名進研の口コミ・評判一覧 （全790件）

特に意識したサポートはしませんでしたが、子供が求めることに対して応じるスタンスでした。丸付けの依頼があればそれに応じるなど、

子どもの求めることを求める範囲内で対応しました。周り話し声がうるさいと言えば話すのをやめたり、丸つけを手伝ってほしいと言えばそれに対応するなどです。特に子供に気を遣うようなことはせず、自然体を心がけました。

特段サポートらしいことは意識してしませんでしたが、子供が求めること（〇つけやテレビを消してほしい、図書館に連れて行ってほしいなど）に応じる形で協力をしました。

大量に出されるプリントの整理は母にお願いしていました。勉強面では基本的には塾で習ったことを話す程度でした。

親が主体的にサポートするようなことはありませんでした。子供に頼まれたことをやった程度です(〇付けなど)

親と一緒に今日の勉強スケジュールを立てたり自分が勉強してる時は家族にもテレビとか気の散ることはやめてもらう、丸付け暗記の確認など

基本的には塾にお任せしていましたが、たまに理解が薄そうなところがあれば教えていました。今の社会情勢などもテストに出るため、できるだけ家での会話をそういった内容を話しました。

宿題の丸付けは本人がやる気になるので頼まれるためやっている。それ以外はほとんど自分でできるので漏れがあった際にサポートする程度しかしていない。

5年までは漢字テスト対策を一緒にやっていました。それ以外は、丸つけやプリント整理などでやりやすい環境作りのみ。あとは本人のやる気のみです。

スケジュール管理がほとんどでした。部活もしていたので時間がとてもタイトだったので、移動などの送り迎えも含めて遅刻などないようにサポートしていた。

・ 塾がない日の家庭での学習スケジュールの作成、フォローや子供のモチベーションを維持できるような声掛け

塾と部活の時間がスムーズに行き来できるよう、送り迎えのサポートや、食事の面で、中間食、夜食などをサポートしていました。

家庭ではとにかく子供を1人にさせること絶対しなかった。親である私たちも一緒に受験勉強に携わっていることを子供に認識してもらうことで親と子の信頼関係はより親密になったと思える。

勉強の内容は全て塾にお任せしておりましたので、教材の整理やスケジュール等を管理していたのみてわす。プリントが多く、あとで見るのではないか、復習に使うのではないかと、きれにいファイルしていまして。

自分1人でやるとどうしても、出されたばかりの宿題や、自分が今、やらなくてはと思っているもの、好きなものからやりがちなので、優先順位をざっくり書いて、話し合ってその中から優先順位を決めて進めていました。

ほとんど何もしていません 家庭ではリラックスできる環境を作るようにしていまして。食事や体調管理なども気をつけていました

勉強を教えることはあまりなかったのですが、お弁当を届けたり、送迎したり、家族でないとサポートできないことをしていました

分からないところを教えたり、一緒に考えたりしました。宿題をやっているかチェックしたり、問題の丸つけをしたり、プリントやテキストが無くならないように管理しました。

塾への送り迎え、食事の栄養管理、生活スケジュールの管理、交通機関を使っての模試への付き添いを行っていました。

勉強を教えるのは自信がないのでそれ以外のサポートに徹しました。 特に力を入れたのは子供の精神的な悩みについて聞いてあげることでした。

学習外のことや家庭内での出来事、様子などの確認がある。また学習環境の確認があり、学校より対応がきめ細かい。

塾から動画で宿題サポートがあるので、なんだかんだ見ている。（大人なのに溶けない問題多数あり） 塾のプリント整理（親がすれば良いと言われた。整理姿を子どもは見ているから出来るようになるそうです） 小学校の宿題

わからないことを教えたり、進捗や採点などできることをしていた。ほんとにどの家庭でも行っている最低限のことをやっていただけだと思います。

苦手科目を克服するため、定期テストの解答用紙をPCで作り何度も繰り返した。 弁当を作り塾に持って行かせた。

学習時間や生活時間ののルーティンを決めて、食事にも気を遣っている。学習に集中できるように、家族も協力している

子供がわからんことは一緒になってとりあえず考えた。ほんで親の自分でもわからんかったら子供と一緒に先生に聞きにいき問題解決するように行動した。

可能な限りの塾への送迎、夕食用のお弁当作り、届けた。 スムーズに行動できるように時間調整を行った。 健康面で、夕食がお弁当になるため冷めても美味しいもの、保冷、保温には気を使った

過去問テキストの予習・復習を一緒にサポートしてやっていました。問題は難しいものもかなりあり、親としても骨が折れました。

スケジュール管理をしていました。また、一緒に問題を解いたり、丸つけをしたりしていました。あとは体調管理をするために部屋の衛生、気温湿度の管理、食事の管理など。

基本的には親も一緒に勉強していた。本人も意欲的に取り組んでいたが、親も一緒になることでますます本人のやる気がでてきたように感じる。ホワイトボードを購入してみんなで勉強した。