制だったので一度見学に行って体験してみてこちらにしました
志望していた学校
京都精華学園高等学校 / 平安女学院高等学校 / 京都橘高等学校 / 立命館高等学校 / 京都両洋高等学校 / 同志社女子高等学校
講師陣の特徴
勉強のやり方そのものを教えるのが得意な先生だと思いました 優しすぎる方なので子どもによっては甘えてしまうかもしれません 書道教室もされているからなのか字が大変きれいな先生でその点も勉強になりました
カリキュラムについて
最初は初歩的なところから教えていただきました 慣れてきてからは応用、何が向いているか点数を取れそうかを考えながら指導していただきました 向いている教科だけでなく点数が伸びない科目についてはコースを変える提案をしていただきその通りにコースを増やして勉強しました
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
そもそも教室が住宅地の中にあり、近くに大きい公園があるので夜に人が集まっていることがあり夜暗い時間はとても心配でした
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月25日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。
この塾に決めた理由
家から近く、国語と算数から学ぶことができた。宿題のプリントもあり、本屋でテキストを買ってするよりも効率よく勉強ができたから。家で勉強する癖も同時に身につけたいと思ったから。
志望していた学校
下関市立川中中学校 / 梅光学院中学校 / 山口県立下関中等教育学校
講師陣の特徴
元学校の先生で、ご自身の娘さん等も地元で高校から大学受験をされている。女性であり、毎年、コンスタントに卒業生を輩出されているため、地元の高校入試の傾向と対策については、安心して任せられる。指導方法も娘にあっているみたいで、塾に通う事に抵抗感は無さそうである。
カリキュラムについて
娘の学習状況にあわせて、各科目の宿題プリントを配布される。特に、苦手な科目や集中力が続かない場合などにも考慮され、プリント枚数を減らしたりし、継続して勉強できる姿勢を身に付かせるよな配慮は感じられる。反面、周りの子達より、学習内容を先に進めるには本人次第になる為、良い点がそのまま悪い点になってしまう相反する難しい点がある。先生としては、安心して子供を預けられると考えている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から歩いて行ける距離、学校からも歩いて行ける距離で家、学研、学校が三角形で結べる範囲にある。周辺にも同年代の子供達も多く、学研内でも知り合いができた。
回答日：2026年6月22日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生が優しくて距離が近いというのがとてもいい。話しやすいし質問もしやすい。学研に行く理由にもなる。個人での勉強なので取り残される心配がない。質問をするのが苦手な人でも先生の方から呼びかけてくれるのでとてもいいと思う。
この塾に決めた理由
幼稚園の時に友達から誘われたから。 その後中2まで続けてきたのは厳しくなくて先生が優しかったから。宿題も中学校になってからはあまりなかったので学校の課題にも十分取り組めたから。
志望していた学校
滋賀大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
いつもいる先生は昔中学校の英語の先生だった。子どもとの距離が近くて話していても緊張しない。宿題やってきていなくてもあまり怒らない。たまにサポートの先生がもう一人来ることがある。その先生は日によって異なるがいつもいる先生の苦手な分野を担当しているのかなと思う。
カリキュラムについて
学年が上がるごとに難しくなるが教科書に沿ってやるのでそこまで難しくない。 量も小学生までは国語と算数2ページずつでそんな量はない。ただ小3ぐらいだと筆算の問題がたくさんあるのでめんどくさい。 中学生は教科書対応ワークとプリントで人それぞれのできる量を先生が指示または自分で考えて足りないことをやるので自由。発展問題をやろうと思うと少し難しい。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
膳所駅からとても近いので行きやすい。 車だと細い道を通らないといけないので少し難しいかも。
回答日：2026年6月19日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
１人１人に合わせて取り組み方が違うから中学校一年生でも小学校４年とかの内容もしますし、苦手分野を重点的にしてもらえるのがオススメ。暑い時は飲み物を提供してくださったり気遣いもいいです。先生や通ってる子供同士で教えあいっこしてる雰囲気もいいので通いやすいと子供が話してました。
この塾に決めた理由
自宅から近かった お試しで通えた 教えている先生が元教師だったので安心できたから。チラシが入っておりお試しキャンペーンで二回無料で通えた
志望していた学校
富山県立雄峰高等学校 / 龍谷富山高等学校
講師陣の特徴
元学校の先生が教室を開いており教え方がよく成績が少しずつ上がっていった、優しくて寄り添ってくださり分からないとこはワンツーマンで一から教えてもらえたのが良かった。誕生日にはクオカード配ってくださったり、お楽しみ会を開いてくださったりとささいなイベントも月１で開催して子供達が楽しそうにしていた。たまにパソコンも教えてくださってた。
カリキュラムについて
内容レベルは普通、１人１人に合わせてプリント内容が違う、中学校一年生でも小学校3年４年の内容する場合もあるし学力に合わせて取り組み方が違う。 たまにパソコンも教えてくださったので、子供が喜んでた。親が迎えに来るまでパソコンで絵を描いたり、印刷の仕方とか退屈しないように子供が興味ある事を教えてくださってた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
分からない部分は先生が寄り添い分かるまで教えてもらえた
通塾中
回答日：2026年6月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価はわたしはとても子どものことを第一に考えサポートしているので子どもの成績アップにつながりわたしはとてもよかったと思いました。子どもも成績がよくなり楽しく学習することができわたしはとても安心しています。
この塾に決めた理由
この塾はとても口コミがよかったことがわたしは決めた理由になります。交通もよく、子どももいきたいということでわたしは決めました。
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校
