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対象学年

  • 幼児〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

学研教室 別府教室はこんな人におすすめ

小学生のうちから学習習慣を身に付けたい

学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた!」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。

自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい

学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。

学研のオリジナル教材で指導を受けたい

学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定・変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。

学研教室別府教室へのアクセス

学研教室 別府教室の最寄り駅

伊予鉄道高浜線山西駅から徒歩13分

学研教室 別府教室の住所

〒791-8056 愛媛県松山市別府町496-3 

地図を見る

学研教室別府教室の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

学研教室の合格体験記

学研教室別府教室に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大分県立別府鶴見丘高等学校

    回答日: 2025年01月24日

    講師陣の特徴

    一般の方 長くやっているので、ベテランと思う、きびしくないと思う。 子供の成績が上がらない、少し下がっています。 子供のやる気だとは思いますが、ただ、塾に通って満足している。 もう少し、きびしく勉強に取り組ませてもらいたい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からないところがあれば聞くように言っている。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気藹々 妻が家から近いからと入れた塾なので、雰囲気や流れは正直わかりません。 授業は分からない時に聞くかたちで、行っている。 複数人で、授業を受けている。 テキストは、あるので出来たら提出してるかたち。 1ページくらいしか、毎回やらないくらいの進みかたです。

    テキスト・教材について

    テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    講師陣の特徴

    塾のこうしは細かいところまで教えていただい子供もやりがいを持って楽しく過ごすことができたと思います。最初は色々あってとまどいもありましたが何とかお互いに成長していると思います。ラインでも細かいところまで教えていただいのがわたしはありがたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強時間や勉強方法

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業の形式は子供にとってもやりがいを持って楽しく学ぶことができたと思います。雰囲気も良いのがわたしも安心しています。コミニュケーションも子供と取れている。授業の流れも子供に楽しく学ぶことができたとわたしはありがたかったです。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材も子供に特化していることがいいと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    この塾の講師はとても丁寧で子供のことを第一に考えていただいたことがわたしはとても安心しています。子供もやりがいを持って楽しく過ごすことができたので、成績アップにつながったとわたしはとても思います。あと、子供の行動についても細かい連絡をしてくれるので、ありがたい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強方法

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業の形式、流れ、雰囲気はとても良かったとわたしは思います。子供の教育方法をアドバイスしていただいているので子供もやる気を持って楽しく学ぶことができたとわたしは思います。塾の雰囲気も良いのがわたしはとても気にいっている。

    テキスト・教材について

    この塾のテキスト、教材は子供にとってもあったスケジュールで進めていただいて子供も目標を持つことができたとわたしはとても思います。学校の宿題もなんとかやっていることがわたしはとても安心しています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    講師陣の特徴

    この塾の講師はとても丁寧な学習指導をしていただいているので子供はやる気を持って楽しく学ぶことができたとわたしは思います。夏期講習も目標を持って勉強してることがわたしはとてもよかったと思います。子供の行動についても細かい連絡があってとても良かったとわたしは思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問も丁寧に考えていただいたことがわたしはとてもよかったと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の形式、流れ、雰囲気はとても良かったとわたしは思います。子供もやる気を持って楽しく学ぶことができたので、効果があって成績アップすることができたとわたしはとても思います。友達とも楽しく過ごすことができたとわたしは思います。

    テキスト・教材について

    この塾のテキスト、教材はまとをしぼっている

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大分県立別府鶴見丘高等学校

    回答日: 2025年01月24日

    カリキュラムについて

    レベルは低い。 あまり成績は変わらない 学校の宿題が、塾の間にやっている。 どんな、カリキュラムを組んで行なっているのか分からない。 カリキュラムがあるような感じはない。 今、学校の授業でやっていところを復習しているかたちだと思います。

    宿題について

    学校の宿題を塾でやっている感じ。 塾からの宿題はなく、帰ってきたら宿題もないので、勉強はしなくなる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    カリキュラムについて

