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甲斐ゼミナール 城南本部教室の口コミ・評判一覧

甲斐ゼミナール 城南本部教室の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 80%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 20%

総合評価

5

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4

80%

3

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2

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1

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通塾頻度

週1日

20%

週2日

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週3日

40%

週4日

20%

週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 19 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2023年11月20日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2015年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

熱心な指導や親身になってくれるのでいいと思います。本人のいいところも伸ばしてくれて、本人の性格も理解してくれるので、親としては安心して預けておけると思います。やはり、楽しく勉強できる環境がいいと思うので本当によかったと思っています。

この塾に決めた理由

家から近く、実績があるので信頼性で入塾を決めました。 高校入試に向けての対策がきちんとしてるのもとても魅力的でした。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府東高等学校 / 山梨県立甲府西高等学校

講師陣の特徴

丁寧な対応で一人一人のあった適切なアドバイスをもらえるから安心です。 困ってる時はLINEなどで相談にも親身にのってくれるので助かっています。 相談会も定期的にあるので、塾の様子なども詳しく教えてもらえるので、とても安心です。

カリキュラムについて

学校の授業より、早く教えてもらって予習ができるのでとてもいいと思う。 分からないことは、塾が終わった後などにきちんと対応してもらえるので、いつもわからない所がないのでありがたいです。 年間のカリキュラムもきちんと決まっていてとても安心できるのと、予定通りに授業が進んでるので安心しています。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

駐車場が狭い

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回答日:2023年6月22日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2019年4月~2020年10月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

講師はプロで社会人で経験年数もあったので、安心信頼できました。さすが何十年も山梨に構えている塾だと思いました。 甲斐ゼミナールは集団授業だけでなく、場所によっては個別授業もあると聞いたので、そちらを選択すればよかったと親子ともども反省しています。 良い塾だと思いました。

この塾に決めた理由

近い

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府東高等学校 / 東海大学付属甲府高等学校

講師陣の特徴

講師全員が社員で安心した。 他の塾や家庭教師ではアルバイト学生が講師ということを聞いて不安だったが、甲斐ゼミナールは講師が社員で経験豊富ということで安心した。 社員講師だけあって、入塾後に子供に聞いても、学校の教師と同じく質問してもしっかり応えてくれるとのことだった。 授業時間外に質問してもしっかり対応してくれている。

カリキュラムについて

学校の復習としても進めてくれます。 子供は英語・数学を重点的に教えてもらいたいという希望があり、子供のレベルアップになりました。 予習ももちろんしてくれるようですが、予習時間はそんなに多くなく、子供が希望している復習重視で進めてくれます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

住宅街

通塾中

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回答日:2023年4月7日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

甲斐ゼミナールは実績があるので、オススメできるます。 この城南教室は家からの近さを優先して通わせているが、授業のバリエーションが、北口の本校舎と比べると少ないのが、通う人によっては合わないかもしれないため。

この塾に決めた理由

家に近い

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 慶應義塾高等学校 / 山梨学院高等学校

講師陣の特徴

直接、授業風景を見たわけではないのですが、子どもが言うには楽しく教えてくれる講師のようです。塾のある日は、子どもも嫌がらず、積極的に通塾しているので、楽しく授業を受けているようです。授業中の教え方も上手いと言っています。

カリキュラムについて

説明会で聞いた内容ですが、クラスによって、学校の授業をカバーする授業や、オリジナルのテキストを使うクラスと分けられています。クラスはテストによって分けられていて、特進クラスも、標準の授業を受けられます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

車の通りが多いが、色々な学校(複数の小学校、中学校、高校)から近い。

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回答日:2025年2月8日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾頻度: その他
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

中学の担当の先生方は色々親身になって相談に乗ってくれてありがたかったが、駐車場が狭く事故もあったようだ。教室長は変な人なので人によって好き嫌いが分かれると思う。あと自分の代はコロナの関係で自習室が閉鎖されており自習環境がやや不十分だった。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校

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回答日:2024年12月9日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

特に無いか、テスト期間中の塾延長あったり、土日塾開放してくれて、試験対策勉強をしてくれる。学力テストも定期的に実施していただき親としてはたすかってます。長期休み中の講座別費用になりますがこの講座も親としたら助かります。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府昭和高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は甲斐ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月20日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年4月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

カリキュラムもしっかりしており、大学受験への準備には非常に役立った。自習室や同じ目標をもつ友達も多く高め合える環境で学ぶことができた。先生も経験豊富で多くの人におすすめしたいと感じた。塾なので合う合わないがあるので、最高評価ではない。

この塾に決めた理由

春期講習に通った際にこの塾の魅力を感じた点。また、学校から通いやすい点があげられる。友達も通っており非常によかった。

志望していた学校

東京都立大学

講師陣の特徴

経験豊富な先生方が多く、よく教えてくれる講師が多かった。難しい問題や苦手な科目でも面白いと思える授業であった。先生によって教え方や捉え方が違うため、自分にあった先生を見つけるとその先生の説明を聞くとよく理解できるようになった。