講師陣の特徴
この塾の講師の方は子どもの学習スケジュールを第一に考えサポートしてくれたことがわたしはとてもよかったと思います。子どもも目標を決めがんばっているので子どもの成長を感じ楽しく学習することができているとわたしはとても思いました。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは子どもの苦手なところを第一に考えサポートしているのでわたしはとてもよかったと思いました。子どもも苦手なところも目標を決めがんばっているのでわたしはとても安心しています。わからないときも丁寧に答えてくれているので子どもも安心して学習することができていると思いました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
よいやゆ
回答日：2026年6月17日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価は、とてもよかったです。講師の方々やスタッフに恵まれて目的を達成出来たのがよかったです。塾の立地条件も良く安心安全で通塾させることが出来ました。評判どおり、信頼出来る塾なので他の人に推薦したい塾です。講師の方々もとても親切丁寧で、とてもお世話になりました。
この塾に決めた理由
実績と友人からの推薦により決めました。また、評判もとてもよく講師の質や施設の清潔さ、通塾しやすい環境を考慮致しました。
志望していた学校
東海大学付属相模高等学校中等部
講師陣の特徴
講師の方々は、とても潜在意識と潜在能力が高く、また、教え方も非常に上手でした。生徒を飽きさせることなく、興味を引き起こすような教え方は、とても素晴らしいと考えます。受験テクニックにも秀でていて、塾内に居なければわからないやり方等を教えてもらえました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、塾内独自開発のものを使用し、かなり高度なものもありましたが、基本的には、基礎がしっかり出来ていれば、ついていけるものでした。その為、予習、復習をしっかり行うことで、難なく乗り越えることが出来ました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は、とても便利で勉強に適していました。
回答日：2026年6月17日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
基本的には本人に任せる放任主義みたいな感じなので、成績がよろしくなくて伸ばしたいみたいに考えてる人にとっては合わないと思う。基礎は踏まえてて演習みたいに数をこなしたいのであればいいのではないかと思った。あとはこれをやらないといけないみたいな感じちゃう人だと窮屈に感じると思う。
この塾に決めた理由
近所だったので通いやすかったことと、先生が塾の他の書道教室もやっており、最初はそちらに通っていて、最終的に学研も始めた
志望していた学校
秋田県立横手高等学校
講師陣の特徴
特に印象に残っていることはない。プリントを出して丸付けして間違ってたらもう一回やり直すみたいな典型的なやり方だった。何回も間違った時は教えてくれるけど、一人ひとりによりそうというよりかは流れ作業みたいな感じだった。
カリキュラムについて
主に教材プリントをひたすら解くスタイルで自分の成績が伸びてるのか、きちんと理解できているのかを把握はできていないように感じる。私としては、その日の分のプリントが終われば帰れるから、何のための塾かはよくわからなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
普通の住宅街に建っているという感じで通学しやすかった
通塾中
回答日：2026年6月17日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
上の子を通わせましたが、良い雰囲気だったので下の子も通わせています 他の親御さんにも勧めていますが、進学を考えているならもう少し大きな塾に通ったほうが良いです あくまで、学校の学習範囲での学びに自信がないお子様向けの塾なので、その前提であればよい塾です
この塾に決めた理由
自宅から近く、教室の雰囲気も良かったためこの塾にしました。 特に決めては講師との保護者面談で、こちらの不安に寄り添う形で相談に乗っていただけ、子供を預けても大丈夫と判断できました。
志望していた学校
江東区立第二亀戸小学校 / 江東区立第一亀戸小学校
講師陣の特徴
主に算数を教えていただきましたが、分度器の使い方やコンパスの使い方など、教科書になくて躓きがちなところを学校での学習の進み方に先んじて教えていただいていただので、学校でも成績やクラスを維持できました。 講師の皆さんもお若く話しやすい方が多かったです。
カリキュラムについて
基本は学校の教科書にのっとって授業を進めていただきました。 子供によるのだと思いますが、うちの子は復習メインで予習はあまり多く時間を割きませんでした。 学校の勉強についていけないことも多々あったのですが、通塾してからはしっかり勉強に取り組む癖をつけることができました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通塾の経路も明るく多少遅くなっても大丈夫と思います
回答日：2026年6月7日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
何度も書いてしまいますが成績上昇+維持なら合っていると思います。 先生もマンツーマンだけじゃなく同学年全員に教える時もあるので置いてかれるとかはないです。 あとはどれだけ理解して覚えるかくらいなので塾自体はいいと思っています。
この塾に決めた理由
現在は引っ越してしまったがそこがいちばん家から近く徒歩で通える距離だったから。 塾の先生から教わりやすかったから。
志望していた学校
福岡県立太宰府高等学校
講師陣の特徴
みんなベテランで賞を受賞していました。 人柄もよく教わりやすかったです。 私が通っていた時は3人体制でしたが全然大丈夫でした。 基本個人でやってわからない点があれば教えるという形なので3人でもまわすことができます。 私たちが勉強している間に先生が宿題のプリントを丸つけしている感じです。
カリキュラムについて
内容はどちらかというと学校でわからなかった点をわかるようにする感じなので先を習ったりする感じじゃないです。 テスト対策は行なっていました。 受験を目指すために入るというより成績を上げそれを維持するという認識の方が正しいです。 なので現在の成績に不満がある子におすすめしやすいです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
夜だと暗いので近いとこに住んでいると行き帰り安心する。