    この塾はカリキュラムは子供の教育の幅を増やすことができたと思います。夏期講習で色んな指導もしていただいているのでありがたいと思います。また、色んな指導方法で分かりやすくしていただいたのがわたしはありがたかった。

    定期テストについて

    この塾の定期テストは子供にとってもやりがいを持って習うので安心できる。

    宿題について

    この塾の宿題は子供にとってもやりがいを持って習うのでわたしはいいと思います。学校の宿題もあるが頑張っていることが安心できる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは色々と細かいところまで教えていただいて、子供も目標を達成するために必要な学習法を考えて取り組んだとわたしは思います。夏期講習も細かいところまで教えていただいて子供は少し大人になったと感じている。

    定期テストについて

    この塾の定期テストはとても効果があったとわたしはとても思います。子供もできたこととできないことがわかったことが今後の教育方法につながり、色々と一緒に勉強することを考えられるとわたしはとても思います。

    宿題について

    この塾の宿題は少し多いですが子供のことを第一に考えていただいているので子供もやる気を持って勉強しているとわたしはとても思います。学校の宿題もやる気を持って勉強してることがわたしはとても安心しています

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは子供のことを第一に考えて指導していただいているので子供も目標を第一に考えて学習していることがわたしはとても効果が出ると思います。苦手分野もなんとかやっているので子供も成長することができたとわたしは思います。

    定期テストについて

    この塾の定期テストはとても効果がある

    宿題について

    この塾の宿題は少し多いようにわたしは思いますが、子供はやる気を持って勉強してることが良かったとわたしは思います。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大分県立別府鶴見丘高等学校

    回答日: 2025年01月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の休みの連絡 定期テストの結果の確認 妻と連絡を取り合っているため、詳細な内容はわからない。 成績が下がったりした時には、伝えるように言って、塾の先生には伝えている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾ではできるのに、試験になるとできないですね。 長い目で、見ていきましょう。 出来ないところを、復習していきます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの連絡内容は子供の理解度や授業態度がメインで細かいところまで教えていただいたことが安心できたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は今後の教育方法や進学、志望校の進めかたなど色んな指導もしていただいているのでありがたいとわたしは思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾側のアドバイスは子供のことを考えて指導してくださり子供もやる気を持って楽しく学ぶことができたとわたしは思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの連絡内容は子供の行動や授業態度などの細かいところまで教えていただいているのでわたしはとてもよかったと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談内容は子供のことを第一に考えていただいて子供の指導方法を考えていただいているのでわたしはとてもよかったと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の流れのアドバイスは子供のことを第一に考えて指導していただいているのでわたしはとても安心しています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの連絡内容はとても丁寧に教えていただいたことがわたしはとても安心しています。子供の行動も丁寧に考えていただいたことがわたしはとてもよかったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との個人面談内容は子供の指導方法などがあってとても丁寧に考えていただいたことがわたしはとてもよかったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾のアドバイスは子供の成長を第一に考えて指導していただいているのでわたしはとてもよかったと思います。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大分県立別府鶴見丘高等学校

    回答日: 2025年01月24日

    アクセス・周りの環境

    住宅地にあるが、駐車がある等はなく狭い道

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    アクセス・周りの環境

    家から近いので交通安全

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスがいい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    アクセス・周りの環境

    アクセスがいい

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    あり

    子供の教育方法や授業時間割の進めかたなど色んなサポートや体制に気にしていたと思います。学校の宿題もあるので子供の理解度は気にしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    あり

    家族のサポートは子供の勉強方法をアドバイスしています。苦手な科目もなんとか教えています。学習支援もなんとかやっている。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    あり

    家庭でのサポートは子供の勉強方法、勉強時間を第一に考えて取り組んだとわたしは思います。子供も目標を持って頑張ったとわたしは思います。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大分県立別府鶴見丘高等学校

    回答日: 2025年01月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山商業高等学校

    回答日: 2023年04月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 35万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 松山市立西中学校

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛媛県立松山北高等学校

    回答日: 2023年09月27日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

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学研教室別府教室の合格実績(口コミから)

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