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甲斐ゼミナール 城南本部教室の口コミ・評判一覧

甲斐ゼミナール 城南本部教室の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 80%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 20%

総合評価

5

0%

4

80%

3

20%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

20%

週2日

0%

週3日

40%

週4日

20%

週5日以上

0%

その他

20%

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 19 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2023年11月20日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2015年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

熱心な指導や親身になってくれるのでいいと思います。本人のいいところも伸ばしてくれて、本人の性格も理解してくれるので、親としては安心して預けておけると思います。やはり、楽しく勉強できる環境がいいと思うので本当によかったと思っています。

この塾に決めた理由

家から近く、実績があるので信頼性で入塾を決めました。 高校入試に向けての対策がきちんとしてるのもとても魅力的でした。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府東高等学校 / 山梨県立甲府西高等学校

講師陣の特徴

丁寧な対応で一人一人のあった適切なアドバイスをもらえるから安心です。 困ってる時はLINEなどで相談にも親身にのってくれるので助かっています。 相談会も定期的にあるので、塾の様子なども詳しく教えてもらえるので、とても安心です。

カリキュラムについて

学校の授業より、早く教えてもらって予習ができるのでとてもいいと思う。 分からないことは、塾が終わった後などにきちんと対応してもらえるので、いつもわからない所がないのでありがたいです。 年間のカリキュラムもきちんと決まっていてとても安心できるのと、予定通りに授業が進んでるので安心しています。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

駐車場が狭い

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回答日:2023年6月22日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2019年4月~2020年10月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

講師はプロで社会人で経験年数もあったので、安心信頼できました。さすが何十年も山梨に構えている塾だと思いました。 甲斐ゼミナールは集団授業だけでなく、場所によっては個別授業もあると聞いたので、そちらを選択すればよかったと親子ともども反省しています。 良い塾だと思いました。

この塾に決めた理由

近い

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府東高等学校 / 東海大学付属甲府高等学校

講師陣の特徴

講師全員が社員で安心した。 他の塾や家庭教師ではアルバイト学生が講師ということを聞いて不安だったが、甲斐ゼミナールは講師が社員で経験豊富ということで安心した。 社員講師だけあって、入塾後に子供に聞いても、学校の教師と同じく質問してもしっかり応えてくれるとのことだった。 授業時間外に質問してもしっかり対応してくれている。

カリキュラムについて

学校の復習としても進めてくれます。 子供は英語・数学を重点的に教えてもらいたいという希望があり、子供のレベルアップになりました。 予習ももちろんしてくれるようですが、予習時間はそんなに多くなく、子供が希望している復習重視で進めてくれます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

住宅街

通塾中

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回答日:2023年4月7日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

甲斐ゼミナールは実績があるので、オススメできるます。 この城南教室は家からの近さを優先して通わせているが、授業のバリエーションが、北口の本校舎と比べると少ないのが、通う人によっては合わないかもしれないため。

この塾に決めた理由

家に近い

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 慶應義塾高等学校 / 山梨学院高等学校

講師陣の特徴

直接、授業風景を見たわけではないのですが、子どもが言うには楽しく教えてくれる講師のようです。塾のある日は、子どもも嫌がらず、積極的に通塾しているので、楽しく授業を受けているようです。授業中の教え方も上手いと言っています。

カリキュラムについて

説明会で聞いた内容ですが、クラスによって、学校の授業をカバーする授業や、オリジナルのテキストを使うクラスと分けられています。クラスはテストによって分けられていて、特進クラスも、標準の授業を受けられます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

車の通りが多いが、色々な学校(複数の小学校、中学校、高校)から近い。

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回答日:2025年2月8日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾頻度: その他
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

中学の担当の先生方は色々親身になって相談に乗ってくれてありがたかったが、駐車場が狭く事故もあったようだ。教室長は変な人なので人によって好き嫌いが分かれると思う。あと自分の代はコロナの関係で自習室が閉鎖されており自習環境がやや不十分だった。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校

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回答日:2024年12月9日

甲斐ゼミナール 城南本部教室 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 城南本部教室
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

特に無いか、テスト期間中の塾延長あったり、土日塾開放してくれて、試験対策勉強をしてくれる。学力テストも定期的に実施していただき親としてはたすかってます。長期休み中の講座別費用になりますがこの講座も親としたら助かります。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校 / 山梨県立甲府昭和高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は甲斐ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年5月13日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2018年8月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

授業内容やサポート体制に満足している部分が多く、安心して通うことができています。一方で、まだ改善できそうな点(自習室がないこと)や、自分自身がさらに活用できる部分もあると感じたため、総合評価は「普通」を選びました。

この塾に決めた理由

近くて合格者多かったから。また、将来に向けて自分のスキルを高めたいと思い、入塾を決めました。独学では理解が難しい部分もあり、体系的に学べる環境を探していたところ、この塾のサポート体制や学習内容に魅力を感じました。目標に向かって継続して学べる環境だと思ったことも理由の一つです。

志望していた学校

松本秀峰中等教育学校 / 東洋大学附属牛久中学校

講師陣の特徴

大学生、MARCH卒業生がほとんど。講師の方は質問しやすい雰囲気で、わからない部分も丁寧に説明してくださいます。一方的に進めるのではなく、生徒の理解度を確認しながら授業を進めてくれるため、安心して学習に取り組めています。実践的なアドバイスも多く、とても参考になっています。

