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名進研 新瑞校の口コミ・評判一覧

名進研 新瑞校の総合評価

4.1

通っていた目的

  • 中学受験 66%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

16%

4

83%

3

0%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

0%

週2日

50%

週3日

50%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 24 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2023年4月13日

名進研 新瑞校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 新瑞校
  • 通塾期間: 2005年4月~2009年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とてもよく、おかげで志望校にも合格できた。受験時には各校に応援に来てくれて生徒はいつもの雰囲気で落ち着いて受験ができた。合否発表は塾での待機といろいろと気遣いがあり、とてもよかった。地区別にいくつかあり選びやすくとてもよかった。

この塾に決めた理由

合格率が高い

志望していた学校

金城学院中学校

講師陣の特徴

社会科教師がベテランで国語科、理科の教師も親しみやすい。算数講師は交代が多かった。集団授業だが個別指導に近い。社会科教師は地域では有名で厳しいがわかりやすく、生活指導も行うため、学校の教師に近い役割りを果たしている。

カリキュラムについて

1科目1時間ほど、休憩を挟んで1日3科目、週3回の塾通い。地区の塾なので基本、同じ教科書で進度も似ているので各教科の学校の先を学習している。元々、成績別のクラス分けがあるが6年生は受験対策が中心で受験校別の科目対策になる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

バス

口コミアイコン

回答日:2023年5月23日

名進研 新瑞校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 新瑞校
  • 通塾期間: 2004年4月~2008年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とてもよかったと思う。学校では経験できなかった学習要領で進めてくれて、学習をする習慣や学習の仕方のコツを身につけることができ受験終了後の進学時にも大変、ためになったと思う。わからない点も個別に指導してくれて親切だった。

この塾に決めた理由

近いから

志望していた学校

金城学院中学校 / 南山中学校 / 愛知淑徳中学校

講師陣の特徴

プロで経験も長い方が多い。他校からの異動もあり、近隣地区も含めて生徒のことや通う小学校の特質等も理解している。ベテランの学年主任がおり総合的な進路指導もしてくれる。小学校だが科目別教師でクラスは成績によって決まる。

カリキュラムについて

国語、算数、社会、理科を中心に小学校より高いレベルで進んだ範囲を学習させてくれる。受験対策の指導やこまめなテストがある。前回の復習から始め、新しい分野の学習と理解度確認のためのやり取りや小テストがある。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

バスターミナルの近くで地下鉄駅も近い

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回答日:2023年6月10日

名進研 新瑞校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 新瑞校
  • 通塾期間: 2008年4月~2012年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

全体的に対 大変良かったと思う。結果的に志望の学校への進学がかない、大変、感謝している。プライベートも含めて親身になって相談に乗ってくれて、学校よりも学校らしいクラス構成だったと感じている。交通の便もよかった。

この塾に決めた理由

通いやすいから

志望していた学校

金城学院中学校 / 愛知淑徳中学校 / 南山中学校

講師陣の特徴

科目別に担当の教師が別れており、小学生相手でも中学校と同じような授業の進め方である。専門が別れているため、個別の対応や時間外の対応もしてくれて生徒の理解度に合わせて対応してくれて大変、助かったことを記憶している。

カリキュラムについて

国語、算数、理科、社会を学校の進度に合わせて先の分野を学習してくれる。予習や復習も必須で宿題もあり、自分で進められない児童も塾のカリキュラムに合わせて進められる形態になっている。学校の宿題をこなせないほどは宿題がでない。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

商店街でバスや地下鉄の駅が近く交通の便がいい

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年12月12日

名進研 新瑞校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 新瑞校
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の規模も愛知県内では大きい方で、実績もありOBの声など高校に実際通ってる高校生の生声もパンフレットとしてもらえ、志望校選びの参考に非常になった。 ただ22時過ぎて終了する授業があり、少し中学生には遅い時間で通塾が心配になることごあった。

この塾に決めた理由

子供だけで通えるところを探しており、家から近かったことと、仲の良い友達がいて、一緒通えたことも理由と一つです。

志望していた学校

愛知県立天白高等学校 / 愛知県立昭和高等学校 / 中京高等学校 / 名古屋高等学校

講師陣の特徴

若手とベテランでバランスよく配置されており、自習室でも相談しやすい雰囲気がある。また高校クラスも対応されてるので、高校生の情報も豊富に持っている。また教科に限らず幅広く知識を持っているので安心して任せることが出来る。

カリキュラムについて

長期休暇の特別講座も選択しやすく、予定が組まれている。ただし、平日の終了時間が22時と遅くなるカリキュラムもあり、女の子には心配な時間帯の設定もあるので検討が必要。親との面談も定期的に予定されており、受験制度のことも説明会を開いて解説してくれる

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

自転車で通える

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回答日:2024年8月2日

名進研 新瑞校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 新瑞校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

個別の進捗や能力をみてくれて多人数の学力別クラスににいても教師の目がよく届いていたと思う。特に学年主任は自分のクラスに加えて学年全体を見てあり頭が下がる。志望校や受験の同期も毎月確認があり、モチベーションの維持が子供にとってよかったと思う。

志望していた学校

金城学院中学校 / 愛知淑徳中学校

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回答日:2024年12月14日

名進研 新瑞校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 新瑞校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾に入ってから成績が大幅に上がりました。指導の仕方が大変わかりやすく、時にはユーモアもあり頭に入ってきやすかったのだと思います。そのおかげで志望校のレベルを上げることができたのでとても満足しています。子供が通うとなった際には是非勧めたいと思っております。

志望していた学校

名古屋市立桜台高等学校 / 愛知県立名古屋南高等学校 / 中京大学附属中京高等学校 / 名城大学附属高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は名進研全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年8月18日