カリキュラムについて

学校の予習をしていた。予習をしていたので、学校で復習をする形であった。カリキュラムは予め決まっていたが、共通テスト等や学校の進み具合や、大学の進路に向けて自分で選択できる形であったため、いろいろな学びができた。

保護者への連絡手段

メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅が近くにあって通いやすい。

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回答日:2026年6月14日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年7月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

中学生の頃はとても楽しかったし勉強に集中しやすくて成績もとても伸びたので中学生にとっては、同じ中学校の人もいたのでとても良い環境でした。中学生にはおすすめです。高校生は私はあまり身になりませんでした。人によると思います。

この塾に決めた理由

家の近くだったので、とても行きやすかったのと、先に家族が行っていたので、授業の雰囲気が最初からなんとなくわかっていたのもあります。あと先生が、フレンドリーで接しやすかったのが印象です

志望していた学校

山梨県立甲府東高等学校

講師陣の特徴

良い意味でフレンドリーでとても丁寧でした。気軽に相談できたのでよかったです。本当にフレンドリーでした。かなり気軽に授業を受けていたので、眠くなるとかもなく、楽しみつつ真面目に授業を受けれました。授業が眠くならなかったのが1番よかったと思います。授業の内容を忘れるとかはありませんでした。

カリキュラムについて

私はスタンダードクラスに行っていたので、難易度は普通だったと思います。基礎をかなりしっかりとやってくれた記憶があります。長期休みの講座はありましたが、先生がいつもと違うので、私はあまり頭に入りませんでした。授業の方が身になる気がします。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

めっちゃ近い コンビニがあって、休憩がしやすい

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回答日:2026年6月13日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2020年8月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

合う人には合う。合わない人には合わない塾。 学校で塾通う人の半分はここに通っていた。 面接などのサポートも手厚い。 講習会などで先輩たちの話を聞いたりする機会が多くあり、自分の進路を選択する際に役に立った。

この塾に決めた理由

甲斐ゼミに通う知り合いが多くおすすめだとよく聞いていたため。 授業の体験がとても分かりやすかったため 自分でここが良いと選んだ。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 駿台甲府高等学校

講師陣の特徴

人によりけり。年寄りの先生が多い。 怒りっぽい? 授業は基本難しい。 応用問題を数こなすイメージ。 質問は基本答えてくれるが夏期講習などは 質問する時間がなかった。 滑舌悪い人や、字が汚い人などもいる。

カリキュラムについて

コースがいくつかあり自分のレベルに合わせた学習をすることが出来る。上のコースは進学校に行きたい子が多くて、下のコースは分からない所を無くすようなイメージ。下の方が人が少なくて上は40人くらいの大所帯だった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駅近で通いやすい。

通塾中

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回答日:2026年6月9日

甲斐ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

立地や先生方の熱心で良心的な環境で 我が子を勉強させるところとしては とても良かったです。 勉強面では言うこともなく些細な相談や 精神的に行き詰まった時のケア等も してくれるとても良い環境でした。

この塾に決めた理由

家から近く評判が良かった為 塾の近くに交番があり安全面も確保できている 同学年の友達が何人かいた 実績が沢山あった等

志望していた学校

山梨県立甲府第一高等学校

講師陣の特徴

詳しく聞いていなかったです。  ですが勉強の専門家であり わからない点などはわかるまで付き合って わかり応用ができるようになるまで しっかり指導してくれていた 時には精神面でのケアや相談等に 親身になって聞いてくれたと聞いています

カリキュラムについて

志望校に受かるために必要な教育でした。 受かるためにどこができているできていない等の 指針を見せてくれたり逆に得意な科目を 伸ばす為に惜しみなく時間を費やしてくれた。 足りないところを埋めるように試験まで 満遍なく教育をしてくれていた

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

近くにコンビニ等があるので一日中自習していても問題ない環境だった

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回答日:2026年5月13日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2018年8月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

授業内容やサポート体制に満足している部分が多く、安心して通うことができています。一方で、まだ改善できそうな点(自習室がないこと)や、自分自身がさらに活用できる部分もあると感じたため、総合評価は「普通」を選びました。

この塾に決めた理由

近くて合格者多かったから。また、将来に向けて自分のスキルを高めたいと思い、入塾を決めました。独学では理解が難しい部分もあり、体系的に学べる環境を探していたところ、この塾のサポート体制や学習内容に魅力を感じました。目標に向かって継続して学べる環境だと思ったことも理由の一つです。

志望していた学校

松本秀峰中等教育学校 / 東洋大学附属牛久中学校

講師陣の特徴

大学生、MARCH卒業生がほとんど。講師の方は質問しやすい雰囲気で、わからない部分も丁寧に説明してくださいます。一方的に進めるのではなく、生徒の理解度を確認しながら授業を進めてくれるため、安心して学習に取り組めています。実践的なアドバイスも多く、とても参考になっています。

カリキュラムについて

カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、無理なく理解を深められると感じています。内容も実践を意識したものが多く、学んだことをすぐに活かしやすい点が良いと思いました。復習もしやすく、継続して取り組みやすいです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

車を止められた