カリキュラムについて

カリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べる構成になっており、無理なく理解を深められると感じています。内容も実践を意識したものが多く、学んだことをすぐに活かしやすい点が良いと思いました。復習もしやすく、継続して取り組みやすいです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

車を止められた

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回答日:2026年5月10日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年6月~2022年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個人的にはすごくやりやすい環境だったと思います。 自分のペースで進んでいけるためわからない所を放置せずに理解できるのが良いことだと思います。 得意科目や苦手な科目もしっかりできるので苦手も理解しやすい環境だと思う。

この塾に決めた理由

親の知り合いがいたのでその影響で入塾することになった。 集団と個別両方試してみたが、個別の方が合っていたため個別の方に入った。

志望していた学校

山梨県立白根高等学校

講師陣の特徴

しっかりとしたプロや学生の方が教えてくれ、わからない所などはしっかりと教えてくれるためわかりやすく理解しやすいように解説してくれる。 個別に寄り添って教えてくれるのでしっかりとわかりやすく説明を聞ける。

カリキュラムについて

個人だったので自分でやる科目を決めれる。 決まった教科は一応あるが基本的に自分がやりたい教科がある時はその教科ができるため学校のテスト前などはとても助かる。 基本的に学校の教材を使ってやるのでわからないところをしっかりと勉強しやすく理解しやすい。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自転車でも行ける程の距離だったためやりやすかった

通塾中

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回答日:2026年5月7日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

まず、高校入試へとても力を入れています。直前で講習をしたり、理科社会を特化した講習など直前でできることはすべてやってくれたと思います。そして、先生方がとても優しく、わかりやすい授業をしてくれます。だから、⭐︎5という評価をつけました。

この塾に決めた理由

まず、親に塾に入るのを勧められていて、どこにしようかと悩んでいたら、友達が甲斐ゼミナールがいいんじゃない?と勧めてくれたのでそこに決めました。友達と一緒に塾に行くのが夢だったからです。

志望していた学校

山梨県立甲府南高等学校

講師陣の特徴

この塾の講師の方々はたくさんの教室があるので、担当の教科を持ち、分担して教室で生徒に指導をしていました。とてもわかりやすい授業をしてくれて、とても受験に役に立ちました。進路のことにも真剣に向き合ってくれたのでとても助かりました。

カリキュラムについて

この塾は志望校に関わらずいろんな志望校の人がいる形態で授業をしていました。しかし、わからない問題などがあったら先生方がわかりやすく教えてくれてドラマもわかりやすいです。シーズンごとに講習会を設けており、それまでの復習や予習をします。普通の授業では学校でやっている内容の予習という形でやっていました。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

電車で通塾しており、その塾も駅から近かったです。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年4月17日

甲斐ゼミナール 保護者 (祖父母) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

駅にも近いので交通の便も良く 閑静なところなので帰りも自転車で帰ってきても安心できます 先生方も熱心ですし 子どもとのコミュニケーションもしっかりできていて まあよいと思います  能力の低い子どもはついていけないので基礎コースに行ったほうがよい

この塾に決めた理由

中学校時代から通っていて 先生方も熱心に指導してくださり 志望の高校にも入学できたので引き続き通っている

志望していた学校

東京理科大学

講師陣の特徴

丁寧な授業をしてくださり わからないところは残って教えてくれます 個別懇談もあり今の学習経過などを適切に保護者に話してくれます 先生方の能力も高いし 授業への取り組み方もしっかりしている 若い先生も多数いるが ベテランの先生が難易度の高いクラスを受け持っています

カリキュラムについて

その子どもの能力別にクラスを編成しているので 普通公立クラスはその高校にあった授業  私立は高度な教材を使っての授業をしている カリキュラムはよく考えられていて わかりやすいカリキュラムになっている

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

駐車場少なすぎるので路駐になってしまう 近くに山梨大学もあり 駅からも近くて静かな所

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回答日:2026年4月5日

甲斐ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2018年10月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

人が少なく、質問のしやすい空気ではあったが、仲が良かったため、休憩の時にダラダラと話してしまうこともあった。結果的に志望校には合格し、未だに当時のクラスメイトとは仲がいいが、全員に合うわけではないと感じる。

この塾に決めた理由

中学受験の時にお世話になったから。中学受験対策用の各校に別れたコースがあって、試験の特徴に合わせた授業を行っていたから。

志望していた学校

長野県松本深志高等学校 / 松商学園高等学校

講師陣の特徴

集団授業は基本的に社員が行い、個別授業に関しては大学生のアルバイトが担当していた。先生は面白く、話の上手な人が多い。男性が多い。勉強以外の話も沢山聞いてくれた。講師同士も仲が良く話しかけやすい雰囲気だった。

カリキュラムについて

高校受験に向けては、通ってる学校ごとに公立クラスと国立クラスがあり、生徒のレベルに合わせた授業展開と問題演習が行われていた。個別授業では、社員が内容をきめて、アルバイトがそれに従って授業を進めていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅近、コンビニが近い