名進研 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年3月~2024年10月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

講師の質、カリキュラム、教室の雰囲気どれをとっても高水準で、ここに決めて本当に良かったです。勉強面のサポートはもちろん、精神面でも支えになってくれる温かさがあり、結果として学習習慣がしっかり定着しました。誰にでも自信を持っておすすめできる最高の塾です。

この塾に決めた理由

家に近くて便利だったため入塾した。また知り合いなどが多く入りやすい環境だったから。また親などに勧められたから。

志望していた学校

滝高等学校 / 名古屋市立菊里高等学校

講師陣の特徴

先生方の熱心なご指導のおかげで、勉強に対するモチベーションが大きく変わりました。ただ解き方を教えるだけでなく、つまずきやすいポイントを先回りして丁寧に解説してくれるため、苦手分野への苦手意識が薄れていくのを実感しています。授業中の適度な緊張感と、休み時間の気さくなコミュニケーションのバランスが絶妙で、塾に通うこと自体が毎回とても楽しみになっています。

カリキュラムについて

基礎から応用まで段階的にステップアップできるカリキュラムが組まれており、無理なく実力を伸ばせていると感じます。定期テスト対策と受験対策のバランスが絶妙で、直前期には志望校の出題傾向に特化した専用のプログラムが用意されているため、迷わず勉強に集中できます。自分の現在の学力や目標に合わせて柔軟にスケジュールを調整できる点も、非常に合理的で気に入っています。

保護者への連絡手段

LINE連絡 / その他

アクセス・周りの環境

特に栄えてたりはしていなかったのでうるさくなく塾に真剣に取り組むことはできていた。

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回答日:2026年8月16日

名進研 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~2026年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

とてもわかりやすい説明だし、とても楽しい授業。サービスなどもとても充実しているし、相談などにも乗っていただける。しかし、マイペースな性格の方や、個人の方が合っていると感じる方は合わないと思う。どんどん進んでいくのでわかってないとできない単元もあったりするため。

この塾に決めた理由

前に通っていた塾が、なくなってしまって、友達がたくさん通っていて、とても楽しそうな感じだったのでこの塾に決めました。

志望していた学校

滝中学校 / 愛知淑徳中学校 / 金城学院中学校 / 鶯谷中学校

講師陣の特徴

とてもわかりやすいお話をしていただけるし、面白いのでとても良かったです。社会だとダジャレを教えていただけるので、とても覚えやすかったです。小テストがあるので、小テストで定着をチェックできました。すごいわかりやすいし、字がとても綺麗でノートもとりやすかったです。先生に質問しに行けばわかんないとこを全て聞いてくれ、わかるまで付き合っていただきました。

カリキュラムについて

教科書に書いてあることをわかりやすく、面白く、覚えやすいように教えていただきました。時には書いてないことも詳しく教えていただき、受験でもとても役に立ちました。写真をコピーして持ってきていただいたのでそれを見てこんな感じなんだと学ぶことができました。ギャグも少し入っていてとても笑える授業でした。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅が近くだったので、とても利用しやすい場所でした。

通塾中

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回答日:2026年8月15日

名進研 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

最終的に明和高校附属中学校の一次試験に合格できるレベルの学力を身につけることができたから。講師は入れ替わりがあるので、授業のわかりやすさは変わってくるのではないかと思う。合格のために自分で学習計画を立てられる人にお勧め。

この塾に決めた理由

教室あたりの生徒が少ないこと、静かで清潔、公立高校入試があること。他生徒のレベルの高さ。テストの頻度の高さ。

志望していた学校

愛知県立明和高等学校附属中学校 / 春日井市立鷹来中学校

講師陣の特徴

授業内で軽めのトークが入るが、しっかり時間内に授業は終わるので楽しく学習を進めることができる。気軽に質問ができるので、理解できなかった問題も解けるようになった。ふざけていたりする生徒を叱ることがあるそうだが、自分は講師が叱っている姿を見たことがない。

カリキュラムについて

中学受験が適性検査だったため、通常授業に加え、適性検査特化の授業があり、そこは高レベルに感じた。流れは、塾で予習の内容を学習し、宿題で復習をする。入試直前に面接対策も行なっていた。月一程度でテストもあった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

帰りに交通整備をする等通塾の安全に気を使っていた。

口コミアイコン

回答日:2026年8月14日

名進研 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生もいい人達ばっかりで、親しみやすかった。また、授業の進むスピードもちょうど良かった。そして、生徒が沢山おり、質問し合ったり問題を一緒に解いてみたりすることができたので、ライバルだが良い仲間ができた。なので、中学校に合格して進学した時に、友達がいたので、ぼっちになることは無かった。

この塾に決めた理由

同じ中学校を目指していた友達に誘われたのと、いとこも同じ塾に通っており、非常に評判が良かったから。また、スマホのCMや広告的なもので流れてきて、家からも近かったから。

志望していた学校

滝中学校 / 鶯谷中学校 / 愛知工業大学名電中学校 / 大成中学校

講師陣の特徴

教え方がとても上手で、とてもわかりやすかった。また、質問をすると1対1で丁寧に解説してくれる。そして、親しみやすい口調と見た目だったので、生徒たちに大変人気がある先生もいた。そして、寝ている生徒には注意し、頑張っている生徒は応援する、というような飴と鞭を上手く使い分ける指導をしていた。

カリキュラムについて

生徒一人一人に合わせて先生が詳しく勉強の計画を練ってくれて、学力がさらに上がった。また、『ここがどうしても自分にはできない』と言うと、怒らずに、『どこをどうしたら出来やすくなるのか』などを、生徒と相談しながら計画を練り直してくれる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

国道に接していたので、交通量が多く、少し通塾時に不安があった。