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名進研 志段味校

塾の総合評価:

回答日:2026年8月18日

滝高等学校が志望校の名進研 志段味校の通塾体験口コミ(生徒 / にょーんさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: にょーん
  • 通塾期間: 2024年3月〜2024年10月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 滝高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講師の質、カリキュラム、教室の雰囲気どれをとっても高水準で、ここに決めて本当に良かったです。勉強面のサポートはもちろん、精神面でも支えになってくれる温かさがあり、結果として学習習慣がしっかり定着しました。誰にでも自信を持っておすすめできる最高の塾です。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

周りにライバルがいると燃える性格なので、テストの点数で競い合える環境はすごく自分に合っているし、モチベーションに繋がっています。ただ、自分のペースでじっくり納得いくまで考えたいタイプでもあるので、授業がどんどん先に進んでしまうと、たまに焦って空回りしてしまう点が自分の性格とは少し合っていないなと感じます。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 三重県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 名進研 志段味校
通塾期間: 2024年3月〜2024年10月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (塾内模試)
卒塾時の成績/偏差値: 66 (進研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

テキスト費用

この塾に決めた理由

家に近くて便利だったため入塾した。また知り合いなどが多く入りやすい環境だったから。また親などに勧められたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

先生方の熱心なご指導のおかげで、勉強に対するモチベーションが大きく変わりました。ただ解き方を教えるだけでなく、つまずきやすいポイントを先回りして丁寧に解説してくれるため、苦手分野への苦手意識が薄れていくのを実感しています。授業中の適度な緊張感と、休み時間の気さくなコミュニケーションのバランスが絶妙で、塾に通うこと自体が毎回とても楽しみになっています。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

細かく説明してくれる。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業中と休み時間のメリハリがすごくはっきりしている塾だと思います。授業が始まると教室全体が一気に集中モードに入って、他の人の鉛筆の音しか聞こえないくらいの良い緊張感があります。でも、チャイムが鳴った瞬間に雰囲気がガラッと明るくなって、先生と生徒が学校の部活や趣味の話で盛り上がっていたりします。この気楽な時間があるから、次の授業もまた集中して頑張れます。

テキスト・教材について

一般的なテキストでそこまで意識はしていなかったが学校の内容と一致していた。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

基礎から応用まで段階的にステップアップできるカリキュラムが組まれており、無理なく実力を伸ばせていると感じます。定期テスト対策と受験対策のバランスが絶妙で、直前期には志望校の出題傾向に特化した専用のプログラムが用意されているため、迷わず勉強に集中できます。自分の現在の学力や目標に合わせて柔軟にスケジュールを調整できる点も、非常に合理的で気に入っています。

定期テストについて

前回やった内容を復習できる点は良かった。

宿題について

宿題は量は多めですが、授業の復習と次の単元の予習がバランスよく網羅されており、確実に力がつく内容です。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

LINE連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

中間テストの結果などをみて塾での授業をどのようにすればいいかをテストごとに電話で話してくれて親と共通理解をすることができている。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

成績の伸びを見て今自分に何が足りないかや何をするべきかを教えてくれて、塾だけではなく家での生活についてもアドバイスをくれる。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

しっかりダメなことはダメとすっと言ってくれて軽く叱ってくれる。目標を設定してくれてモチベーションの向上をさせてくれる。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

教室、廊下、トイレ全てに置いて綺麗だった。

アクセス・周りの環境

特に栄えてたりはしていなかったのでうるさくなく塾に真剣に取り組むことはできていた。

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし